遺傳信息的攜帶者--------核酸（精選3篇）
遺傳信息的攜帶者--------核酸 篇1
高一生物學案 主備人： 日期：09\17 編號：07
課題：第2章第3節 遺傳信息的攜帶者--------核酸
姓名 學號__________ 班級
教學目標：1.說出核酸的種類.2.簡述核酸的分子結構和功能3.嘗試進行自主學習和合作學習質的種類和.
教學重點：1.核酸的分子結構和功能.2.觀察并區分dna和rna在細胞中的分布
教學難點: 觀察并區分dna和rna在細胞中的分布
導學誘思：
1. 核酸是細胞內攜帶_______的物質，在生物體的_______和______________中具有極其重要的作用，核酸包括兩大類：______________（簡稱_______）和______________（簡稱_______）。每個人的脫氧核苷酸序列_______，因此，dna可以為案件的偵破提供證據。
2. 真核細胞的dna主要分布在_______中，_______、_______內也含有少量的dna。rna主要分布在_______中。原核細胞的dna存在于_________中。
3. 核酸基本組成單位是_______，該單位是由一分子______________，一分子_______和一分子_______組成的，根據五碳糖的不同，可以將核苷酸分為______________和______________。在絕大多數生物體的細胞中，dna由______________構成，rna由______________構成，dna含有的堿基是_______，rna含有的堿基是_______。
4. 甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對dna和rna的_______不同，甲基綠使dna呈_______，吡羅紅使rna呈_______，利用這兩種的混合染色劑將細胞染色，可以顯示dna和rna在細胞中的分布。真核細胞的dna主要分布在_______中，在_______、_______內也含有少量的dna。rna主要分布在_______中。
5. 鹽酸能夠改變細胞膜的_______，加速_______進入細胞，同時使染色體中的dna與_______分離，有利于dna與_______結合。
6. 每個核酸分子是由許多個_______連接而成的長鏈。dna是由_______連接而成的長鏈，在絕大多數生物體的細胞內，呈_______結構，rna則是由_______條______________連接而成。
7. dna和rna各有_______種堿基。dna中含有的堿基分別是：_______、_______、_______和_______；rna中含有的堿基分別是：_______、_______、_______和_______。
8. 核酸有2種，核苷酸有_______種，堿基有_______種。
典例解析：
1. 下列關于核酸的敘述中，不正確的是 ( )
a .核酸由 c 、 h 、 o 、 n 、 p 等元素組成 b .核酸是生物的遺傳物質
c .核酸的基本組成單位是 dna 和 rna d .核酸能控制蛋白質的合成
2.在洋蔥根尖細胞中，組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸各有多少種？( )
a . 5 、 2 、 8 b . 4 、 2 、 2 c . 5 、 2 、 2 d . 4 、 4 、 8
3 .生物的遺傳物質和生命活動的承擔者分別是 ( )
①核酸②核糖核酸③脫氧核糖核酸④蛋白質⑤脂質⑥糖類
a . ①④ b . ②⑤ c . ③⑥ d . ②④
4. 下列有關核酸的敘述,不正確的一項是( )
a.核酸是生物的遺傳物質 b.核酸包括dna和rna
c.核酸的基本組成單位是核苷酸 d.核酸只存在于細胞核中
課堂練習:
1. rna 水解后，得到的化學物質是 ( )
a .氨基酸、葡萄糖、堿基 b .氨基酸、核糖、核苷酸
c .核糖、堿基、磷酸 d .脫氧核糖、堿基、磷酸
2 .用于觀察核酸在細胞中分布的試劑是 ( )
a .斐林試劑 b .雙縮脲試劑 c .蘇丹ⅲ染液 d .吡羅紅、甲基綠染色劑
3.大豆根尖所含有的核酸中，含有堿基 a 、 g 、 c 、 t 的核苷酸種類數共有 ( )
a . 8 b . 7 c . 5 d . 6
4. 下列核苷酸中，在 dna 結構中可能具有的是 ( )
a . b .
c . d .
5.
c、h、o、n、p
元素組成
基本單位
dna
磷酸
連接成
主要存在于
也存在于
種
類
組成成分
完成下面有關dna分子的概念圖
課堂反饋___________________________________________
遺傳信息的攜帶者--------核酸 篇2
第3節一、教學目標： 【知識】： 能說出核酸的種類，簡述核酸的結構和功能。 【技能】： 用實驗的方法，觀察dna、rna在細胞中的分布。 二、教學重難點： 理解核酸的結構是本節的重點，也是難點。 三、教學用具： ppt幻燈片、實驗材料（略） 四、教學過程：
教學內容（一）引入
（二）核酸的種類和
(三)核酸的結構
（四）歸納與總結
教師活動
以利用dna偵破案件、尋找災難死難者或者親子鑒定為例子，并以問題作為引導，激發學生的興趣：
1、dna是什么？
2、為什么dna能比較精確地定位一個人的身份？
3、你還了解那些關于dna鑒定的應用？
闡述核酸的種類：dna的中文名稱是脫氧核糖核酸，是核酸的一種，還有一種叫做核糖核酸的物質，簡稱rna。這兩種核酸就是細胞內攜帶遺傳信息的物質。核酸與生物的遺傳、變異、蛋白質合成有重要的關系（為后面的留下伏筆）實驗：使用染料對細胞進行染色，觀察dna、rna在細胞的分布。dna主要分布在細胞核中，但是葉綠體、線粒體中也有dna，rna主要分布在細胞質。
為什么核酸很儲存遺傳信息呢？那還得從學習核酸的結構入手。（設問，激發學生的好奇心）闡述核酸的結構：核酸也象蛋白質一樣，是一種大分子，而且也是由一種叫做核苷酸的小單位組成的。（引導學生觀察課本彩圖中的兩種核苷酸，展示問題）
1、核苷酸的化學組成是什么？
2、組成dna、rna的核苷酸分別是什么，它們的主要差別是什么？
3、核苷酸之間是怎么樣連接的？
4、dna、rna分別還有什么堿基礎？
5、嘗試作出假設，為什么核酸能儲存遺傳信息？
對學生的回答進行更正和總結：核苷酸的共同點是一分子核苷酸是由一份子磷酸、一分子五碳糖還有一份子堿基組成的；組成dna的核苷酸是脫氧核苷酸、組成rna的核苷酸是核糖核苷酸；核苷酸之間是通過磷酸與五碳糖交替連接而成的；
4、dna還有的堿基是a、t、g、c（如何去去記憶），rna中不還有t，u代替了t；
5、dna和rna上4種堿基就好像4個字母，可以記載任意長度的內容。
用圖表比較dna、rna的差異；理順dna、rna、核酸、核苷酸、堿基之間的關系。
學生活動在老師的引導下，思考問題，并嘗試作出回答。完成實驗，并根據觀察，提出推斷：dna、rna主要分布在細胞的什么位置。閱讀相關的教材，展開討論并回答問
遺傳信息的攜帶者--------核酸 篇3
2.3 遺傳信息的攜帶者——核酸
一、知識結構
二、教學目標 ⑴說出核酸的種類、簡述核酸的結構和功能。⑵以特定的染色劑染色，觀察并區分dna和rna在細胞中的分布。三、教學重點、難點及解決方法1、教學重點及解決方法[教學重點]核酸的結構和功能[解決方法]⑴讓學生看懂脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的結構圖解，利用化學知識，理解核酸的結構。⑵聯想細胞核是遺傳信息庫，理解核酸的功能。2、教學難點及解決方法[教學難點]觀察dna和rna在細胞中的分布。[解決方法]教師精心準備好實驗，學生分組實驗，觀察1——2種材料，歸納dna和rna在細胞中分布的特點。四、課時安排1課時五、教學方法實驗法、講述法六、教具準備實驗材料七、學生活動 ⑴通過實驗觀察，獲得感性認識，解決核酸在細胞中的分布。⑵學生閱讀教材，思考討論回答相關問題。八、教學程序（一）明確目標見教學目標（二）重點、難點的學習與目標完成過程[問題探討]出示教材p26dna指紋檢測圖提出下列問題：⑴dna指紋是不是平時說的手指印？⑵怎樣知道dna來自同一個人？⑶dna可以做身份證嗎？⑷dna的中文全名是什么？⑸核酸有幾類？⑹核酸存在于細胞的哪些部位？教師歸納總結。引言：我們能否通過實驗來觀察核酸在細胞中的分布呢？一、核酸在細胞中的分布[實驗]觀察dna和rna在細胞中的分布，教師指導每個小組的學生分別觀察1——2種材料，通過歸納總結，得出dna和rna在細胞中分布的特點。⑴實驗目的分析本實驗是利用特殊的染色劑對dna、rna的不同著色反應來探究dna、rna在真核細胞中的分布位置。⑵實驗原理分析甲基綠＋dna→呈現綠色吡羅紅＋rna→呈現紅色兩種染色劑不是單獨使用，而是混合使用。⑶幾種液體在實驗中的作用0.9%nacl溶液……保持口腔上皮細胞正常形態8%鹽酸……①改變細胞膜等的通透性②使染色體中dna與蛋白質分解蒸餾水……①配制染色劑；②沖洗載玻片⑷實驗現象及相關結論 現象 結論 綠色明顯，集中且接近細胞中央 dna主要集中分布于細胞核中 綠色周圍的紅色范圍較廣 rna廣泛分布于細胞質中 二、核酸是由核苷酸連接而成的長鏈教師提出下列問題讓學生帶著問題讀教材p28——29相關問題。⑴核酸的組成元素有哪些？⑵核酸的基本組成單位是什么？⑶核苷酸又是由什么組成的？⑷核苷酸分為幾類？⑸dna和rna的分子結構是怎樣的？⑹dna和rna有何不同？⑺什么是遺傳信息？⑻核酸分子的多樣性是如何體現的？教師歸納：⑴核酸的分子結構層次。
⑵核苷酸組成示意圖。
⑶dna和rna的比較。