第四單元面對市場經濟教學案2
考點考題考點1:市場配置資源
【考題】國內摩托車之王嘉陵集團現已成為酒業公司，業內人士分析，主要是摩托車市場競爭激烈逼迫，“車王”造酒反映的經經濟學道理是
a、 等價交換是商品經濟的一個重要原則
b、 價格圍繞價值上下波動是價值規律的表現形式
c、 價值規律促使商品生產者在競爭中優勝劣汰
d、 市場通過競爭、供求、價格機制調節資源配置
【思路點撥】該題主要考查市場配置資源的方式。此題以嘉陵集團轉產作為背景材料，考查市場調節、價值規律有關內容。a、b、c三項雖然表述正確，但與題目的內容與無關，不合要求，d項表述符合題意，故選d
【答案】d
【一通百通】解決此類題目，要在明確材料中心的基礎上，弄清市場是如何配置資源的，這就是說，一要通過審題明確題干主旨意思，二是要對課本知識熟練掌握，只要把二者有機結合起來，就不難選出正確答案。
考點2:社會主義市場經濟【考題】（、北京）針對當前經濟運行中出現的問題，政府對不同行業采取了不同措施，如國家繼續大范圍、大幅度減免農業稅，而對部分住房交易全額征收營業稅。對農業和房地產業采取不同措施，是政府在①彌補市場調節資源的缺陷 ②進行經濟結構調整 ③運用行政手段進行宏觀調控④利用稅收杠桿調節經濟活動a、①②b、②④c、①③④d、①②④【思路點撥】征收和減免稅屬于宏觀調控中的經濟手段，很明顯④正確；“針對當前經濟運行中出現的問題”體現了宏觀調控的必要性，故①正確；有增有減體現了經濟結構的調整，從題干所給條件看，運用行政手段進行宏觀調控是錯誤的，應是經濟手段，故應選d。【答案】d
【一通百通】做該類試題的關鍵是抓住題中的關鍵，找準切入點。再要注意知識的正確區分。上題中國家宏觀調控的做法，一要明確必要性，二是分清宏觀調控的手段。
考點3 全面建設小康社會的經濟目標【考題】下列對全面小康社會的建設進程認識錯誤的是a、是一種不平衡的發展過程b、必須以經濟建設為中心c、必須保持各地區平衡發展，實現同步富裕d、有條件的地方可以率先實現現代化【思路點撥】該題主要考查對全面小康社會的建設進程的認識。全面建設小康社會的進程是一種不平衡的發展過程，必須以經濟建設為中心，有條件的地方可以率先實現現代化。所以a、b、d觀點都是正確的，c項觀點錯誤，但題目設問是逆向思維，因此c項符合題意，故選c。【答案】c
【一通百通】該類題目主要考查學生對課本知識的理解及逆向思維。做好此類題，一是對基礎知識必須熟練掌握，二是審題時必須掌握好題目設問方向，特別要細心認真。
考點4 促進小康社會的經濟發展
【考題】"非典"疫情過后，國家在加快經濟發展的同時，進一步增加對公共事業和公益事業的投入，不斷完善社會保障體系。這表明國家致力于統籌