第九課 維護世界和平 促進共同發展
第九課 維護世界和平 促進共同發展
第二框 世界多極化：不可逆轉一、 學習目標知識目標：理解世界多極化趨勢及國際競爭的實質，認識我國發展面臨的機遇與挑戰。能力目標：提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析判斷國際社會政治現象的能力，以及自主學習、探索的能力。情感、態度價值觀目標：1.培養關心祖國在國際社會的地位、命運的民族責任感，以及熱愛和平，維護本國利益和維護各國人民共同利益相統一的理念。2.認識我國與發達國家的差距，增強憂患意識和勇于挑戰意識。二、 重點難點 世界多極化趨勢的發展與作用 ；當代國際競爭的實質三、 預習提綱第二框 世界多極化：在曲折中發展1. 世界多極化的發展趨勢(1) 世界形成若干個政治力量中心(2) 世界多極化有利于世界和平與發展2. 抓住機遇 迎接挑戰（1） 當代國際競爭及其實質（2） 壯大綜合國力，應對國際競爭四、 基礎知識梳理（一）透視世界若干力量中心 閱讀教材102頁，思考并分析探究與共享問題：1. 世界正在形成的政治力量中心與二次世界大戰后美蘇對峙的格局有何不同？ 2. 上述材料反映了當今國際形勢的什么特點？ 3. 國際形勢的新特點對世界的發展有什么影響？4. 中國在當今世界發揮著怎樣的作用？（二）世界多極化的發展趨勢閱讀教材103頁內容，思考當今國際形勢的一個突出特點是什么？1.世界多極化在曲折中發展 通過探究與共享的問題，我們知道世界正在形成若干政治力量中心，國際格局向多極化發展。當今的世界為什么出現那么多的“極”，世界呈現多極化趨勢的原因是什么？（1）世界呈現多極化的原因：①② （2）世界多極化的表現： 閱讀教材103~104頁，關于歐盟“用同一個聲音說話”，并思考材料所反映出來的問題。（3）世界多極化進程中的國際競爭表現：（4）世界多極化趨勢的作用（三）抓住機遇 迎接挑戰1. 國際競爭的表現：2. 當前國際競爭的實質： （1） 當前國際競爭的實質是 ：閱讀教材第104頁“專家點評”內容，了解什么是綜合國力？閱讀教材第104最后一段及第105頁“相關鏈接”內容，了解各國是如何展開競爭的？（2）世界多數國家都以 為國家的戰略重點，努力增強自己的 ，力圖在世界格局中占據有利地位。想一想： 面對世界多極化趨勢，中國應如何應對挑戰呢？3. 如何提高我國的綜合國力？五、 鞏固練習（一）選擇題
1.近年來，經濟上強大起來的日本和西歐，已改變對美國唯命是從的態度。日美經濟摩擦加劇，美國與歐盟矛盾突出，美國的指揮棒已不太靈了。這表明 （ ）