正確對待金錢
綜合探究
【學(xué)習(xí)目標】
進一步鞏固、深化對貨幣的本質(zhì)、基本職能的認識；理解根據(jù)價格變動、收入的增減合理安排自己經(jīng)濟生活的道理。培養(yǎng)收集、分析和利用信息的能力。
【學(xué)習(xí)重點】
通過探究明確貨幣的本質(zhì)、貨幣的基本職能、人們獲得金錢的正當(dāng)手段、學(xué)會合理支配金錢等道理，樹立正確的金錢觀。
【課前調(diào)查】
“我的金錢觀”調(diào)查表
姓名： 通信地址：
性別：□男 □女
年齡：□20歲以下 □25～35歲 □35～45歲 □45歲以上
您的職位：□學(xué)生 □教師 □一般職員 □農(nóng)民 □單位高層領(lǐng)導(dǎo) □其他
（1）有人說“金錢乃萬惡之首”，你認為
□合理 □不合理
（2）“錢財乃身外之物，不必追求，夠用就行。”你認為這個觀點
□可取 □不可取
（3）某企業(yè)家主張“努力掙錢，快意人生，回報社會”。你認為
□可取 □不可取
（4）古人說：“君子愛財，取之有道”。這個“道”是
□方法、技巧 □道德和法律
（5）有人說：“金錢不是萬能的，但沒有金錢是萬萬不能的。”你認為這句話
□合理 □不合理
（6）如果你是學(xué)生，那么你的零用錢打算怎么花？
（7）假如你以后（或現(xiàn)在）很有錢，你打算怎么花？
（8）請你提供一句有關(guān)金錢觀方面的格言。
（請據(jù)實作答，謝謝合作）
【探究提示】
1.金錢不是萬能的，離開金錢是萬萬不行的。
2.從貨幣的起源看，貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物；從本質(zhì)上看，它是固定充當(dāng)一般等價物的商品；從職能上看，它具有價值尺度、流通手段兩個基本職能。在一定意義上，貨幣是財富的象征。無論是進行生產(chǎn)建設(shè)還是滿足人民生活的需要都離不開金錢。
3.金錢究竟是魔鬼還是天使不在于金錢本身，而在于人們對金錢的態(tài)度。
4.對于金錢，要取之有度。我們應(yīng)該用正當(dāng)手段賺錢、靠誠實勞動和合法經(jīng)營去致富，并且對金錢要用之有度，用之有方，從國情出發(fā)，量力而行，適當(dāng)消費。
【拓展知識】
1、慈善被稱為“第三次分配”
通過市場實現(xiàn)的收入分配被稱為第一次分配；通過政府調(diào)節(jié)而進行的收入分配被稱為第二次分配；個人出于自愿，在習(xí)慣與道德的影響下把可支配收入的一部分或大部分捐贈出去，被稱為第三次收入分配。