第3節(jié)   DNA的復制(新課標)

第3節(jié)dna的復制

一、 教學目標
1.概述dna分子的復制。
2.探討dna復制的生物學意義。
二、教學重點和難點
1.教學重點
dna分子復制的條件、過程和特點。
2.教學難點
dna分子復制的過程。
板 書 教學過程
 
（三）dna分子的復制
　
1.復制的概念
所謂復制就是指以親代dna為模板合成子代dna
的過程，1dna→2dna
2.dna復制的過程
　①解旋：
　解旋酶、atp、打開氫鍵，形成單鏈、以單鏈為模板。
　②合成：
　與合成有關的酶類、 atp、脫氧核苷酸、互補配對、合成一條新的子鏈。
　③復旋：
　與復旋有關的酶類、 atp、母和子螺旋為一個新dna分子。
　
　
3.dna復制的條件
①酶　②atp ③原料 ④原則⑤地點 ⑥場所 ⑦模板
　
　
　
　
　
　
4.dna分子復制的意義
①速度快、效率高
②復制精確、遺傳信息穩(wěn)定、具有連續(xù)性  第二課時
　　引言：同學們已經(jīng)知道了dna作為遺傳物質(zhì)與嚴謹?shù)碾p鏈螺旋結(jié)構(gòu)有關，還與其功能有關。而復制是dna的重要功能，那么，何謂復制？復制的過程如何？有何意義呢？在學習之前：
　　提問：對真核生物而言， dna主要存在于細胞的什么部位？
　　（回答：dna主要存在于細胞核內(nèi)。）
　　提問：dna結(jié)構(gòu)怎樣？
　　（答：雙鏈螺旋結(jié)構(gòu)
　　　　　極性反向平行
　　　　　堿基互補配對
　　　　　排列順序無窮。）
　　提問：細胞周期中的間期細胞有何主要變化？
　　（答： dna分子的復制，有關蛋白質(zhì)分子的合成。）
　　提問：何謂復制？
　　（答：略）
　　補充：這里說的復制不是指其他物品的復制，是指dna分子的復制，就是指以親代dna為模板合成子代dna的過程。則1dna→2dna。那么，怎樣由1dna→2dna呢？這就是：
　　2.dna復制的過程
　　（出示dna復制過程的圖解教學掛圖，讓學生結(jié)合圖解得出“解旋、合成、復旋”的結(jié)論。）
　　教師補充：dna分子復制包括：①解旋：在dna解旋酶的作用下，能量atp的參與，把雙鏈螺旋的dna打開氫鍵，解開成為兩條單鏈，且以單鏈為模板。
　　②合成：在dna合成酶的作用下，以母鏈為模板， atp為能量，脫氧核苷酸為原料，按堿基互補配對原則合成為一條新的子鏈。
　　③復旋：在dna復旋酶的作用下，以atp為能量，一條母鏈和一條子鏈螺旋成為一個新的dna分子。即：
　　1dna→2dna單鏈（母）→2母＋2子→（母十子）＋（母十子）→2dna
　　由上述過程可以知道，在以母鏈為模板合成新的子鏈的過程中，新合成的子鏈上脫氧核苷酸的排列順序與另一條每鏈上脫氧核苷酸的排列順序完全相同，故母鏈與子鏈螺旋化形成的新dna分子中堿基對的排列順序也完全相同；新形成的每個dna分子中的雙鏈有一條是未自上代dna的母鏈，所以叫半保留復制。科學家已經(jīng)用35p或14n同位素示蹤得以證實。（結(jié)合dna分子的復制過程讓同學們展開討論。）
　　提問：dna分子復制時需何條件？
　　（回答：略。）
　　補充：dna分子復制：①發(fā)生在細胞周期的間期；②主要在細胞核內(nèi)進行；③atp作能量；④a、t、g、c四種大量的脫氧核苷酸為原料；⑤嚴格遵循堿基互補配對原則；⑥需酶系統(tǒng)參與（解旋酶，合成酶、復旋酶）；⑦dna具作模板的能力；⑧伴隨有rna的轉(zhuǎn)錄。
　　提問： dna分子復制對dna作為遺傳物質(zhì)有何意義？