信息技術的安全使用》教學設計
生：黑客！
師：那黑客是怎樣進入我們的電腦呢？大家知道嗎？
生：思考……
師：為了讓大家能夠進一步的了解，我們一起來簡單演示一下：
2）病毒實戰：學生感性體驗，病毒原來這么厲害！
病毒攻擊：通過多媒體網絡教室，教師充當黑客，演示網絡中的另一臺計算機遭病毒攻擊，讓學生看看具體的情況。
3）提出問題，學生回答，教師指點：
通過剛才的演示，大家想想下面幾個問題：
當你打開電腦，忽然發現，存儲的文件丟失了，或系統突然崩潰了，你知道計算機中發生了什么嗎？
當你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你打開某一封郵件時，防病毒軟件提示計算機已感染病毒，這時應做什么？
某天，朋友在他的機器上看到你計算機中的一些文件夾，這說明了什么？
某天，朋友告訴你，他知道你的上網帳號和密碼，你信嗎？
你在網絡上收到信息，說只要你郵寄多少錢到某一賬戶，就可得到大獎，你如何看待？
某天，當你用qq聊天時，某個陌生人給你發來一個網址，你會打開嗎？
因特網是一個信息的海洋，對于這里的所有信息，所有的“網中人”，你都會相信嗎？
網上的“泄密門”你知道有幾個？根據你掌握的知識，能說說這些秘密是如何泄露出去的嗎？
結合學生對于計算機的日常應用，討論后，學生對病毒、黑客、垃圾郵件、網絡共享、計算機犯罪有了初步認識。每一個學生都強化了一種意識，信息安全問題關系到的我們每個人。
2.小組探究：利用網絡優勢，針對幾個問題展開深入探究
1）準備工作：組建學習團隊，各團隊內部分工協作，通過上網搜索相關資料，任務如下：
a：基本任務：（每道題5分，共100分）
·什么是計算機病毒？
·病毒特征是什么？
·病毒發作時有哪些典型癥狀？
·舉例說說病毒的危害。
·病毒有幾種常見的分類方法？
·病毒傳播途徑有哪些？
·你或者朋友的電腦遭遇過病毒嗎？說說具體情況。
·如何防范病毒？
·常用的殺毒軟件有哪些，如何使用？請舉例說明。
·你對黑客攻擊是什么態度？
·黑客攻擊的常用手段有哪些？
·你的計算機被黑客攻擊過嗎？說說具體情況。
·如果黑客攻擊你，你如何防范？防火墻是什么？
·計算機犯罪有哪些特點？
·我國目前的信息安全相關法規有哪些？
·信息技術犯罪有哪些典型事例？舉例說明。
·你是怎么保存重要數據的？
·如果系統崩潰或硬盤毀壞，怎樣挽救數據？
·為什么要拒絕盜版？
·什么是系統漏洞？有什么危害？怎樣修正系統漏洞？具體闡述一下。
b：拓展任務：（10分）
思考：為什么中國要發展自己的操作系統，關鍵部門不使用微軟的windows？
2）具體實施：
第一步：各小組利用搜索引擎，分工合作，搜集以上21個與題目相關的答案。
第二步：教師主持，學生通過小組搶答的方式對相關問題加以闡述，并分組計分。
第三步：教師公布得分最高的小組，提出表揚。
3.課后作業
剛才，我們學習了信息技術安全使用的相關知識，通過小組搶答的方式對這些問題進行了深入探究，我們認識了計算機病毒，知道如何去防治它。同時我們也意識到，病毒防治不能僅依賴于殺毒軟件，更重要的是要提高防病毒意識，認識到計算機安全的重要性。課后，希望同學們按照本節課分組，結合本課所學，每組制作一張電子報刊：主題為“我眼中的信息技術安全”，完成后發至老師的郵箱。