第一節(jié) 彈力
第一節(jié) 彈力
從容說課 彈力也是一種很常見的力.教學(xué)實(shí)踐表明，被動(dòng)力(如彈力、靜摩擦力)的概念是學(xué)生難于接受的.因此教材中沒有給彈力下定義，而是通過實(shí)例說明了什么叫彈力，彈力產(chǎn)生的條件是什么，重點(diǎn)的內(nèi)容是通過學(xué)生探究“彈簧測力計(jì)的制作和使用”，了解彈簧測力計(jì)的原理，掌握彈簧測力計(jì)的使用方法. 日常生活中應(yīng)用彈力的地方很多，因此在教學(xué)中要注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，通過學(xué)生熟悉的彈力的例子，使學(xué)生獲得形成概念的感悟.通過探究了解測力計(jì)的原理.并通過使用測力計(jì)進(jìn)一步分析歸納測力計(jì)的使用方法，能夠正確使用測力計(jì).教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo) 1.知道什么是彈力，彈力產(chǎn)生的條件是什么. 2.能正確使用彈簧測力計(jì). 3.知道形變?cè)酱螅瑥椓υ酱? 二、能力目標(biāo) 1.通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解彈簧測力計(jì)的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)一定的觀察能力和初步的分析能力. 2.通過自制測力計(jì)及彈簧測力計(jì)的使用，掌握彈簧測力計(jì)的使用方法. 三、德育目標(biāo) 通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)對(duì)人類生活的影響，增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理知識(shí)、探究自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理的興趣.教學(xué)重點(diǎn) 彈簧測力計(jì)的正確使用.教學(xué)難點(diǎn) 彈力的概念及產(chǎn)生條件.教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn)法：通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)，感悟彈力的概念，了解測力計(jì)的原理. 分析歸納法：通過觀察及實(shí)際使用測力計(jì)歸納出正確使用測力計(jì)的一般方法，并學(xué)會(huì)使用測力計(jì).教具準(zhǔn)備 彈弓、鋼尺、鋼鋸條、拉力器、彈簧、木板、鉤碼、鐵架臺(tái)、投影儀等.課時(shí)安排 1課時(shí)教學(xué)過程 一、引入新課 [師](出示玩具弓箭或彈弓)這是同學(xué)們小時(shí)候玩過的玩具.拉橡皮筋，橡皮筋變長，發(fā)生形變，松手后，橡皮筋又恢復(fù)了原狀.請(qǐng)同學(xué)們利用你身邊的東西試一試，看還有哪些物體有類似橡皮筋的特性. (學(xué)生活動(dòng)后匯報(bào)) [生]鋼尺或鋼鋸條，在用力彎時(shí)發(fā)生形變，撤去外力后恢復(fù)原狀， [生]我們平時(shí)用的橡皮用力扭時(shí)也會(huì)發(fā)生形變，松開手后又會(huì)恢復(fù)原狀. [生]女同學(xué)扎辮子用的橡皮筋也是用力拉時(shí)能變長，松手后恢復(fù)原狀. [生]用力按皮球時(shí)，球會(huì)凹下一個(gè)坑，松手后恢復(fù)原狀. [師]同學(xué)們舉出了這么多的例子，這些例子中物體的共同特性是什么? [生]受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變.不受力時(shí)又恢復(fù)到原來的狀態(tài). [師]我們把物質(zhì)的這種特性叫做彈性.大家有沒有發(fā)現(xiàn)有些物質(zhì)表現(xiàn)的是和彈性不一樣的特性呢? [生]玩橡皮泥時(shí)，橡皮泥變形后就不能恢復(fù)原狀. [生]玩泥巴時(shí)也是一樣，撤去外力泥巴也不會(huì)變回原來的樣子.