第二章 勻變速直線運動的研究
第二章 勻變速直線運動的研究2.5 自由落體運動張成進 江蘇徐州睢寧魏集中學(xué) ★教學(xué)目標(一) 知識與技能1. 認識自由落體運動，知道影響物體下落快慢的因素，理解自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動。2. 能用打點計時器或其他實驗儀器得到相關(guān)的運動軌跡并能自主進行分析。3. 知道什么是自由落體的加速度，知道它的方向，了解在地球上的不同地方，重力加速度大小不同。4. 掌握如何從勻變速直線運動的規(guī)律推出自由落體運動規(guī)律，并能夠運用自由落體規(guī)律解決實際問題。5. 初步了解探索自然規(guī)律的科學(xué)方法，重點培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰屯评砟芰Α?二) 過程與方法6. 會根據(jù)現(xiàn)象進行合理假設(shè)與猜想的探究方法。7. 會利用實驗數(shù)據(jù)分析并能歸納總結(jié)出物理規(guī)律的方法。8. 善于進行觀察，并能獨立思考或與別人進行討論、交流。(三) 情感態(tài)度與價值觀9. 通過指導(dǎo)學(xué)生探究，調(diào)動學(xué)生積極參與討論，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣。10.滲透物理方法的教育，在研究物理規(guī)律的過程中抽象出一種物理模型──自由落體。11.培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作精神和協(xié)作意識，敢于積極探索并能提出與別人不同的見解。★教學(xué)重點1.自由落體運動的概念及探究自由落體運動的過程。2.掌握自由落體運動的規(guī)律，并能運用其解決實際問題。★教學(xué)難點1.理解并運用自由落體運動的條件及規(guī)律解決實際問題。★ 教學(xué)過程設(shè)計思想：1、 先用游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，順理成章地研究落體運動；2、 通過演示實驗讓學(xué)生自己總結(jié)出物體下落快慢不同的主要原因是空氣阻力，從而猜想若沒有空氣阻力會怎樣；3、 用牛頓管實驗驗證猜想，引入了新的理想運動模型：自由落體運動。講述1971年宇航員做的實驗，加深印象；4、 了解地球表面物體下落運動近似成自由落體運動的條件；5、 著手研究自由落體運動的規(guī)律，利用打點計時器進行研究，得到結(jié)論；6、 總結(jié)自由落體運動特點及重力加速度；7、 應(yīng)用訓(xùn)練一、 引入 ：教師在課前需要設(shè)計制作好“測反應(yīng)時間尺”（在一約50cm長的尺有刻度的一面標上自由下落對應(yīng)長度所用的時間） 游戲師：一般情況下，刻度尺是用來測量什么物理量的？生：測量物體長度的！師：大家看到我手里的這把尺子了沒有？我這把尺子跟普通尺子是不一樣，有特殊的功能，它可以測量出你的反應(yīng)時間。不信？我請幾位同學(xué)上來試試。找?guī)酌瑢W(xué)上來做這個實驗。可通過比比誰的反應(yīng)時間短來調(diào)動學(xué)生的積極性。師：相信大家一定非常想知道這把尺為什么能測出人的反應(yīng)時間呢？是根據(jù)什么原理呢？我可以告訴大家，尺子測時間的原理就是利用尺子下落過程中的運動特點制成的。而我們今天要研究的就是尺子下落這樣的運動。師：像尺子下落這樣的運動是一種常見的運動。掛在線上的重物，如果把線剪斷，它就在重力的作用下，沿著豎直方向下落。從手中釋放的石塊，在重力的作用下也沿著豎直方向下落。師：不同的物體下落快慢是否一樣呢？物體下落的快慢由哪些量決定？請大家結(jié)合日常生活經(jīng)驗回答問題。