教學目標知識目標1、了解形變的概念，了解彈力是物體發生彈性形變時產生的.2、能夠正確判斷彈力的有無和彈力的方向，正確畫出物體受到的彈力.3、掌握運用胡克定律計算彈簧彈力的方法.能力目標1、能夠運用二力平衡條件確定彈力的大小.2、針...

教學目標： 一、知識目標 1、知道什么是彈力以及彈力產生的條件 2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力，能在力的圖示（力的示意圖）中正確畫出他們的方向。...

彈力和彈簧測力計教學目標：1、 通過動手實驗，知道彈力是由于物體發生形變而產生的力；2、 通過探究物體形變大小與外力的關系，領悟彈簧測力計的原理，通過觀察和對比，認識彈簧秤的構造及使用方法；通過實驗操作學會用彈簧秤測量力的大...

【設計理念】“培養學生初步的觀察能力、實驗能力、初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力�！边@是物理教學大綱的明確要求，也是本節課的設計宗旨。實現物理來源于生活，又服務于生活的道理。...

一、 教學目標 1、知識與技能(1) 組織學生通過動手實驗得出形變及彈力的概念以及外力的大小與物體形變大小的關系(2) 領悟彈簧測力計的原理，認識其構造，學會使用彈簧測力計測力，知道國際單位制中力的單位(3) 通過觀察，知道發生彈性形變...

[教學目標]⑴知道彈力是怎樣產生的；⑵掌握彈力產生的條件和彈力三要素；⑶知道胡克定律及實際運用所適用的條件。 [課 時]1課時 [教學方法]實驗法、講解法 [教學用具]鋼尺、彈簧、重物（鉤碼）等 [教學過程] 一、復習提問 1、重力是怎樣產...

[教學目標]⑴知道彈力是怎樣產生的；⑵掌握彈力產生的條件和彈力三要素；⑶知道胡克定律及實際運用所適用的條件。 [課 時]1課時 [教學方法]實驗法、講解法 [教學用具]鋼尺、彈簧、重物（鉤碼）等 [教學過程] 一、復習提問 1、重力是怎樣產...

教學目標知識目標 1、了解形變的概念，了解彈力是物體發生彈性形變時產生的. 2、能夠正確判斷彈力的有無和彈力的方向，正確畫出物體受到的彈力. 3、掌握運用胡克定律計算彈簧彈力的方法.能力目標 1、能夠運用二力平衡條件確定彈力的大小....

教學目標知識目標 1、了解形變的概念，了解是物體發生彈性形變時產生的. 2、能夠正確判斷的有無和的方向，正確畫出物體受到的. 3、掌握運用胡克定律計算彈簧的方法.能力目標 1、能夠運用二力平衡條件確定的大小. 2、針對實際問題確定的大...

教學目標知識目標 1、了解形變的概念，了解是物體發生彈性形變時產生的. 2、能夠正確判斷的有無和的方向，正確畫出物體受到的. 3、掌握運用胡克定律計算彈簧的方法.能力目標 1、能夠運用二力平衡條件確定的大小. 2、針對實際問題確定的大...

[教學目標]⑴知道彈力是怎樣產生的；⑵掌握彈力產生的條件和彈力三要素；⑶知道胡克定律及實際運用所適用的條件。 [課 時]1課時 [教學方法]實驗法、講解法 [教學用具]鋼尺、彈簧、重物（鉤碼）等 [教學過程] 一、復習提問 1、重力是怎樣產...

教學目標知識目標 1、了解形變的概念，了解是物體發生彈性形變時產生的. 2、能夠正確判斷的有無和的方向，正確畫出物體受到的. 3、掌握運用胡克定律計算彈簧的方法.能力目標 1、能夠運用二力平衡條件確定的大小. 2、針對實際問題確定的大...