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《鹽類水解的應(yīng)用》導(dǎo)學(xué)案

《鹽類水解的應(yīng)用》導(dǎo)學(xué)案

通過調(diào)控,適度水解,制備膠體,并深化對微粒間相互作用程度的認(rèn)識,即反應(yīng)是強(qiáng)作用,水解微弱的。

深刻感受到鹽類水解的程度和動(dòng)態(tài)的過程。

通過實(shí)驗(yàn)事實(shí)的對比,尋找fecl3和cuso4水解的不同,從而促進(jìn)對無水氯化物制備的認(rèn)識。

從微粒來源和數(shù)量及種類改變角度分析反應(yīng),發(fā)現(xiàn)是ti4+結(jié)合了水中的氫氧根,破壞了水的電離平衡,即發(fā)生了水解反應(yīng)。

通過調(diào)控,促進(jìn)水解,實(shí)現(xiàn)tio2的制備。

環(huán)節(jié)3
應(yīng)用鹽類水解知識,解決泡沫滅火器原理。
 【演示實(shí)驗(yàn)】將飽和氯化鐵溶液和飽和碳酸氫鈉溶液混合。

【提問】依據(jù)現(xiàn)象,你來分析, fe(oh)3沉淀和co2是如何產(chǎn)生的?

【追問】hco3-除了水解,還電離,為什么不考慮hco3-的電離呢?
【提升】
碳酸氫鈉溶液因?yàn)轱@堿性,所以hco3-的水解大于電離。將氯化鐵溶液和碳酸氫鈉溶液混合fe3++3h2o  fe(oh)3+3h+,hco3-+h2o  h2co3+oh-,這兩個(gè)水解反應(yīng)發(fā)生了關(guān)聯(lián),促進(jìn)水解,因此仍然是hco3-的水解為主,電離是次要的。
【課后作業(yè)】泡沫滅火器就是依據(jù)互促水解原理制備的,所用試劑是飽和硫酸鋁溶液和飽和碳酸氫鈉溶液,請完成以下問題:
1.請依據(jù)“分析水溶液”的思維路徑,分析它的工作原理,并寫出相應(yīng)方程式。
2.試劑分別裝在玻璃筒和鋼制筒兩個(gè)不同容器內(nèi),硫酸鋁溶液裝在哪個(gè)容器呢? 【觀察現(xiàn)象】
【小組討論】
【回答】
fe3++3h2o
  fe(oh)3+3h+,
hco3-+h2o
  h2co3+oh-,
兩個(gè)水解反應(yīng)相互促進(jìn),水解趨于完全,生成氫氧化鐵紅褐色沉淀和二氧化碳?xì)怏w。
【回答】
現(xiàn)象是生成fe(oh)3沉淀,不是co32-和fe3+的結(jié)合。
 
產(chǎn)物指引著hco3-的水解程度大于電離程度。

能夠依據(jù)宏觀現(xiàn)象或性質(zhì),診斷微粒間相互作用的主次以及尋找不同水解反應(yīng)之間的聯(lián)系,解決互促水解問題。

六、板書設(shè)計(jì)
鹽類水解的應(yīng)用

                                

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