廣西版高中美術(shù)教案 洞穴摩崖壁畫
開放的課堂教學(xué)可以避免教師的一言堂，精心設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)疑設(shè)問，帶給學(xué)生較強(qiáng)烈新穎的刺激，再放開束縛讓學(xué)生自由展開討論，可以說全體學(xué)生都積極參與，這是學(xué)生美術(shù)教育的普及過程，也是美術(shù)鑒賞力的提高過程。學(xué)生五花八門的結(jié)論，教師都給予肯定和鼓勵，容許這種合情理的肆意想像和多角度的任意觀點，這對作品的鑒賞是很有幫助的。在整個教學(xué)過程中變換提問、討論、交流的方式，不僅能吸引學(xué)生的注意力，創(chuàng)造自由寬松，趣味盎然的學(xué)習(xí)氛圍，而且能增強(qiáng)他們的求知欲，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，使審美感受得到升華。
為了適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，我把文字、圖像、影視資料課件自制成vcd，以便于在只有碟機(jī)和電視機(jī)的教室播放。課中把藝術(shù)與地理、歷史、人文學(xué)科、社會、科學(xué)等縱橫聯(lián)接，與多功能型的美術(shù)鑒賞課件緊密配合，在教學(xué)中發(fā)揮了很好的輔助作用，學(xué)生通過接觸豐富的圖像資料、鑒賞評析的過程和課件快速鏈接多種知識結(jié)構(gòu)，從而收到意想不到的審美體驗和教學(xué)效果。