守望公共家園3

第二課  我國公民的政治參與
第四框  民主監督：守望公共家園    學案
【課前延伸學案】
【學習目標】
1.民主監督權的內容有哪些?             
2.民主監督有哪些渠道?
3.實行民主監督的有什么意義?           
4.公民如何正確地行使監督權?
【自主預習】
一、誰監督  監督誰
1、“誰監督”——誰有權行使監督權？
 
2、“監督誰”——公民行使監督權的對象是誰？
 
二、選擇民主監督的方式
1、公民監督權的內容有哪些?
 
 
2、公民行使監督權的合法渠道有哪些？主要渠道之間有什么異同點？
    信訪舉報制度 人大代表聯系群眾制度 輿論監督制度 新形式
 
 
 
 
三、負責任地行使監督權利
1、實行民主監督有什么意義？
 
 
2、公民如何正確地行使監督權？
 
 
 
【課內探究學案】
【自主探究1】一頓燒烤吃掉570元！2月28日凌晨，在無錫北塘區歐風街做了近XX年燒烤生意的老劉夫婦，破天荒地做了這筆“大買賣”。哪料，老劉妻子童傳鳳要求食客買單時，被對方打成腦震蕩。而預訂這桌大餐的人，竟是無錫北塘城管執法大隊的一位工作人員。更讓老劉夫婦委屈不已的是，在遭痛打的時候，另一名城管隊員還放出狠話：“你們以后想不想在這里做生意了！”
面對相關城管隊員的行為，老劉上中學的兒子小劉憤怒地說：“城管隊員怎么可以這樣？我要去告他！”；而老劉想了想說：“多一事不如少一事，吃點虧就吃點虧，我們忍一忍吧。再說，我們也沒有告他們的權利”。
小劉和老劉的觀點，誰的對？為什么？
 
 
 
 
【合作探究1】老劉家的遭遇被村民們知道了，村民們個個為老劉一家抱不平。村民甲：打熱線電話，舉報相關城管隊員的行為。村民乙：找電臺、報社，將相關城管隊員的行為爆光。村民丙：哼，我們一起去把城管執法大隊圍起來，把相關城管隊員打一頓，出出氣！村民丁：向當地的人大代表反映，請人大代表出面解決問題。
你認為哪些方式是合法的？哪些方式是不合法的？ 把你認為合法的方式簡要說明理由。
 
 
 
 
 
 
【自主探究2】小劉聽了村民甲的意見，寫了一封舉報信，寄給了上級信訪監察部門。監察部門很重視，派專人進行調查。查清事實后，責令城管執法大隊對相關城管隊員進行了嚴肅的處理，并對老劉賠禮道歉，補償了一定的經濟損失。
小劉通過信訪舉報制度行使自己的監督權，當地市政府開展“萬人評議機關”活動對政府進行監督。這些實例說明了公民依法行使監督權利有何重大意義？
 
 
【合作探究2】假如按老劉當初“多一事不如少一事，忍了算了”的想法辦，或者按照村民丙的做法：圍攻城管執法大隊、毆打相關城管隊員，老劉的合法權益還能得到維護嗎？這對公民行使監督權有什么啟示？
★課堂有效訓練
一、選擇題（在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）
1.憲法賦予公民有監督權。公民監督的對象是    （   ）