我國的對外政策
關于的教學目標
本課進行我國對外政策的教學，要求達到的教學目標如下：
一、知識與技能：
識記我國外交政策的原則立場、我國外交政策的基本目標、和平共處五項原則是我國對外關系的基本準則、加強同第三世界國家的團結與合作是我國對外關系的基本立足點、我國在對外開放中必須堅持社會主義方向。
二、過程與方法：
根據我國的國家性質和國家利益，結合我國取得的重大外交成就，說明我國奉行獨立自主的和平外交政策，為社會主義建設爭取良好的國際環境；
結合我國外交活動，分析我國獨立自主的和平外交政策；
從理論和實踐的結合上，綜合認識、分析和評價國際重大事件和我國對外重大活動。
三、情感、態度與價值觀：
正確認識我國外交政策的基本點和我國的對外活動，增強民族自尊心、自信心和自豪感，樹立社會主義國家觀念，弘揚愛國主義精神。
教學建議
關于的教材分析
第三節：。共分兩個框題。
第一個框題“獨立自主的和平外交政策”，講述三個問題：
1、我國外交政策的制定和完善：課文講了四點：
①外交政策的含義：
②外交主要的活動形式。
③我國外交政策制定的依據。在這里，課文設置了“議一議”的設問小欄目，教師應引導學生從國家利益和國家性質決定外交政策的思路去解答“我國為什么要實行獨立自主的和平外交政策”這個問題。同時，課文還用了一段楷體字，解釋我國的國家利益，從中可知，國家利益涵蓋范圍很廣，不能只理解為經濟利益。
課文引用了鄧小平語錄：“中國要維護自己的利益、主權和領土完整，中國同樣認為，社會主義國家不能侵犯別國的利益、主權和領土完整。”目的在于說明我國實行獨立自主的和平外交政策。
④我國外交政策的制定和完善。課文講了兩點：
第一，《共同綱領》規定新中國奉行獨立自主的和平外交政策。1949年9月通過的《中國人民政治協商會議共同綱領》是對新中國外交政策作出明確規定的最早文件�！豆餐V領》指出，中華人民共和國外交政策的原則是：保障本國獨立、自由和領土完整，維護國際持久和平和各國人民間的友好合作，反對帝國主義的侵略政策和戰爭政策。課文引用了毛澤東所講的“凡愿遵守平等、互相尊重領土主權原則的任何外國政府，本政府均愿與之建立外交關系”內容，旨在說明新中國外交政策的制定。課文還用一段楷體字，介紹建國初期我國的外交成果。
第二，中共十一屆三中全會以來，我國外交政策作了重大調整，從而更加成熟和完善。這次重大調整的內容最主要的是：第一，提出了不與任何大國結盟的新戰略；第二，確定了全面對外開放的基本國策。
2、我國外交政策的基本點。課文講述了我國外交政策的五個基本點：
①獨立自主是我國外交政策的基本立場。課文楷體字部分所講述的中荷外交事件，旨在強調我國堅持獨立自主的基本立場和根本原則。還引用了鄧小平語錄，強調我們珍惜與別國人民的友誼和合作，更珍惜獨立自主的權利。
②維護我國的獨立和主權，促進世界和平與發展，是我國外交政策的基本目標。我國外交政策的基本目標包括兩個方面，一是維護我國的獨立和主權，二是促進世界和平與發展。由于第一個方面在前面已經講述，因此，課文重點分析第二個方面。指出，首先，維護世界和平與發展經濟是中國人民和世界人民的共同愿望和根本利益，是時代的要求；其次，促進世界和平與發展，是我國義不容辭的責任。
③和平共處五項原則，是我國對外關系的基本原則。課文分兩點講述：第一，和平共處五項原則的含義及其相互關系。和平共處五項原則是指互相尊重主權和領土完整，互不侵犯，直不干涉內政，平等互利，和平共處。它們之間相互聯系，構成一個有機的整體，成為國家之間和平共處的基本前提和必要條件。其中，互相尊重主權和領土完整，是五項原則的核心和基礎；互不侵犯，互不干涉內政，是各國和平共處的保證；平等互利、和平共處是五項原則的目標。課文用楷體字介紹了“和平共處五項原則”的提出到成為國際關系準則的歷史過程，目的是說明和平共處五項原則的科學性、合理性和生命力。課文設置了小欄目：“想一想：為什么說和平共處五項原則是一個有機的整體？”教師可采用課堂提問的方式讓學生回答。第二，我國政府在和平共處五項原則基礎上，積極發展同世界各國的友好合作關系，不以社會制度和意識形態的異同來決定親疏好惡，確立了自己在國際社會中的地位，發揮了自己的作用。課文用楷體字介紹了我國堅持和平共處五項原則的主要表現，并弓引用鄧小平語錄說明和平共處五項原則的重要性。
④加強同第三世界國家的團結與合作，是我國對外關系的基本立足點。關于這個基本點，課文講了兩點：第一，中國與第三世界國家利益與共、命運相連。因為，中國屬于第三世界，與第三世界國家有過共同或相似的歷史境遇，又面臨著維護和平、發展經濟的共同歷史任務。第二，與第三世界國家的團結與合作，符合中國人民和第三世界人民的利益，也符合全世界人民的利益。因此，加強同第三世界國家的團結與合作，是我國對外關系的基本立足點。
課文的插圖是1955年4月周恩來總理出席在印尼萬隆召開的首屆亞非會議。教師要對這一會議作簡要說明，以加深學生對中國加強同第三世界國家團結與合作的歷史的了解。
⑤堅持對外開放，加強國際交往，是我國的基本國策。關于這個基本點，課文從三個方面進行分析：第一，堅持對外開放，加強國際交往的必要性。第二，我國的對外開放是面向全世界的、全面的對外開放。面向世界各國的對外開放，有利于我們吸取不同類型國家的長處、取長補短，全面的對外開放，有利于我們在政治、經濟、文化等各個領域，有分析有鑒別地吸收一切有利于社會主義現代化建設的經驗和技術等。第三，我們在對外開放和國際交往中，必須維護國家主權、民族獨立和祖國尊嚴，必須堅持社會主義方向，警惕和抵制資本主義腐朽思想和生活方式的侵蝕，抵御敵對勢力對我國“西化”、“分化”的圖謀。
課文引用了中共十五大報告的有關內容，目的在于說明堅持全方位、多層次、寬領域的對外開放的重要性。
我國外交政策的基本點是本框的教學重點，因為它是我國總政策的重要組成部分，是認識我國對外活動的理論基礎。
第二個框題“我國的對外活動”，講述兩個問題：
l、我國對外關系的成就。40多年來，新中國通過積極的外交活動，對外關系取得了巨大的成就，課文概括地講了四個方面：
①維護了國家的獨立、主權、領土完整和尊嚴。課文楷體字部分指出，我國于1997年7月1日和將于1999年12月30日恢復對香港、澳門行使主權，洗雪了百年民族恥辱，維護了國家獨立主權、領土完整和尊嚴。
②發展了同世界絕大多數國家的友好合作關系。課文楷體字部分列舉了到1996年止與我國建交的國家共159個，與我國建立和發展經貿科文關系的國家和地區180多個。用事實證明我國的外交成就。
③提高了我國的國際地位。
④創造了有利于社會主義現代化建設的良好國際環境。
課文設置了小欄目：“議一議：我國外交活動為什么能取得這些成就？”教師要引導學生從我國外交政策去分析。
2、為世界和平與發展作貢獻。這一點，主要講述我國在對外活動中自覺地履行國際義務，為世界和平與發展作出了應有的貢獻。主要表現在：
①幾十年來，我們堅持反對帝國主義、殖民主義、霸權主義和強權政治，支援第三世界國家維護民族獨立的正義斗爭和發展民族經濟、爭取建立國際經濟新秩序的斗爭。課文的楷體字部分，以歷史事實加以證明。
②幾十年來，我們堅持不懈地為緩和國際緊張局勢、停止軍備競賽、促進實現裁軍而努力。課文的楷體字部分，以我國的有關主張和行動加以證明。
課文最后強調，中國應當對人類進步事業做更大的貢獻。指出不斷地推進我國社會主義現代化建設，把我國建設成為富強、民主、文明的現代化強國，從而為維護世界和平促進共同發展，為建立平等合作的新型國際關系發揮更大的作用，這是歷史賦予我們青年學生的重任。
關于的教學建議
一、獨立自主的和平外交政策
堅持理論聯系實際的原則，結合國際社會的熱點問題，理解。
列舉事實可以一對一地說明我國外交政策的五個基本點。
例；材料一：在亞洲金融危機進一步深化的背景下，中國在自身遇到重大困難的情況下，仍然提供了力所能及的援助，保持人民幣匯率穩定，并采取了擴大內需促進經濟增長等一系列重大舉措，保持了我國經濟持續發展，同時，為穩定業太地區乃至世界經濟形勢作出了重大貢獻，受到國際社會的廣泛稱贊。
1999年12月 20日我國政府對澳門恢復行使主權，這是中國人民的強烈愿望，是長期以來中華民族為之奮斗的重要目標之一。澳門的回歸標志著殖民統治在中國的徹底結束。
要求學生閱讀教材，然后回答上述材料說明了我國外交政策哪一個基本點。并分析為什么？
說明了維護我國的獨立和主權，促進世界和平與發展是我國外交政策的基本目標。因為，國家的獨立和主權，是一國自立于世界的重要條件，也是一國躋身于世界先進國家之列的重要條件。在外交活動中，維護國家的獨立和主權，是我國外交政策的首要目標。促進世界和平與發展，符合中國人民和世界人民的共同心愿和根本利益，是時代的要求.是不可抗拒的歷史潮流。
講解本課必須理論聯系實際，尤其是要結合一些近期發生的、有說服力的具體事例進行教學分析，以利于學生對所學知識的理解。例如：對于中國加入WTO的原因讓學生進行分析討論：①有關WTO的背景資料知道哪些？②我國加入WTO的原因是什么？③加入WTO與我國的國家職能和外交政策之間是什么關系？③為什么中美雙方在中國加入WTO的問題上會取得雙贏的結果？在學生思考的過程中，一方面能較好地激發學生的學習興趣，另一方面，會自然導入 本課教學內容。