維護世界和平，促進共同發展,
1、和平問題
(1)含義:和平問題是指維護世界和平、防止新的世界戰爭的問題。
(2)和平成為時代的主流
世界和平是人類社會存在和發展的基本條件,世界和平的維護將給各國經濟發展和其他全球性問題的解決創造必要的前提。
教師活動:引導學生閱讀教材102頁材料,并思考所提問題
學生活動:積極思考并討論問題
教師點評:上述因素中,最重要的是世界人民渴望和平,反對戰爭。
第二次世界大戰后,經過世界各國人民的努力,和平因素的增長超過了戰爭因素的增長,爭取較長時期的和平的國際環境具有了現實的可能性,新的世界大戰在可預見的時期內打不
起來。因此,要和平成為時代的主流。
(3)當今世界仍很不安寧
教師活動:引導學生閱讀教材102頁“相關鏈接”材料,并思考所反映的問題
學生活動:積極思考并討論問題
教師點評:戰后雖沒有發生大的世界戰爭,但局部沖突不斷,世界仍很不安寧。
但今世界,霸權主義和強權政治有新的表現,有的大國常常打著“自由”“民主”“人權"的幌子,侵犯別國主權,干涉別國內政。民族、宗教矛盾和邊界、領土爭端導致的局部沖突此起彼伏。西方一些國家插手和利用這些糾紛,使問題更加復雜化。國際各種形式的恐怖活動危害著人們的安寧生活,貧困、毒品等問題更加突出。
總體和平、局部戰亂,總體緩和、局部緊張,總體穩定、局部動蕩,仍是國際局勢發展的基本態勢。世界人民還面臨著爭取和維護世界持久和平的艱巨任務。
2、發展問題
(1)含義:發展問題是指世界經濟的發展,特別是發展中國家經濟的發展問題。
(2)追求發展成為時代的主流
第二次世界大戰結束以來,在相對和平的國際環境中,世界經濟有了很大的發展,發展的規模和速度超越了以往的歷史。經濟全球化是當今世界的一個基本經濟特征。世界經濟發展趨于注重提高質量,知識經濟方興未艾,經濟可持續發展日益受到關注。追求發展也成為時代的主流。
(3)世界經濟形勢依然嚴峻
教師活動:引導學生閱讀教材103頁“相關鏈接”材料,并思考所反映的問題
學生活動:積極思考并討論問題
教師點評:當今世界仍是貧富懸殊的世界,發展中國家和發達國家的貧富差距越來越大。不公正、不合理的國際經濟舊秩序還在損害著發展中國家的利益。發展中國家比較普遍地存在貧窮和饑餓現象。落后、貧困、危機、債務這些揮之不去的陰影仍然與人類相伴隨。全球發展的最突出問題是南北發展不平衡。
(4)和平與發展的關系
和平與發展是當今時代的兩大主題。和平是發展的前提,沒有和平就談不上發展;發展是和平的基礎。二者相輔相成,發展需要和平,和平離不開發展。在和平中求發展,以發展促進和平,這是人類社會走向美好未來的重要保證。