意志作用（通用3篇）
意志作用 篇1
一、教學目標
1、知道意志堅強的主要表現是：遇事有主見、處事果斷、做事堅持到底、善于約束自己。
2、辨證地理解把握堅強意志表現的對立面，劃清它們的界限，自覺磨煉自己的堅強意志。
二、教學重點 堅強意志的表現
三、教學難點 比較、鑒別意志堅強與意志薄弱的表現
四、教學方法 學生在老師的引導下自讀，并做練習鞏固。
五、教學過程
導入 新課：
同學們，當你遇到不同意見時，是堅持自己的正確見解，還是人云亦云、放棄正確的觀點？當你遇到緊急情況時，是當機立斷、毫不遲疑地采取堅決的措施和行動，還是優柔寡斷、當決而不決？當你遇到困難時，是堅持不懈，最終克服困難、取得勝利，還是虎頭蛇尾、半途而廢？當有人用煙酒、甚至是毒品等來誘惑你時，你是能約束住自己、抵制住不良誘惑，還是受其誘惑？我們知道，持前一種觀點的人，是一個意志堅強的人，他將能獲得事業上的成功，而持后一種觀點的人，則是一個意志薄弱的人，這樣的人將是一個一事無成的人。我們都想成為一名意志堅強的人，今天我們就來具體看一下意志堅強的表現。
一、意志堅強的表現
（一）遇事有主見
1、什么樣的人是富有主見的人？
富有主見與主觀武斷、一意孤行的最根本的區別在于是否堅持了正確的觀點和做法。要做到遇事有主見，還應克服“人云亦云”、“隨風倒”的盲目傾向。
2、與富有主見相反的表現是：人云亦云、左右搖擺、缺乏主見，這是意志薄弱的表現。
3、請學生談自己是否做到了遇事有主見？
（二）處事能果斷
1、處事果斷的表現有哪些？
2、與處事果斷相反的是：優柔寡斷、草率從事。
（舉兩個獵人射雁的故事，說明當決而不決會坐失良機）
3、請學生根據自己的實際情況談自己遇事時是抓住時機、果斷處理還是優柔寡斷、草率從事。
（三）做事堅持到底
1、怎樣正確理解做事堅持到底？
堅持不懈不同于頑固執拗。頑固并不是頑強，而是一味堅持錯誤的意見和態度，并且知錯不改。頑固執拗是不接受別人意見，自以為是，堅持錯誤。一個意志堅強的人是不會半途而廢的。
2、與堅持到底相反的是：虎頭蛇尾、見異思遷、半途而廢、一暴十寒。
3、請學生談自己是否做到了堅持到底？
（四）善于約束自己
1、善于約束自己有哪些表現？
善于約束自己，要以明辨是非、愛憎分明為前提。
2、與善于約束自己相反的是：魯莽、沖動。
3、善于約束自己與自制過度是不同的。
自制過度的表現：既不能表現自己的情緒，又不能發表言論，而且要處處忍讓。
自制過度的危害：使人失去應有的朝氣、激情和熱情，甚至成為是非不明、善惡不分的糊涂人。
總結：意志堅強的四個方面是密切聯系的，其中以善于約束自己為前提、核心和基礎，其它三個方面彼此互相滲透和影響。因此，如果自己不能約束住自己，則說明自己的意志十分薄弱，需要時刻加強意志的磨練。
附練習題：
1、 許多同學都崇尚但丁的名言：“走自己的路，讓別人去說吧”從意志品質的角度來看，這句話主要體現了：（ A ）
A 遇事有主見 B 處事能果斷 C 做事能堅持到底 D 善于約束自己
2 、在學習上富有主見的表現有：（ BCD ）
A 問題不解決清楚決不罷休 B 能獨立思考
C 敢于提出自己的見解 D 不人云亦云
3、下列對“約束自己”的認識中，正確的有：（ BC ）
A 做事總是犧牲自我，這不僅是善于約束自己的表現也是道德高尚的表現
B 約束自己要懂得辨別是非、愛憎分明
C 善于約束自己就是指自覺地控制自己的言行
D 約束自己使人失去應有的朝氣、激情和熱情，甚至成為是非不分、善惡不辯的人
意志作用 篇2
意志堅強的表現
河南省濮陽市第五中學 王飛
一、教學目標
1、知道意志堅強的主要表現是：遇事有主見、處事果斷、做事堅持到底、善于約束自己。
2、辨證地理解把握堅強意志表現的對立面，劃清它們的界限，自覺磨煉自己的堅強意志。
二、教學重點 堅強意志的表現
三、教學難點 比較、鑒別意志堅強與意志薄弱的表現
四、教學方法 學生在老師的引導下自讀，并做練習鞏固。
五、教學過程
導入 新課：
同學們，當你遇到不同意見時，是堅持自己的正確見解，還是人云亦云、放棄正確的觀點？當你遇到緊急情況時，是當機立斷、毫不遲疑地采取堅決的措施和行動，還是優柔寡斷、當決而不決？當你遇到困難時，是堅持不懈，最終克服困難、取得勝利，還是虎頭蛇尾、半途而廢？當有人用煙酒、甚至是毒品等來誘惑你時，你是能約束住自己、抵制住不良誘惑，還是受其誘惑？我們知道，持前一種觀點的人，是一個意志堅強的人，他將能獲得事業上的成功，而持后一種觀點的人，則是一個意志薄弱的人，這樣的人將是一個一事無成的人。我們都想成為一名意志堅強的人，今天我們就來具體看一下意志堅強的表現。
一、意志堅強的表現
（一）遇事有主見
1、什么樣的人是富有主見的人？
富有主見與主觀武斷、一意孤行的最根本的區別在于是否堅持了正確的觀點和做法。要做到遇事有主見，還應克服“人云亦云”、“隨風倒”的盲目傾向。
2、與富有主見相反的表現是：人云亦云、左右搖擺、缺乏主見，這是意志薄弱的表現。
3、請學生談自己是否做到了遇事有主見？
（二）處事能果斷
1、處事果斷的表現有哪些？
2、與處事果斷相反的是：優柔寡斷、草率從事。
（舉兩個獵人射雁的故事，說明當決而不決會坐失良機）
3、請學生根據自己的實際情況談自己遇事時是抓住時機、果斷處理還是優柔寡斷、草率從事。
（三）做事堅持到底
1、怎樣正確理解做事堅持到底？
堅持不懈不同于頑固執拗。頑固并不是頑強，而是一味堅持錯誤的意見和態度，并且知錯不改。頑固執拗是不接受別人意見，自以為是，堅持錯誤。一個意志堅強的人是不會半途而廢的。
2、與堅持到底相反的是：虎頭蛇尾、見異思遷、半途而廢、一暴十寒。
3、請學生談自己是否做到了堅持到底？
（四）善于約束自己
1、善于約束自己有哪些表現？
善于約束自己，要以明辨是非、愛憎分明為前提。
2、與善于約束自己相反的是：魯莽、沖動。
3、善于約束自己與自制過度是不同的。
自制過度的表現：既不能表現自己的情緒，又不能發表言論，而且要處處忍讓。
自制過度的危害：使人失去應有的朝氣、激情和熱情，甚至成為是非不明、善惡不分的糊涂人。
總結：意志堅強的四個方面是密切聯系的，其中以善于約束自己為前提、核心和基礎，其它三個方面彼此互相滲透和影響。因此，如果自己不能約束住自己，則說明自己的意志十分薄弱，需要時刻加強意志的磨練。
附練習題：
1、 許多同學都崇尚但丁的名言：“走自己的路，讓別人去說吧”從意志品質的角度來看，這句話主要體現了：（ A ）
A 遇事有主見 B 處事能果斷 C 做事能堅持到底 D 善于約束自己
2 、在學習上富有主見的表現有：（ BCD ）
A 問題不解決清楚決不罷休 B 能獨立思考
C 敢于提出自己的見解 D 不人云亦云
3、下列對“約束自己”的認識中，正確的有：（ BC ）
A 做事總是犧牲自我，這不僅是善于約束自己的表現也是道德高尚的表現
B 約束自己要懂得辨別是非、愛憎分明
C 善于約束自己就是指自覺地控制自己的言行
D 約束自己使人失去應有的朝氣、激情和熱情，甚至成為是非不分、善惡不辯的人
意志作用 篇3
一、教學目標
1、知道意志堅強的主要表現是：遇事有主見、處事果斷、做事堅持到底、善于約束自己。
2、辨證地理解把握堅強意志表現的對立面，劃清它們的界限，自覺磨煉自己的堅強意志。
二、教學重點 堅強意志的表現
三、教學難點 比較、鑒別意志堅強與意志薄弱的表現
四、教學方法 學生在老師的引導下自讀，并做練習鞏固。
五、教學過程
導入 新課：
同學們，當你遇到不同意見時，是堅持自己的正確見解，還是人云亦云、放棄正確的觀點？當你遇到緊急情況時，是當機立斷、毫不遲疑地采取堅決的措施和行動，還是優柔寡斷、當決而不決？當你遇到困難時，是堅持不懈，最終克服困難、取得勝利，還是虎頭蛇尾、半途而廢？當有人用煙酒、甚至是毒品等來誘惑你時，你是能約束住自己、抵制住不良誘惑，還是受其誘惑？我們知道，持前一種觀點的人，是一個意志堅強的人，他將能獲得事業上的成功，而持后一種觀點的人，則是一個意志薄弱的人，這樣的人將是一個一事無成的人。我們都想成為一名意志堅強的人，今天我們就來具體看一下意志堅強的表現。
一、意志堅強的表現
（一）遇事有主見
1、什么樣的人是富有主見的人？
富有主見與主觀武斷、一意孤行的最根本的區別在于是否堅持了正確的觀點和做法。要做到遇事有主見，還應克服“人云亦云”、“隨風倒”的盲目傾向。
2、與富有主見相反的表現是：人云亦云、左右搖擺、缺乏主見，這是意志薄弱的表現。
3、請學生談自己是否做到了遇事有主見？
（二）處事能果斷
1、處事果斷的表現有哪些？
2、與處事果斷相反的是：優柔寡斷、草率從事。
（舉兩個獵人射雁的故事，說明當決而不決會坐失良機）
3、請學生根據自己的實際情況談自己遇事時是抓住時機、果斷處理還是優柔寡斷、草率從事。
（三）做事堅持到底
1、怎樣正確理解做事堅持到底？
堅持不懈不同于頑固執拗。頑固并不是頑強，而是一味堅持錯誤的意見和態度，并且知錯不改。頑固執拗是不接受別人意見，自以為是，堅持錯誤。一個意志堅強的人是不會半途而廢的。
2、與堅持到底相反的是：虎頭蛇尾、見異思遷、半途而廢、一暴十寒。
3、請學生談自己是否做到了堅持到底？
（四）善于約束自己
1、善于約束自己有哪些表現？
善于約束自己，要以明辨是非、愛憎分明為前提。
2、與善于約束自己相反的是：魯莽、沖動。
3、善于約束自己與自制過度是不同的。
自制過度的表現：既不能表現自己的情緒，又不能發表言論，而且要處處忍讓。
自制過度的危害：使人失去應有的朝氣、激情和熱情，甚至成為是非不明、善惡不分的糊涂人。
總結：意志堅強的四個方面是密切聯系的，其中以善于約束自己為前提、核心和基礎，其它三個方面彼此互相滲透和影響。因此，如果自己不能約束住自己，則說明自己的意志十分薄弱，需要時刻加強意志的磨練。
附練習題：
1、 許多同學都崇尚但丁的名言：“走自己的路，讓別人去說吧”從意志品質的角度來看，這句話主要體現了：（ A ）
A 遇事有主見 B 處事能果斷 C 做事能堅持到底 D 善于約束自己
2 、在學習上富有主見的表現有：（ BCD ）
A 問題不解決清楚決不罷休 B 能獨立思考
C 敢于提出自己的見解 D 不人云亦云
3、下列對“約束自己”的認識中，正確的有：（ BC ）
A 做事總是犧牲自我，這不僅是善于約束自己的表現也是道德高尚的表現
B 約束自己要懂得辨別是非、愛憎分明
C 善于約束自己就是指自覺地控制自己的言行
D 約束自己使人失去應有的朝氣、激情和熱情，甚至成為是非不分、善惡不辯的人