《簡單結構設計》教學案例實錄
黑龍江省實驗中學
陳 醉
教師：
結構設計是屬于設計中的一種類型，它必須遵循一般設計方法和過程來進行，同時還必須考慮它的自身的特點，即結構的受力情況，其穩定性、強度、連接方式和材料的選用等，還要從美觀實用的角度考慮造型設計。
（一組橋的圖片，結構欣賞）ppt2
問：這些橋的主要結構是什么？
學生：拱形結構，桁架結構，纜索結構
教師：問：橋梁所承受的荷載包括哪些？
學生：橋的自身重力、通行車輛的壓力、風力和水流的沖擊力等。
教師：橋梁的設計取決于它所承載橋體的長度、要跨越的障礙物的性質以及橋梁下方的地質情況。在本章內容的學習中，就讓我們一起動手進行橋的結構設計練習。但我們必須先作以下熱身運動。
現在我們來動手設計一種結構，在你設計結構時，結合教材，想一想需要考慮了哪些因素？ppt3
簡單結構設計：用撲克牌搭建一種高于3cm的結構，有一定的跨度。能夠承載給定重物。（學生動手實踐，教師個別指導）
教師：
問：在你設計結構時，都考慮了哪些因素？ ppt4
（學生動手實踐，教師個別指導）
好了，就到這里。在我們日常生活中存在很多結構，技術領域中的產品的結構豐富多彩，每一種產品的設計都是為了完成某種任務或滿足特定的需要。
問：請同學們講一講你的結構設計，都考慮了哪些因素？
學生：（結合自己設計介紹）
教師：
大家家的都不錯。現在讓我們總結一下。
結構設計是為了完成某種任務，滿足特定需求。ppt5
例如，這間教室不用了，校長分給我了，做居室用，那我首先要改一改格局，弄一個大一點的客廳，我就要在這里建一個隔斷，那么這種結構設計就是要滿足我弄一個大一點的客廳的需求。隔斷建好了，它的功能也就體現出來了，那就是我建成好了客廳。可是我不滿足啊，還要擴大一點面積，現在人們有了新房子不都這么干嗎！把承重墻砸掉！行不行？
（學生笑，不行）對不行！因為不安全。這就要求設計師在設計結構時，要考慮行業規范。設計規范。
我們看一看閱讀欄目中，介紹的行業設計規范。（一分鐘）有興趣的同學可以在課后，查找這方面的資料。
ppt6 設計時要考慮很多因素，不同的結構設計，應該考慮的因素各有側重，但無論在哪一類用途的結構設計中，安全都是至關重要的因素。
結構設計是要實現特定功能的。
例如橋梁結構設計，要實現跨越障礙物的特定功能。首先要讓人們敢上去走，還要承受得住自身重量，過往車輛的重量，以及風、水流等自然力的沖擊。這樣，必須考慮到結構的穩定性和結構的強度。我們已經知道了怎樣去增加結構的穩定性和結構的強度，例如，考慮構件間的連接方式等，還要考慮材料的選用。因此，美觀，使用壽命，和造價，也就是成本就必須要考慮到了。如果我們的設計是針對某一個人或某一群人的，我們還要考慮到這一個人或這一群人的需求，設計師本身也要追求個性化設計。
設計種類繁多，所以，設計所要考慮的因素也很多，有些要根據實際情況而定。
每種產品的結構考慮的因素不一定全面，需要人們改進。
（一組圖片）ppt7
自行車的種類很多，單人代步自行車、雙橫梁式自行車、兒童自行車、殘疾人自行車、雙人自行車、可折疊自行車、山地自行車等，這些都是由最早的自行車，改變了結構而成，它們的功能也跟著改變。