高三政治重點專題復習

 （4）實踐與認識關系原理及方法論：①實踐決定認識，實踐是認識的來源和基礎，是認識發展的根本動力，是檢驗真理的唯一標準，是認識的目的和歸宿，要求我們要立足實踐，調查研究，從實際出發，實事求是。②認識對實踐具有反作用，科學理論對人的實踐活動有巨大推動作用，要求我們要用科學理論指導實踐，堅持理論和實踐相結合，達到具體的歷史的統一。
 （5）認識過程原理及方法論：認識具有反復性、無限性、上升性，要求我們與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理，不斷深化認識、擴展認識、將認識向前推移。
 （6）真理原理及方法論：真理具有客觀性、具體性、條件性，要求我們在實踐中不斷追求真理、發展真理。
 （7）實踐的特點：實踐具有客觀物質性、主觀能動性、社會歷史性、直接現實性
2、思想方法與創新意識
 ——唯物辯證法：①總特征——聯系觀、發展觀   ②實質與核心——矛盾觀
 （1）聯系觀原理及方法論：①聯系具有普遍性、客觀性、多樣性，要求我們用聯系觀點看問題；根據事物固有聯系，發揮主觀能動性，建立新的具體聯系；必須分析和把握各種條件，一切以時間、地點、條件為轉移。 ②整體和部分關系原理及方法論：整體與部分相互區別，相互聯系；整體居于主導地位，統率部分，具有部分所沒有的功能，部分服從和服務于整體；整體與部分相互依賴，相互影響，部分影響整體，關鍵部分甚至會對整體起決定作用，整體也影響部分，要求我們既要立足整體，統籌全局，又要重視部分，搞好局部，掌握系統優化法，用綜合思維方式認識事物，推動整體發展。 ③系統優化法：系統具有整體性、有序性、內部結構優化趨向，要求我們掌握系統優化法，堅持整體性、有序性、內部結構優化原則，用綜合思維方式認識事物。
 （2）發展觀原理及方法論：①發展具有普遍性，是事物的前進和上升，要求我們用發展的觀點看問題。 ②發展的前進性與曲折性原理及方法論：事物發展前途是光明的，道路是曲折的，都是前進性與曲折性的統一，要求我們要對未來充滿信心，鼓勵支持新事物，促使其成長壯大，又要做好充分準備，克服困難，接受考驗。 ③發展的量變與質變原理及方法論：發展總是從量變開始，量變是質變的前提和必要準備，質變是量變的必然結果，質變又為新量變開辟道路，使事物在新質基礎上開始新量變，如此循環往復，不斷前進，要求我們要做好量的積累，為實現質變創造條件；在量變達到一定程度、只有改變事物原有性質才能發展時，要抓住時機，促成飛躍和發展；若要保持事物性質的穩定時，要堅持適度原則。 ④事物發展的原因：內因是事物發展的根本原因，外因是事物發展的條件，外因要通過內因起作用，事物發展是內外因共同起作用的結果，要求我們堅持內因與外因相結合。
 （3）矛盾觀原理及方法論：①矛盾具有普遍性，矛盾就是對立統一，要求我們要承認矛盾，用一分為二觀點看問題。 ②矛盾同一性原理及方法論：矛盾具有同一性，矛盾雙方相互吸引、相互依賴，一方存在以另一方存在為前提；又相互貫通，在一定條件下會相互轉化，要求我們要發揮主觀能動性，創造有利條件，實現……與……協調發展（實現……向……轉化）。 ③矛盾特殊性原理及方法論：矛盾具有特殊性，要求我們要具體問題具體分析。 ④矛盾普遍性與特殊性關系原理及方法論：矛盾普遍性與特殊性相互聯結，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來，沒有特殊性就沒有普遍性；特殊性也離不開普遍性，要求我們要在矛盾普遍性指導下，具體問題具體分析。 ⑤兩點論與重點論的統一原理及方法論：主次矛盾、矛盾的主次方面關系原理要求我們要堅持一分為二的觀點，堅持兩點論與重點論的統一。 ⑥主次矛盾關系原理及方法論：主要矛盾在事物發展中占支配地位、起決定作用，次要矛盾也會影響事物發展，二者一定條件下會相互轉化，要求我們要抓重點、集中力量解決主要矛盾，還要統籌兼顧，處理次要矛盾，堅持兩點論與重點論的統一。 ⑦矛盾主次方面關系原理及方法論：矛盾主要方面決定事物性質、起主導作用，矛盾次要方面也會影響事物性質，二者一定條件下會相互轉化，要求我們看問題要全面，要分清主流與支流，堅持兩點論與重點論的統一。