信用工具和外匯教學案
c.使用信用卡 d.通過銀行劃款
7.曾有廣告語稱“一卡在手，走遍天下”。但是，到目前為止，消費者仍離不開現金。這表明 ( )
a.信用卡還需要繼續加強宣傳、推廣 b.在目前，信用卡與現金各有所長
c.商品交換永遠離不開現金 d.消費者的觀念落后
8.中國人民銀行XX年4月12日公布的數據顯示，截至3月末，國家外匯儲備余額為30447億億美元，同比增長24.4%。外匯是指( )
a.用本幣表示的用于國際間結算的貯藏手段
b.用外幣表示的用于國際間結算的支付手段
c.用本幣表示的用于地區間結算的支付手段
d.用外幣表示的用于國際組織間結算的流通手段
（三）課內探究 提升能力（討論交流、展示成果、點評時記好筆記，完善自己的答案）
探究1： 我們日常生活中離不開金錢，但同學們去餐廳買飯時卻不一定用現金。我們經�？吹饺藗冊谫徫�、旅游、上學時也未必使用現金。我們還看到人們拿著一張卡輕輕一刷，交易就立刻完成了。我們還經�？吹侥承┢髽I進行交易時自始至終都沒有使用現金交易。
（1）材料中的“卡”是指什么？有什么作用？
（2）某些企業進行交易時使用的是什么結算手段？這種結算手段有什么好處？
探究2：某人要到美國探親，他用5萬元人民幣到中國銀行去兌換成美元，兌換比率是100美元＝639.21元人民幣，一周后他預計這些錢不夠用，又兌換了部分美元，這次的兌換比率是100美元＝638.25元人民幣。
（1）前后兩次兌換的比率不同，第二次兌換時人民幣是否貶值了？
（2）人民幣幣值穩定有什么重要意義？
探究3：自XX年7月21日我國實行以市場供求為基礎，參考一籃子貨幣進行調節、有管理的浮動匯率制度以來，人民幣匯率有所上升，XX年9月1日銀行間外匯市場美元對人民幣匯率的中間價為1美元對人民幣6.3825元.
辨析：人民幣升值使人民幣更值錢。
（四）構建本節課知識體系（自己動手，試試看！）
（五）課后作業 拓展提升（試試看，你準行�。�
1.小張曾在網上看中了標價為5歐元的一件小飾品，那時的匯率為1歐元＝10元人民幣。一個月后，歐元升值了5%。此時，用人民幣購買這件飾品，小張要比一個月前 ( )
a.多支付人民幣0.5元 b.少支付人民幣0.5元
c.少支付人民幣2.5元 d.多支付人民幣2.5元
2.我國某企業在國際市場上，按10美元/件的價格售出100萬件某商品，該企業生產該商品的成本為人民幣14元/件。假設結算當日的匯率是1美元兌換人民幣7元，則該企業可以獲得利潤為人民幣 ( )
a.1400萬元 b.5600萬元 c.7000萬元 d.9800萬元
3.人民幣外匯牌價(人民幣/100美元)
時間 美元 人民幣
XX年3月6日 100元 642.70元
XX年4月14日 100元 640.59元
材料圖表中的信息表明 ( )
a.外匯匯率跌落，人民幣升值 b.外匯匯率跌落，人民幣貶值
c.外匯匯率升高，人民幣升值 d.外匯匯率升高，人民幣貶值