第1節(學案) 減數分裂和受精作用
二、非選擇題
17.(1)細胞核dna含量變化示意圖(略)
(2)①復制2c→4c ②分離4c→2c③2c→c
18.(1)dna復制(或染色體復制)間 著絲點分裂
(2)乙、丙
(3)8 1∶2 減數第一次 后 次級卵母細胞和極體
19.(1)⑤③①④(2)a、b、c(3)4 4
第1節(學案) 減數分裂和受精作用
二、非選擇題
17.(1)細胞核dna含量變化示意圖(略)
(2)①復制2c→4c ②分離4c→2c③2c→c
18.(1)dna復制(或染色體復制)間 著絲點分裂
(2)乙、丙
(3)8 1∶2 減數第一次 后 次級卵母細胞和極體
19.(1)⑤③①④(2)a、b、c(3)4 4
進行有性生殖的生物,它們的減數分裂有三種類型:合子減數分裂,配子減數分裂和居間減數分裂。合子減數分裂有些低等植物(如衣藻等),在進行有性生殖時,合子剛一萌發就進行減數分裂,所以這類植物的減數分裂叫做合子減數分裂(如下圖)。...
《減數分裂》說課教案-01-12作者(來源):[暫無] 一、教材地位和作用 《減數分裂》這一課題是在高中生物第三章第一節的第二部分。這部分內容不僅是第三章的重點內容,也是整本書的重點內容之一。...
1.說教材1. 1教材分析減數分裂和有性生殖細胞的形成這部分內容極其抽象,主要描述的是分裂過程中染色體行為變化過程,與已經學過的細胞學知識、染色體知識、有絲分裂知識、生殖種類知識等密切相關。...
一、說教材1.教材地位和作用《減數分裂》這一課題是在高中生物第三章第一節的第二部分。這 部分內容不僅是第三章的重點內容,也是整本書的重點內容之一。它以學過的細胞學知識、染色體知識、有絲分裂知識、生殖種類知識為基礎。...
一、 教學目標1.闡明細胞的減數分裂并模擬分裂過程中染色體的變化。2.舉例說明配子的形成過程。3.舉例說明受精過程。4.使用高倍鏡,觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片。5.闡明減數分裂和受精作用對于生物遺傳和變異的重要性。...
一、教材地位和作用《減數分裂》這一課題是在高中生物第三章第一節的第二部分。這部分內容不僅是第三章的重點內容,也是整本書的重點內容之一。它以學過的細胞學知識、染色體知識、有絲分裂知識、生殖種類知識為基礎。...
第一節 減數分裂和受精作用一.教學目標 (一)知識與技能1.了解減數分裂的概念。2.通過精子的形成過程掌握減數分裂過程及圖解。3.理解卵細胞的形成過程及圖解。4.理解受精作用的概念及意義。...
1、說教材1. 1教材分析減數分裂和有性生殖細胞的形成這部分內容極其抽象,主要描述的是分裂過程中染色體行為變化過程,與已經學過的細胞學知識、染色體知識、有絲分裂知識、生殖種類知識等密切相關。...
院曾經聽過許多老師上這一節內容的公開課,有的老師講得很精彩,分析也很有水準,很到位,調動學生積極參與方面也做得很好,課堂氣氛也較濃烈,使我受益非淺。但有的老師在課堂上的講解往往不盡如人意,或顧此失彼,或講解知識有失偏頗。...
一、教材地位和作用 《減數分裂》這一課題是在高中生物第三章第一節的第二部分。這部分內容不僅是第三章的重點內容,也是整本書的重點內容之一。它以學過的細胞學知識、染色體知識、有絲分裂知識、生殖種類知識為基礎。...
我今天說課的題目是〈〈減數分裂與有性生殖細胞的成熟〉〉第一課時精子形成過程。〈〈減數分裂與有性生殖細胞的成熟〉〉在高中教材第三章第一節第二小結,在初中有關生殖知識的基礎上,簡明提出生殖的概念,介紹生殖的種類。...
淺析科任教師的情感投入對教學效果的作用吉林市六十一中 宋敏經濟學講只有投入才能有產出,投入分有形投入和無形投入,科任教師的情感投入就是無形投入。...
教學目標 認知目標能真正理解意志是一個人生活中不可缺少的心理品質。因為:堅強意志是行動的強大動力,是克服困難的必要條件,是事業成功的重要保證。懂得能夠應對困難是對一個人心理、道德上的考驗。...
8.1.3 實踐對認識的決定作用 (教學設計) 【重點】實踐是認識的來源,是認識發展的動力; 【難點】實踐是檢驗認識正確與否的惟一標準; 【素質要求】 ⑴知識方面: 識記:實踐與認識關系原理; 理解:理解實踐對認識起決定作用這條基本原理...
1.5 意識能夠反作用于客觀事物教學目標知識方面理解:①意識對客觀事物的反作用的基本含義。 ②列舉社會生活中的實例或聯系個人經歷,比較不同性質的意識對事物的發展具有不同的作用。...