第五課 我國的人民代表大會制度教案
第五課 我國的人民代表大會制度教案【生活情境鏈接】申紀蘭,山西省平順縣西溝村黨總支副書記。當有
人問她，能連續當選一至十一屆全國人大代表，靠的是
什么?她認真地說：“靠的是說老實話，要不是人民信任
我，要不是有人民代表大會制度，我這個普通農民怎么
能當選這么多屆人大代表?”“我是農民代表，我要為農
民代言.我要了解他們的愿望,反映他們的困難和心聲�！�
“當選一屆人大代表已經不容易,我能連任十一屆,這里
面都是人民對我的希望。”
申紀蘭為什么要為農民代言，為什么要了解他們的要求和愿望,反映他們的困難和心聲?
【名師說課要點】（教師用書獨有欄目）
我國是人民民主專政的社會主義國家，人民代表大會制度是我國的根本政治制度。基于課程標準的要求，本課從人民行使國家權力的機關――人民代表大會入手，了解人民代表大會以及人民代表的有關知識，理解人民代表大會制度是我國的根本政治制度。層層深入，讓學生逐步探討我國的根本政治制度。由于本課知識比較瑣碎，在授課時可以進行一定的整合，例如，可以按照以下線索講解人民 人民代表 人民代表大會 人民代表大會制度。
學習本課時，可以通過具體的事例分析人民代表大會的職權，也可以指導學生撰文“一府兩院”，讓學生掌握人大代表的產生及職責，分析我國人民代表大會制度的優越性，認同人民代表大會制度是適合中國國情的好制度，堅定熱愛社會主義政治制度的信念。
第一課時 人民代表大會：國家權力機關
【學習目標導航】
內容目標 提示與建議
引述憲法規定，明確我國是人民民主專政的社會主義國家； 1.人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會；“一府兩院”是行政機關和司法機關。
2.撰文：“假如我是人大代表”。內容涉及人大代表的產生及職責，民主集中制的組織和活動原則，人民民主的真實性、廣泛性。
【課前自主預習】
一、人民行使國家權力的機關——人民代表大會
1.我國憲法規定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”
2.人民怎樣當家作主：通過民主選舉選出各級人大代表，由他們組成各級國家權力機關，代表人民統一行使國家權力，決定全國和各級地方的一切重大事務，并由權力機關產生行政、審判、檢察等機關，具體行使管理國家和社會的權力。
3.人民行使國家權力的機關
（1）全國人民代表大會
①性質：全國人民代表大會是最高國家權力機關。
②地位及其與其他國家機關的關系：全國人民代表大會在我國的國家機構中居于最高地位，其他國家機關都由它產生，對它負責，并受它監督。
③職權：全國人民代表大會及其常務委員會行使立法權、決定權、任免權、監督權。
④常設機關：全國人大常務委員會是全國人民代表大會的常設機關。在全國人民代表大會閉會期間，全國人大的部分職權由全國人大常委會行使。
（2）地方各級人民代表大會
①性質：地方各級人民代表大會是地方各級國家權力機關，是本行政區域內人民行使國家權力的機關。
②職權：本行政區域內的一切重大問題，都由它討論決定，并由它監督實施。