高三政治文化與生活
a.野趣天成，崇尚自然 b.直中求曲，師法造化
c.削繁就簡，動靜和諧 d.順勢而為，因材施藝
答案 d
解析 盆景藝術作為一種文化，以其特有的風格姿態影響著人們的認識和實踐活動，d項可以說很好地體現了題干的要求；a、b、c三項不符合題目要求。
15.（•天津文綜，35）附石式盆景把樹木和山石有機地融合為一個整體，提高了景物的觀賞價值，體現了盆景藝術源于自然又高于自然、源于生活又高于生活的藝術魅力。這表明藝術創作必須 （ ）
a.注重量的積累 b.運用合理想象
c.提升感性認識 d.重視實踐作用
答案 b
解析 盆景藝術的創作是以物質實體為基礎的，但要創作出自己的特色并表現出高于自然的藝術魅力，就必須運用合理想象，故選b項。a、c、d三項均不符合題意。
二、非選擇題
16.（•江蘇單科，37）XX年北京奧運會是舉世矚目的體育盛會。在迎奧運過程中，某校高三（1）班同學開展了“感受奧運、參與奧運、做奧運文明使者”的綜合探究活動，讓我們一起參與其中。
情境一 同學們從網上下載了各具特點的部分奧運會會徽和具有“篆書之美”的第29屆奧運會體育圖標，“金玉良緣”的奧運獎牌，“祥云瑞靄”的奧運火炬，深深為中華文化的魅力所感染，為設計者的智慧所折服。
（1）結合《文化生活》和《生活與哲學》的知識，談談從北京奧運會會徽和體育圖標的設計中，你發現了什么？
情境二 有同學說，在家門口舉辦世界最高水平的體育賽 事，我們觀看更方便了；有同學說，舉辦北京奧運會對我國社會生活產生了廣泛的影響。對此，同學們展開了熱烈的討論。
（2）你認為舉辦北京奧運會給我國社會的政治、經濟、文化生活帶來哪些影響？（請各舉一例）
情境三 同學們了解到，北京有為數眾多的青年學生加入到奧運志愿者行列。北京奧運會火炬接力在江蘇選拔產生了377名火炬手及137名護跑手，其中也包括中學生。并非每個人都有當志愿者和火炬手的機會，但是人人都可以為奧運會增光添彩。“心動不如行動”，班級組織同學們開展以“弘揚愛國主義精神，做奧運文明使者”為主題的演講賽。
（3）請你從公民權利與義務的角度，就上述主題從理論與實踐兩方面擬出演講要點。
答案 （1）北京奧運會會徽的設計融合了奧林匹克精神和民族文化的特色，體現了矛盾普遍性與特殊性的辯證關系。在體育圖標的設計中以篆書筆畫為基本形式，融合漢字的象形意和現代圖形的簡化特征，對傳統文化取其精華，古為今用，實現了文化的傳承和創新。堅持了辯證的否定觀，樹立了創新意識。（2）例如：①通過舉辦北京奧運會，加強了我國和世界人民的友好交往，樹立了我國良好的國家形象；通過奧運火炬傳遞等活動的開展，激發了全國人民的愛國熱情，增強了民族凝聚力。②舉辦北京奧運會促進了基礎設施建設等投資的增加，培育出新的消費熱點，帶動了體育產業的出現和成長，成為經濟發展的助推器。③舉辦奧運會有利于展示中華文化，促進中外文化的傳播與交流。④“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”理念的貫徹，促進了我國的資源節約和環境保護；推動了科技創新和應用；體現了以人為本的思想。（3）①理論要點：在我國，公民的權利與義務是統一的。我們在珍惜公民權利的同時，更要自覺履行維護國家安全、榮譽和利益的義務，“弘揚愛國主義精神，做奧運文明使者”是每個公民的責任。②實踐要點：簡述自己以怎樣的實際行動，提高文明素養，維護祖國的安全、榮譽和利益，做奧運文明使者。