中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教案模板 > 北京版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文《零點(diǎn)降生的女孩》教案(通用5篇)

北京版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文《零點(diǎn)降生的女孩》教案

發(fā)布時(shí)間:2023-01-29

北京版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文《零點(diǎn)降生的女孩》教案(通用5篇)

北京版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文《零點(diǎn)降生的女孩》教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、默讀課文,了解課文內(nèi)容。把握作者對(duì)“零點(diǎn)降生”這一問題的態(tài)度上的變化線索。

  2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得要樹立自信心,把握自己的命運(yùn)。

  3、通過本單元課文異同點(diǎn)的對(duì)比,滲透寫法。

  4、背誦最后一個(gè)自然段。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  理解作者對(duì)“零點(diǎn)降生”這個(gè)問題的看法的前后變化及原因。

  了解課文內(nèi)容,懂得要樹立自信心,把握自己的命運(yùn)。

  教具準(zhǔn)備:教學(xué)課件

  教學(xué)課時(shí):1 課時(shí)

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課

  (談話導(dǎo)入)有人說,凡是子夜零點(diǎn)降生的女孩都是十分幸運(yùn)的,將來一定會(huì)出人頭地,業(yè)有所成。可是,零點(diǎn)降生,真的那么重要嗎?我們所要經(jīng)歷的漫漫人生之路真的是憑借何時(shí)降生來決定的嗎?今天,我們就和作者一起去經(jīng)歷一段耐人尋味的心路歷程。

  二、初讀課文,理清脈絡(luò)

  1、自由讀課文,利用工具書解決不認(rèn)識(shí)或不理解的字詞,初步了解課文內(nèi)容。

  2、看看課題,再想想內(nèi)容,你覺得文章是圍繞什么寫的,主人公是誰?

  3、請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽課文,試著概括作者的態(tài)度轉(zhuǎn)變過程。在學(xué)生讀完書后出示短語:看能否從中選擇幾個(gè)對(duì)作者態(tài)度的變化過程進(jìn)行簡(jiǎn)要概括。(隨波逐流,無所事事,自暴自棄;不吝心血,發(fā)誓努力;淚如泉涌,愧疚不安,徹底覺悟)

  師:從大家概括出的主要內(nèi)容中我們就能看出,“我”對(duì)“零點(diǎn)降生”這一問題的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化?(板書:在乎 不在乎)

  【設(shè)計(jì)意圖】:從整體入手,了解文章的寫作思路。

  三、精讀細(xì)品,深入探究

  過渡:看著黑板上這幾個(gè)詞語,不禁會(huì)讓人產(chǎn)生這樣的困惑:“我”對(duì)待“零點(diǎn)降生”的態(tài)度為什么會(huì)有這樣的變化?從在乎到不在乎,“我”究竟有什么具體表現(xiàn)?

  出示閱讀提示

  默讀課文2——9自然段,思考:“我”對(duì)待“零點(diǎn)降生”的態(tài)度為什么會(huì)有這樣的變化?從在乎到不在乎,“我”究竟有哪些具體表現(xiàn)?在文中劃出相關(guān)的句子加以體會(huì)。

  【設(shè)計(jì)意圖:深入品位文本的語言文字,理解我的變化原因。】

  (一)在乎時(shí)

  表現(xiàn)一“自暴自棄”

  1.“我從懂事起對(duì)自己就沒有信心”(非常不自信)

  “生死由命,成敗在天。上天既然已經(jīng)安排好了你的命運(yùn),你再努力也沒有用。”(在我看來,任何事都是成敗在天,與個(gè)人努力無關(guān)。)

  (板書:成敗在天)

  “我”變得對(duì)一切都無所謂,整日無所事事,隨波逐流。甚至有一次還蠻不講理的頂撞了母親。”

  2.投影出示:“你怎么不把我生到零點(diǎn)?那樣我就有福氣了,還用你操這么多心!”

  過渡:當(dāng)我得知自己是零點(diǎn)降生的時(shí)候,我又有什么具體表現(xiàn)?

  表現(xiàn)二 “發(fā)誓努力”

  1.根據(jù)學(xué)生發(fā)言投影出示第五自然段:自由讀,指名讀。

  2.聽了母親的話,我一夜無眠,并在心里暗暗發(fā)誓(引讀)——今后絕不吝惜自己的心血與汗水,決不辜負(fù)自己零點(diǎn)降生的這份幸運(yùn)。

  3.母親究竟是以怎樣一番話語打動(dòng)了我?投影出示母親的話。

  默讀母親的話,想一想,母親想告訴我什么?指名讀并回答

  帶著你的理解與感悟,再有感情地讀一讀母親的這段話。

  4.小結(jié)

  我是那么強(qiáng)烈地在乎“零點(diǎn)降生”的問題,因?yàn)樽约翰皇钦Q生在那個(gè)幸運(yùn)的時(shí)刻,我自暴自棄,隨波逐流。把自己一切行為都?xì)w咎于媽媽: 投影出示:“你怎么不把我生到零點(diǎn)?那樣我就有福氣了,還用你操這么多心!” 當(dāng)?shù)弥约菏橇泓c(diǎn)降生時(shí),我發(fā)誓努力,甚至不吝惜自己的心血與汗水只為了:“決不辜負(fù)自己零點(diǎn)降生的這份幸運(yùn)。” 可見是否零點(diǎn)降生對(duì)她來說有多重要。

  【設(shè)計(jì)意圖:通過品讀文中語言,理解女孩最初對(duì)“零點(diǎn)降生”的態(tài)度。】

  (二)不在乎

  表現(xiàn)———“淚如泉涌”

  1.過渡:8年后,我成為村里第一個(gè)正式的大學(xué)生,臨行前,我得知了自己不是零點(diǎn)降生的。當(dāng)媽媽還在為自己當(dāng)初對(duì)女兒的欺騙而感到愧疚不安的時(shí)候,她不知道,其實(shí),我早已不在乎了。此時(shí)我的表現(xiàn)又是怎樣呢?

  2.指名讀句子,根據(jù)學(xué)生發(fā)言投影出示:“我的眼前忽然浮現(xiàn)出8年前的那個(gè)夜晚,耳邊也一字字地想起了母親當(dāng)初的話語。我忍不住淚如泉涌。其實(shí)愧疚不安的應(yīng)當(dāng)是我,不是嗎?” 自己小聲地讀一讀這幾句話,感受“我”此時(shí)的心情。

  【設(shè)計(jì)意圖:給學(xué)生思考的空間,通過反復(fù)讀感受坐著當(dāng)時(shí)的心情,進(jìn)而領(lǐng)悟媽媽的良苦用心。】

  ★ 改變“我”對(duì)零點(diǎn)降生看法的原因到底是什么呢?

  是母親的“謊言”和她自己的努力。

  ★你們認(rèn)為這是一位怎樣的母親呀? (善良 慈愛)

  有感情朗讀7、8段。

  【設(shè)計(jì)意圖】抓住母親的語言、神態(tài)描寫,引導(dǎo)學(xué)生品味母親的用心良苦,為下面談感受打基礎(chǔ),同時(shí)滲透寫法。

  ★所以,從那一刻起,作者“我”徹底省悟了,接讀。(出示)

  1、是啊,作者曾經(jīng)因?yàn)樽约翰皇橇泓c(diǎn)降生而自暴自棄,但在母親善意的謊言下,她樹立了自信,并通過自己的努力最終取得了成功。現(xiàn)在咱們靜下心來想一想,你對(duì)作者、對(duì)母親、對(duì)母親的這種做法有什么看法?前后桌同學(xué)相互討論討論。

  小結(jié):這篇課文讓我們懂得了一個(gè)人的命運(yùn)掌握在自己手中,輝煌的未來要靠自己去創(chuàng)造。也就是成敗在人,想想在于人的什么?(勤奮、努力、奮斗……)

  (板書:成敗在人)

  2、練習(xí)背誦:讓我們把這個(gè)給了我們這么多啟示的結(jié)尾背下來。

  【設(shè)計(jì)意圖】:落實(shí)教學(xué)目標(biāo),關(guān)注不同群體。

  四、總結(jié)全文,升華情感

  總結(jié):這節(jié)課,我們隨著作者一起經(jīng)歷了一段令人難忘的心路歷程。作者對(duì)零點(diǎn)降生態(tài)度的變化,乃至于最后的徹底覺悟,都發(fā)人深思,耐人尋味,此時(shí)此刻,你又有些什么感受要與大家交流呢? (用一兩句話說出你此時(shí)的感受。)

  【設(shè)計(jì)意圖】:學(xué)生自由談感受,把自己的理解和體會(huì)結(jié)合自己的生活實(shí)際說出來,使學(xué)生學(xué)習(xí)表達(dá)。

  五、橫向比較,學(xué)習(xí)寫法。

  回憶一下我們本單元學(xué)過的幾篇課文:《母親的純凈水》、《我看見了大海》、《零點(diǎn)降生的女孩》。現(xiàn)在我們來思考、對(duì)比一下這幾篇課文有什么異同。(出示課題)

  A相同點(diǎn)

  a) 內(nèi)容:都用了一個(gè)善意的謊言。

  b) 情感:父母對(duì)子女的愛

  B不同點(diǎn)

  a) 前兩篇結(jié)尾表達(dá)含蓄。

  b) 本篇課文的結(jié)尾從正反兩方面直接抒情,表達(dá)出這篇文章要告訴我們的道理,點(diǎn)明了中心。

  c) 請(qǐng)大家再讀一讀這三篇課文的結(jié)尾,體會(huì)體會(huì)幾個(gè)結(jié)尾不同的表達(dá)方法。

  【設(shè)計(jì)意圖】:通過回顧對(duì)比異同點(diǎn),體會(huì)不同結(jié)尾的表達(dá)方法,進(jìn)而學(xué)以致用。同時(shí)有助于學(xué)生形成“比較”的意識(shí),提高欣賞評(píng)價(jià)能力。

  六、拓展延伸,積累語言

  有點(diǎn)迷信的女孩在母親一個(gè)善意謊言的激勵(lì)下,從自暴自棄到樹立信心,最終取得了成功。關(guān)于信念的格言警句還有很多,我們課下可以去搜集積累下來。希望同學(xué)們心中始終持有信念,相信只要你堅(jiān)定信念,付出努力,就一定會(huì)獲得成功!

  【設(shè)計(jì)意圖】:借助課外閱讀,鞏固本課所學(xué),促使學(xué)生積累語言。

  七、作業(yè)

  1、學(xué)了這篇課文之后,你一定有許多的感受,請(qǐng)以讀后感的形式寫在積累本上。

  2、熟背最后一個(gè)自然段。

  學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)

  1.按原文填空

  如果一個(gè)人只聽從(   )而忽略了(    ),是多么(    )啊!無論什么時(shí)候,一個(gè)人都沒有理由(    )。其實(shí)每個(gè)人的生命中都潛藏著許多(    ),但你只能靠自己的雙手去(    )。天會(huì)刮風(fēng),天會(huì)下雨,但是永遠(yuǎn)也不會(huì)掉下白面饃。你只能用(    ),為自己開掘出一眼(    )的幸運(yùn)之泉。

  2.寫讀后感:我們隨著作者一起經(jīng)歷一段令人難忘的心路歷程,讓人深思,耐人尋味.此時(shí)此刻,你又有些什么感受呢?動(dòng)筆寫一寫。

  板書設(shè)計(jì):

  15 * 零點(diǎn)降生的女孩

  在乎 謊言 不在乎

  成敗在天 成敗在人

  事實(shí)

北京版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文《零點(diǎn)降生的女孩》教案 篇2

  一、設(shè)計(jì)內(nèi)容

  《零點(diǎn)降生的女孩》是小學(xué)語文課本第十二冊(cè),第五單元的一片略讀課文。

  二、教材分析

  1、課文講述的是一個(gè)女孩從有點(diǎn)迷信而自暴自棄,到樹立了自信,并靠自己的努力,取得了成功的轉(zhuǎn)變過程。說明‘要看到自己的力量,命運(yùn)是掌握在自己手里的’。

  2、課文緊緊圍繞著“我”的變化展開,母親的“謊言”對(duì)我的變化起了一定的作用,而更重要的是事實(shí)證明了——“我是村里第一個(gè)正式大學(xué)生”,不是零點(diǎn)降生的女孩也會(huì)獲得成功。

  3、課文共9自然段

  第一部分(第1自然段)交待事情起因。

  “我”的家鄉(xiāng)有個(gè)說法——零點(diǎn)降生的女孩幸運(yùn),并有一個(gè)女孩為例證。

  第二部分(第2~5自然段)講事情發(fā)展。“我”因主客觀條件不好,而自暴自棄,受到母親的責(zé)罵。而“我”卻責(zé)怪母親沒有使自己降生到零點(diǎn)。當(dāng)“我”從母親的口中知道自己也是零點(diǎn)降生后,立下誓言。

  第三部分(第6~8自然段)講事情結(jié)局。“我”考上了大學(xué),臨走時(shí)母親愧疚地告訴“我”,為給“我”鼓勁兒,才說“我”是零點(diǎn)降生的。聯(lián)想到8年前的情景,“我”愧疚不安。

  第四部分(第9自然段)講“我”徹底覺悟。此部分是重點(diǎn)。要看到自己的力量不能聽天由命;潛在的機(jī)會(huì)要靠自己去把握,幸運(yùn)之泉要靠自己去開掘。

  4、本課教學(xué)共1課時(shí)。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  知識(shí):自學(xué)生字詞;朗讀課文,了解課文內(nèi)容;

  能力:培養(yǎng)學(xué)生閱讀分析能力口語交際能力及總結(jié)概括等能力;

  德育:能說出自己讀文后的個(gè)人感受,懂得要樹立自信心,把握自己的命運(yùn)。

  四、重點(diǎn)

  自學(xué)課文,了解課文內(nèi)容,懂得要樹立信心,把握自己的命運(yùn)。

  五、難點(diǎn)

  通過閱讀、自學(xué)、討論、交流等形式說出自己的不同見解,并了解作者寫本文的主要目的。

  六、教學(xué)準(zhǔn)備

  制作課件

  七、教學(xué)設(shè)計(jì)

  (一)、設(shè)計(jì)理念

  1、打破以往的由教師引導(dǎo)學(xué)生提問式的教學(xué)方法,教學(xué)時(shí),教師對(duì)學(xué)生不作過多的限制,放手讓學(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)方案、方法,并通過獨(dú)立、師生討論、小組交流、全班交流等學(xué)習(xí)形式達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

  2、在教學(xué)中,引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生敢于發(fā)表自己的獨(dú)到見解,視學(xué)生發(fā)言情況,引導(dǎo)學(xué)生揣摩、分析理解課文的中心思想及作者寫本文的主要目的。

  3、基于學(xué)生大多數(shù)學(xué)過課文后,只是理解課文的基本內(nèi)容及中心思想,而忽視了詞語、語言的積累,本課教學(xué)時(shí),注重學(xué)生獨(dú)立的詞語積累與語言積累,培養(yǎng)學(xué)生的積累“意識(shí)”。

  4、利用課件設(shè)計(jì),使學(xué)生通過視覺,聽覺等多種感官學(xué)習(xí)。

  (二)教學(xué)過程

  1、激趣導(dǎo)入

  同學(xué)們,知道自己是幾點(diǎn)降生到世上的嗎?你認(rèn)為幾時(shí)降生比較好?真的嗎?

  今天我們就學(xué)習(xí)一篇與降生有關(guān)的課文——《零點(diǎn)降生的女孩》(揭示課題)

  2、初步感知

  ①師配樂范讀課文。

  ②自由朗讀課文。(學(xué)生在自由朗讀時(shí),初步感知課文大意,感受文章情感。)

  ③說義說你對(duì)課文的初步了解。(營(yíng)造寬松環(huán)境,讓學(xué)生自由發(fā)言,教師適當(dāng)點(diǎn)撥。適時(shí)出示課件。)

  3、自主學(xué)習(xí)

  ①問:“你對(duì)課文感興趣嗎?下面我們就來用你自己喜歡的方法和學(xué)習(xí)方案來學(xué)習(xí)這篇課文。

  ②學(xué)生學(xué)過字詞后可以:

  A讀課文,從不懂問題入手;

  B從課文中心入手;

  C從課文寫作線索入手;

  D從作者寫作思路入手;

  E從老師的提示入手(教師出示學(xué)習(xí)方案);

  ③教師適當(dāng)巡視點(diǎn)撥。

  4、學(xué)生交流

  (于自己的學(xué)習(xí)伙伴交流討論,或小組內(nèi)交流)

  ①學(xué)會(huì)了哪些生字新詞?

  ②解決了什么問題?

  ③理解了課文什么內(nèi)容?

  ④還有哪些不懂的問題?(小組內(nèi)沒有解決的問題,留作全班討論。)

  5、師生討論

  (教師在學(xué)生交流時(shí),與個(gè)別學(xué)生就有爭(zhēng)議或不理解的問題討論。)

  學(xué)生或許會(huì)不理解或有爭(zhēng)議的問題是:

  ①“我”為什么那么希望自己是零點(diǎn)降生的女孩?(此問題較簡(jiǎn)單,由學(xué)生自由發(fā)言解決)

  ②母親為什么要“欺騙”我?(可以說是“善意的謊言”……)

  ③母親的“謊言”是對(duì)的還是錯(cuò)的?是好還是壞?(學(xué)生有可能對(duì)此問題引發(fā)爭(zhēng)議,師引導(dǎo)用較短時(shí)間辯論解決。若沒有引發(fā)爭(zhēng)議,指名交流討論。)

  ④母親后來為什么“愧疚”了?(說明母親……)

  ⑤從‘我早已不在乎零點(diǎn)不零點(diǎn)的事了’中是否可以得知:“我”已明白了一切?(沒有。)

  6、全班交流

  ①你是用什么學(xué)習(xí)方案(或?qū)W習(xí)方法)學(xué)習(xí)的?

  ②課文講了一件什么事?

  ③課文是怎樣安排材料的?

  ④作者的寫作目的是什么?

  ⑤學(xué)過課文后你的感想是什么?

  ⑥懂得了什么道理?受到了什么啟發(fā)?

  ⑦你還有哪些不懂得問題?

  (教師適時(shí)點(diǎn)撥評(píng)議,表揚(yáng)鼓勵(lì)。)

  (三)、課外延伸

  1、若有時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生朗讀并抄寫課文最后一自然段。

  2、你覺得最后一小節(jié)中,那一句話?為什么?(談一談見解)

  3、你有類似的經(jīng)歷嗎?此時(shí),你對(duì)你的“歷史”有何想法?與大家談一談!

  八、小結(jié)質(zhì)疑

  與同學(xué)們交流你的學(xué)習(xí)心得。提出仍沒有解決的問題

北京版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文《零點(diǎn)降生的女孩》教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  1.認(rèn)讀3個(gè)字;默讀課文,了解課文內(nèi)容;

  2.背誦最后一個(gè)自然段;能說出自己讀文后的看法;

  3.懂得要樹立自信心,把握自己的命運(yùn)

  教學(xué)重點(diǎn):了解課文內(nèi)容,懂得要樹立信心,把握自己的命運(yùn)。

  教學(xué)難點(diǎn):了解課文內(nèi)容,懂得要樹立信心,把握自己的命運(yùn)。

  教學(xué)過程:

  一、談話引入(3’)

  1.出示詞語:業(yè)有所成 家境優(yōu)越 工作順利 婚戀幸福

  這些是什么詞?褒義詞。如果這些都集中在一個(gè)人身上,你會(huì)怎樣?

  2.板書課題,齊讀。你讀懂了什么?

  二、讀文知內(nèi)容(20’)

  1.我們要了解這篇課文的內(nèi)容,先把課文讀正確。自己讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字,不理解的詞畫在書上,查字典解決。

  (1)優(yōu)裕掖著 怔住 辜負(fù) 潛藏

  (2)無所事事 隨波逐流 自暴自棄

  2.請(qǐng)大家再讀課文,把課文讀流利,

  3.指生讀課文,要求把課文讀正確。

  三、了解課文內(nèi)容,體會(huì)作者的思想感情(10’)

  1.默讀課文,說說讀后你有什么感受?

  2.學(xué)生自讀自悟 。

  3、分段

  課文共9自然段

  第一部分(第1自然段)交待事情起因。

  “我”的家鄉(xiāng)有個(gè)說法——零點(diǎn)降生的女孩幸運(yùn),并有一個(gè)女孩為例證。

  第二部分(第2~5自然段)講事情發(fā)展。“我”因主客觀條件不好,而自暴自棄,受到母親的責(zé)罵。而“我”卻責(zé)怪母親沒有使自己降生到零點(diǎn)。當(dāng)“我”從母親的口中知道自己也是零點(diǎn)降生后,立下誓言。

  第三部分(第6~8自然段)講事情結(jié)局。“我”考上了大學(xué),臨走時(shí)母親愧疚地告訴“我”,為給“我”鼓勁兒,才說“我”是零點(diǎn)降生的。聯(lián)想到8年前的情景,“我”愧疚不安。

  第四部分(第9自然段)講“我”徹底覺悟。此部分是重點(diǎn)。要看到自己的力量不能聽天由命;潛在的機(jī)會(huì)要靠自己去把握,幸運(yùn)之泉要靠自己去開掘。

  4.交流匯報(bào)。

  (1)理解最后一段話的意思。

  自由讀說說自己的理解:人的命運(yùn)不是上天或別人安排的,自己立下的誓言就應(yīng)該努力做到,要相信自己能行。

  (2)理解母親說的話的意思。

  第四段:母親告訴我人的命運(yùn)要靠自己的努力,你要是不努力,將來也會(huì)沒出息。

  第六段:母親說的這句話在告訴我人的命運(yùn)

  不是上天或別人安排的,人的命運(yùn)要靠自己的努力。

  4.齊讀最后一段話。

  四、小結(jié):讀了這篇課文你有什么感受?(2’)

  懂得要樹立自信心,把握自己的命運(yùn)。

  五、作業(yè):(5’)

  1.抄寫最后一個(gè)自然段。

  2.積累詞語,相互交流。

北京版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文《零點(diǎn)降生的女孩》教案 篇4

  第五單元備課教學(xué)內(nèi)容:本單元安排了2篇精讀課文《草原》、《珍珠鳥》;2篇略讀課文《零點(diǎn)降生的女孩》、《母愛》及練習(xí)五。體現(xiàn)課標(biāo)思想: 1、注重指導(dǎo)學(xué)生朗讀,繼續(xù)體會(huì)作者安排材料的方法。2、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”,“提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)”。3、加強(qiáng)學(xué)生語言積累。教學(xué)目標(biāo):學(xué)生能夠?qū)W會(huì)本單元的生字及新詞。了解課文內(nèi)容。并能有感情的朗讀、背誦指定的課文或段落。學(xué)生能體會(huì)到作者安排材料的方法。培養(yǎng)學(xué)生在誦讀中積累語言。從而體會(huì)課文的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)會(huì)本單元的生字及新詞。了解課文內(nèi)容。2、掌握安排材料的方法。3、能有感情的朗讀并背誦指定的課文或段落。4、并用多種方法積累語言,運(yùn)用語言,培養(yǎng)學(xué)生語感。教學(xué)難點(diǎn):理清作者安排材料的思路。教學(xué)時(shí)間:7課時(shí)  17、草原教學(xué)目標(biāo):學(xué)生能夠?qū)W會(huì)本課9個(gè)生字及10個(gè)新詞;了解課文的內(nèi)容。有感情的朗讀課文,了解祖國地域遼闊、景色美麗,感受民族團(tuán)結(jié)友好,產(chǎn)生熱愛祖國之情。教學(xué)重點(diǎn):1、了解草原的美麗景色,體會(huì)草原人們的熱情好客。      2、用不同的方法積累語言、運(yùn)用語言。教學(xué)難點(diǎn):了解草原的美麗景色,體會(huì)草原人們的熱情好客。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):學(xué)生能夠?qū)W會(huì)本課9個(gè)生字及10個(gè)新詞;了解課文的內(nèi)容。教學(xué)過程:一、介紹作者: 揭示課題,啟發(fā)談話: 二、生讀書:1、提要求:2、生自由讀課文3、檢查課文1)指名讀重點(diǎn)段:2)同桌互讀:3)評(píng)價(jià)三、了解課文內(nèi)容默讀課文,說說你了解到了大草原的哪些景色四、總結(jié)五、作業(yè):朗讀課文   詞  教學(xué)后記:學(xué)生讀課文很熟,由于課上沒有讓學(xué)生討論不懂的問題,所以有些知識(shí)還需要鞏固                第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):  有感情的朗讀課文,了解祖國地域遼闊、景色美麗,感受民族團(tuán)結(jié)友好,產(chǎn)生熱愛祖國之情。教學(xué)重點(diǎn):1、了解草原的美麗景色,體會(huì)草原人們的熱情好客。      2、用不同的方法積累語言、運(yùn)用語言。教學(xué)難點(diǎn):了解草原的美麗景色,體會(huì)草原人們的熱情好客。教學(xué)過程:一、激情導(dǎo)入:二、整體感知:請(qǐng)你默讀課文,看看課文是從哪幾方面來寫草原的?  三、品詞嚼句,理解課文:(一)請(qǐng)你再默讀課文第一部分,說一說你體會(huì)到了什么?(自讀——批注——討論——交流)   1、生自學(xué),批注:   2、小組交流:   3、匯報(bào)   4、指導(dǎo)朗讀;  投影:圖片:《美麗的草原我的家》   6、生說感想:(二)小組討論: 說說生活在草原上的人們給你六下了怎樣的印象?(三)再讀課文,整體感知:   1、自由讀課文:   2、說一說自己的感受、疑問:3、 解決問題;布置作業(yè):1 朗讀課文          2 選擇一段背誦板書設(shè)計(jì):     

  天空

  景色    小丘

  草原          羊群

  人們    熱情

  好客  教學(xué)后記:學(xué)生對(duì)文章體會(huì)較深,能夠明白文章所表達(dá)的含義  18、珍珠鳥教學(xué)目標(biāo):學(xué)生能夠?qū)W會(huì)本課8個(gè)生字及12個(gè)新詞;了解課文的內(nèi)容。領(lǐng)悟課文是怎樣具體表達(dá)“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”的意思。有感情的朗讀課文。并體會(huì)到人與動(dòng)物的和諧關(guān)系要*相互的信賴,產(chǎn)生喜歡小動(dòng)物的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):1、領(lǐng)悟課文是怎樣具體表達(dá)“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”的意思。2、有感情的朗讀課文。3、用不同的方法積累語言、運(yùn)用語言。教學(xué)難點(diǎn):領(lǐng)悟課文是怎樣具體表達(dá)“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”的意思。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):學(xué)生能夠?qū)W會(huì)本課8個(gè)生字及15個(gè)新詞;了解課文的內(nèi)容。教學(xué)過程:一、揭示課題,啟發(fā)談話:二、生字、新詞   生字   巢   駁   瞅   賴      多音字:  蔓:wàn 垂蔓    蔓:màn 蔓延 三、生讀書:1、提要求:2、生自由讀課文3、檢查課文1)指名讀重點(diǎn)段:2)同桌互讀:3)評(píng)價(jià)四、總結(jié)五、作業(yè):朗讀課文。教學(xué)后記:在“蔓”這個(gè)多音字讀時(shí),還是有兩名同學(xué)讀錯(cuò),學(xué)生對(duì)課文讀的不熟                     第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):領(lǐng)悟課文是怎樣具體表達(dá)“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”的意思。有感情的朗讀課文。并體會(huì)到人與動(dòng)物的和諧關(guān)系要*相互的信賴,產(chǎn)生喜歡小動(dòng)物的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):1、領(lǐng)悟課文是怎樣具體表達(dá)“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”的意思。2、有感情的朗讀課文。3、用不同的方法積累語言、運(yùn)用語言。教學(xué)難點(diǎn): “信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”的的含義。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入談話:二、整體感知:讀一讀課文吸引你的地方?三、品詞嚼句,理解課文:1、用筆畫出描寫珍珠鳥活動(dòng)變化的句子,讀一讀,體會(huì)到了什么?用自己的方法,自由學(xué)習(xí)。   1)生自學(xué):   2)小組交流:   3)匯報(bào)   a 安逸的生活環(huán)境   b 它們與我越賴越親近   4)指導(dǎo)朗讀;2、說一說你對(duì)“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”的理解。四、課外延伸:課文中作者留下了許多感興趣的情境,請(qǐng)你任意發(fā)揮想象力,寫一個(gè)片段,寫了讓讀者讀了就喜歡珍珠鳥。 五、小結(jié):希望同學(xué)們能摘抄一些好的詞句布置作業(yè):1朗讀課文          2 摘抄 板書設(shè)計(jì):     18珍珠鳥

  生活環(huán)境

  信賴,                往往創(chuàng)造出美好的境界

  親近教學(xué)后記:學(xué)生對(duì)課文很感興趣,很好地理解了:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界19*零點(diǎn)降生的女孩教學(xué)目標(biāo):自學(xué)生字、詞。朗讀課文,了解課文內(nèi)容能說出自己讀課后的感受,懂得要樹立自信心,把握自己的命運(yùn)。教學(xué)重點(diǎn):能說出自己讀課后的感受,懂得要樹立自信心,把握自己的命運(yùn)。教學(xué)難點(diǎn):多角度理解課文。教學(xué)過程:一、談話引入:二、讀課文說一說讀后的感受:1、學(xué)生自學(xué)2、小組交流3、匯報(bào)a人的命運(yùn)不是上天或別人的安排b前途,幸福*自己,天上不會(huì)賜予c一個(gè)人命運(yùn)好壞主要取決于主觀d自己立下的誓言,要努力去實(shí)現(xiàn)4、指導(dǎo)朗讀。三、課外延伸:布置作業(yè):朗讀并抄寫最后一個(gè)自然段板書設(shè)計(jì):                 19*零點(diǎn)降生的女孩

  自暴自棄     樹立信心      有所功名

  母親的謊言 教學(xué)后記:學(xué)生對(duì)文章理解很多,都能發(fā)表自己的觀點(diǎn),收獲很大練習(xí)五教學(xué)內(nèi)容:口語交際的訓(xùn)練、閱讀訓(xùn)練、詞語積累的訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練。教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生口語交際的能力。          2、考察學(xué)生的默讀速度、獨(dú)立閱讀的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生積累語言的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生的想象力。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)第一課時(shí)一、交際步驟:1、幫助學(xué)生選擇好題目。       要求:有理有據(jù),說清自己的看法       語句通順連貫2、做好發(fā)言準(zhǔn)備。3、小組交流4、全班交流、評(píng)價(jià)5、總結(jié),評(píng)價(jià)。  二、閱讀訓(xùn)練:1、閱讀短文,獨(dú)立完成后面的作業(yè),記下時(shí)間。2、集體訂正3、教師小結(jié)三、體會(huì)分號(hào)用法1 自己讀句子體會(huì)2 體會(huì)分號(hào)起的作用3 學(xué)生討論的說一說四、詞語積累的訓(xùn)練:1、說出詞語的意思:自己練習(xí)    看例子造句布置作業(yè):搭配詞語教學(xué)后記:在分號(hào)的作用練習(xí)上脫離書,還有同學(xué)不太明白,需要進(jìn)一步鞏固

北京版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文《零點(diǎn)降生的女孩》教案 篇5

  第五單元備課

  教學(xué)內(nèi)容:

  本單元安排了2篇精讀課文《草原》、《珍珠鳥》;2篇略讀課文《零點(diǎn)降生的女孩》、《母愛》及練習(xí)五。

  體現(xiàn)課標(biāo)思想:

  1、注重指導(dǎo)學(xué)生朗讀,繼續(xù)體會(huì)作者安排材料的方法。

  2、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”,“提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)”。

  3、加強(qiáng)學(xué)生語言積累。

  教學(xué)目標(biāo) :

  學(xué)生能夠?qū)W會(huì)本單元的生字及新詞。了解課文內(nèi)容。并能有感情的朗讀、背誦指定的課文或段落。學(xué)生能體會(huì)到作者安排材料的方法。培養(yǎng)學(xué)生在誦讀中積累語言。從而體會(huì)課文的思想感情。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、學(xué)會(huì)本單元的生字及新詞。了解課文內(nèi)容。

  2、掌握安排材料的方法。

  3、能有感情的朗讀并背誦指定的課文或段落。

  4、并用多種方法積累語言,運(yùn)用語言,培養(yǎng)學(xué)生語感。

  教學(xué)難點(diǎn) :理清作者安排材料的思路。

  教學(xué)時(shí)間:7課時(shí)

  17、草原

  教學(xué)目標(biāo) :學(xué)生能夠?qū)W會(huì)本課9個(gè)生字及10個(gè)新詞;了解課文的內(nèi)容。有感情的朗讀課文,了解祖國地域遼闊、景色美麗,感受民族團(tuán)結(jié)友好,產(chǎn)生熱愛祖國之情。

  教學(xué)重點(diǎn):1、了解草原的美麗景色,體會(huì)草原人們的熱情好客。

  2、用不同的方法積累語言、運(yùn)用語言。

  教學(xué)難點(diǎn) :了解草原的美麗景色,體會(huì)草原人們的熱情好客。

  教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo) :

  學(xué)生能夠?qū)W會(huì)本課9個(gè)生字及10個(gè)新詞;

  了解課文的內(nèi)容。

  教學(xué)過程 :

  一、介紹作者:

  揭示課題,啟發(fā)談話:

  二、生讀書:

  1、提要求:

  2、生自由讀課文

  3、檢查課文

  1)指名讀重點(diǎn)段:

  2)同桌互讀:

  3)評(píng)價(jià)

  三、了解課文內(nèi)容

  默讀課文,說說你了解到了大草原的哪些景色

  四、總結(jié)

  五、作業(yè) :朗讀課文   詞

  教學(xué)后記:學(xué)生讀課文很熟,由于課上沒有讓學(xué)生討論不懂的問題,所以有些知識(shí)還需要鞏固

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo) :  有感情的朗讀課文,

  了解祖國地域遼闊、景色美麗,感受民族團(tuán)結(jié)友好,產(chǎn)生熱愛祖國之情。

  教學(xué)重點(diǎn):1、了解草原的美麗景色,體會(huì)草原人們的熱情好客。

  2、用不同的方法積累語言、運(yùn)用語言。

  教學(xué)難點(diǎn) :了解草原的美麗景色,體會(huì)草原人們的熱情好客。

  教學(xué)過程 :

  一、激情導(dǎo)入  :

  二、整體感知:

  請(qǐng)你默讀課文,看看課文是從哪幾方面來寫草原的?

  三、品詞嚼句,理解課文:

  (一)請(qǐng)你再默讀課文第一部分,說一說你體會(huì)到了什么?(自讀——批注——討論——交流)

  1、生自學(xué),批注:

  2、小組交流:

  3、匯報(bào)

  4、指導(dǎo)朗讀;

  投影:圖片:《美麗的草原我的家》

  6、生說感想:

  (二)小組討論:

  說說生活在草原上的人們給你六下了怎樣的印象?

  (三)再讀課文,整體感知:

  1、自由讀課文:

  2、說一說自己的感受、疑問:

  3、 解決問題;

  布置作業(yè) :1 朗讀課文

  2 選擇一段背誦

  板書設(shè)計(jì) :   

  天空

  景色    小丘

  草原          羊群

  人們    熱情

  好客

  教學(xué)后記:學(xué)生對(duì)文章體會(huì)較深,能夠明白文章所表達(dá)的含義

  18、珍珠鳥

  教學(xué)目標(biāo) :學(xué)生能夠?qū)W會(huì)本課8個(gè)生字及12個(gè)新詞;

  了解課文的內(nèi)容。領(lǐng)悟課文是怎樣具體表達(dá)“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”的意思。

  有感情的朗讀課文。并體會(huì)到人與動(dòng)物的和諧關(guān)系要靠相互的信賴,產(chǎn)生喜歡小動(dòng)物的思想感情。

  教學(xué)重點(diǎn)

  1、領(lǐng)悟課文是怎樣具體表達(dá)“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”的意思。

  2、有感情的朗讀課文。

  3、用不同的方法積累語言、運(yùn)用語言。

  教學(xué)難點(diǎn) :領(lǐng)悟課文是怎樣具體表達(dá)“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”的意思。

  教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo) :學(xué)生能夠?qū)W會(huì)本課8個(gè)生字及15個(gè)新詞;了解課文的內(nèi)容。

  教學(xué)過程 :

  一、揭示課題,啟發(fā)談話:

  二、生字、新詞

  生字

  巢   駁   瞅   賴   

  多音字:  蔓:wàn 垂蔓 

  蔓:màn 蔓延

  三、生讀書:

  1、提要求:

  2、生自由讀課文

  3、檢查課文

  1)指名讀重點(diǎn)段:

  2)同桌互讀:

  3)評(píng)價(jià)

  四、總結(jié)

  五、作業(yè) :朗讀課文。

  教學(xué)后記:在“蔓”這個(gè)多音字讀時(shí),還是有兩名同學(xué)讀錯(cuò),

  學(xué)生對(duì)課文讀的不熟

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo) :領(lǐng)悟課文是怎樣具體表達(dá)“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”的意思。

  有感情的朗讀課文。并體會(huì)到人與動(dòng)物的和諧關(guān)系要靠相互的信賴,產(chǎn)生喜歡小動(dòng)物的思想感情。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、領(lǐng)悟課文是怎樣具體表達(dá)“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”的意思。

  2、有感情的朗讀課文。

  3、用不同的方法積累語言、運(yùn)用語言。

  教學(xué)難點(diǎn) : “信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”的的含義。

  教學(xué)過程 :

  一、導(dǎo)入  談話:

  二、整體感知:

  讀一讀課文吸引你的地方?

  三、品詞嚼句,理解課文:

  1、用筆畫出描寫珍珠鳥活動(dòng)變化的句子,讀一讀,體會(huì)到了什么?用自己的方法,自由學(xué)習(xí)。

  1)生自學(xué):

  2)小組交流:

  3)匯報(bào)

  A 安逸的生活環(huán)境

  B 它們與我越賴越親近

  4)指導(dǎo)朗讀;

  2、說一說你對(duì)“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”的理解。

  四、課外延伸:

  課文中作者留下了許多感興趣的情境,請(qǐng)你任意發(fā)揮想象力,

  寫一個(gè)片段,寫了讓讀者讀了就喜歡珍珠鳥。

  五、小結(jié):希望同學(xué)們能摘抄一些好的詞句

  布置作業(yè) :1朗讀課文

  2 摘抄

  板書設(shè)計(jì) :     18珍珠鳥

  生活環(huán)境

  信賴,                往往創(chuàng)造出美好的境界

  親近

  教學(xué)后記:學(xué)生對(duì)課文很感興趣,很好地理解了:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界

  19*零點(diǎn)降生的女孩

  教學(xué)目標(biāo) :自學(xué)生字、詞。朗讀課文,了解課文內(nèi)容

  能說出自己讀課后的感受,懂得要樹立自信心,把握自己的命運(yùn)。

  教學(xué)重點(diǎn):能說出自己讀課后的感受,懂得要樹立自信心,把握自己的命運(yùn)。

  教學(xué)難點(diǎn) :多角度理解課文。

  教學(xué)過程 :

  一、談話引入:

  二、讀課文說一說讀后的感受:

  1、學(xué)生自學(xué)

  2、小組交流

  3、匯報(bào)

  A人的命運(yùn)不是上天或別人的安排

  B前途,幸福靠自己,天上不會(huì)賜予

  C一個(gè)人命運(yùn)好壞主要取決于主觀

  D自己立下的誓言,要努力去實(shí)現(xiàn)

  4、指導(dǎo)朗讀。

  三、課外延伸:

  布置作業(yè) :朗讀并抄寫最后一個(gè)自然段

  板書設(shè)計(jì) :

  19*零點(diǎn)降生的女孩

  自暴自棄     樹立信心      有所功名

  母親的謊言

  教學(xué)后記:學(xué)生對(duì)文章理解很多,都能發(fā)表自己的觀點(diǎn),收獲很大

  練習(xí)五

  教學(xué)內(nèi)容:口語交際的訓(xùn)練、閱讀訓(xùn)練、詞語積累的訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練。

  教學(xué)目標(biāo) :1、培養(yǎng)學(xué)生口語交際的能力。

  2、考察學(xué)生的默讀速度、獨(dú)立閱讀的能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生積累語言的能力。

  4、培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

  教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

  第一課時(shí)

  一、交際步驟:

  1、幫助學(xué)生選擇好題目。

  要求:有理有據(jù),說清自己的看法

  語句通順連貫

  2、做好發(fā)言準(zhǔn)備。

  3、小組交流

  4、全班交流、評(píng)價(jià)

  5、總結(jié),評(píng)價(jià)。

  二、閱讀訓(xùn)練:

  1、閱讀短文,獨(dú)立完成后面的作業(yè) ,記下時(shí)間。

  2、集體訂正

  3、教師小結(jié)

  三、體會(huì)分號(hào)用法

  1 自己讀句子體會(huì)

  2 體會(huì)分號(hào)起的作用

  3 學(xué)生討論的說一說

  四、詞語積累的訓(xùn)練:

  1、說出詞語的意思:

  自己練習(xí)

  看例子造句

  布置作業(yè) :搭配詞語

  教學(xué)后記:在分號(hào)的作用練習(xí)上脫離書,還有同學(xué)不太明白,需要進(jìn)一步鞏固

北京版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文《零點(diǎn)降生的女孩》教案(通用5篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 六年級(jí)下冊(cè)語文教案優(yōu)秀(精選16篇)

    一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣。(談話導(dǎo)入)同學(xué)們,我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了本單元的三首古詩和三篇現(xiàn)代文,今天,我們一起來學(xué)習(xí)語文園地的內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們先回憶一下本單元的三篇古詩和三篇現(xiàn)代文,想一想:每篇課文的最后都有什么要求?(用較快...

  • 六年級(jí)下冊(cè)語文《頂碗少年》教案(精選15篇)

    【教材簡(jiǎn)析】文章描寫了一場(chǎng)扣人心弦的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了,但他不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬,一切重新開始;第二次,碗又掉下來了,少年又鎮(zhèn)定下來,手捧著新碗,又深深向觀眾鞠了一躬;第三次,終于把碗穩(wěn)住了,...

  • 六年級(jí)下冊(cè)語文跨越百年的美麗教學(xué)反思(通用7篇)

    課文《跨越百年的美麗》是梁衡同名散文的節(jié)選,這是一篇贊美居里夫人的文章。文章以“美麗”為主線,表明了居里夫人的美麗不在于容貌,而在于心靈和人格。她為人類作出了偉大的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。...

  • 六年級(jí)下冊(cè)語文教案范文(精選12篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)4個(gè)生字,會(huì)寫5個(gè)字。2、朗讀課文,用自己的話講一講這個(gè)故事。3、理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者是怎樣把場(chǎng)面寫具體的。4、聯(lián)系上下文和自己的積累,推向課文中詞語的意思。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)場(chǎng)面描寫。...

  • 小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文《使至塞上》教案(精選16篇)

    一、說教材《使至塞上》是一首邊塞詩,在七年級(jí)教材第二單元,這首詩是中考必考篇目之一,放在七年級(jí)學(xué)習(xí),希望七年級(jí)的學(xué)生能以中考的心態(tài)來面對(duì)學(xué)習(xí)。掌握中考題型,掌握學(xué)習(xí)方法。...

  • 《寓言二則》北師大版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文教案(精選14篇)

    教材分析《寓言二則》中包括《東施效顰》和《楚王好細(xì)腰》兩則寓言。《東施效顰》這則寓言選自《莊子》。它用簡(jiǎn)潔精練的文言文展現(xiàn)了一個(gè)愛美女子?xùn)|施為了追求美而盲目效仿西施,反而丑態(tài)百出的事。...

  • 六年級(jí)下冊(cè)語文教案(精選12篇)

    教學(xué)要求1、語文與生活:認(rèn)識(shí)農(nóng)具,了解它們的用途,加深對(duì)古詩的理解。2、誦讀與欣賞:了解《夏日絕句》的大意,感受詩人的滿腔激憤感慨之情,了解詩人鮮明的人生價(jià)值取向。3、寫好鋼筆字:訓(xùn)練學(xué)生書寫硬筆行楷,并培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。...

  • 人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文《手指》教案(精選16篇)

    (一)、圖片激趣,揭示課題多媒體出示課件,觀看圖片。師:我們剛才看到的都是關(guān)于手指的圖片,今天我們就來學(xué)習(xí)第五課《手指》。(二)、作者簡(jiǎn)介:(課件出示,學(xué)生默讀)豐子愷(1898~1975)現(xiàn)代散文家、畫家。...

  • 小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文《頂碗少年》教案(通用14篇)

    一、觀看錄像,導(dǎo)入新課1、觀看視頻錄像(09年春晚雜技表演《抖杠》)。2、說說你在觀看時(shí)的感受。導(dǎo)語:今天我們就一起來欣賞一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演。一位普通的頂碗少年給作者留下了深刻的印象,以至二十多年過去了仍記憶猶新。...

  • 人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文《匆匆》教案(精選17篇)

    教學(xué)任務(wù):1、學(xué)習(xí)本課2個(gè)生字,正確讀寫“蒸融 徘徊、旋轉(zhuǎn) 挪移”等詞語。2、帶著自己的理解正確流利有感情的朗讀課文,品味字里行間流露的感情,在讀中學(xué)習(xí)作者的語言表達(dá)方式。...

  • 六年級(jí)下冊(cè)語文說課稿(通用17篇)

    一、說教材我說的課文是小學(xué)語文人教版第十二冊(cè)中的《手指》。這篇課文通過寫五個(gè)手指的不同特點(diǎn),告訴我們?nèi)魏问挛锒几饔兴L(zhǎng),各有所短,以及團(tuán)結(jié)就是力量的道理。...

  • 魯教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文《狼》教案(精選16篇)

    【教學(xué)目的】1.了解狼貪婪、兇殘和狡詐的本性,懂得對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng),才能取得勝利。2.朗誦文言課文。3.積累文言詞匯。4.理解古今異義、一詞多義、詞性活用等古漢語現(xiàn)象。5.理解句意、文意。...

  • 冀教版六年級(jí)下冊(cè)語文《再見了,親人》教案范文(精選14篇)

    教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生懂得中朝兩國人民用鮮血凝成的“比山高比海深”的戰(zhàn)斗友誼是牢不可破的。2.學(xué)會(huì)生字新詞。3.學(xué)習(xí)運(yùn)用反問句表達(dá)強(qiáng)烈感情的寫法;會(huì)把陳述句改成反問句,反問句改成陳述句。4.有感情地朗讀課文。本課建議安排兩教時(shí)。...

  • 滬教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文《過故人莊》教案(精選16篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、體驗(yàn)古人的思想情懷,提高文化修養(yǎng),陶冶情操。2、了解作者及背景,理解全詩大意,領(lǐng)悟全詩的意境,體會(huì)詩中所表達(dá)的思想感情。3、閱讀本課,初步掌握閱讀古詩的一般方法,培養(yǎng)鑒賞古詩的能力。...

  • 湘教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文《草蟲的村落》教案(精選14篇)

    教學(xué)要求:1、認(rèn)識(shí)“暄”等6個(gè)生字,積累“熙熙攘攘、意味深長(zhǎng)”等詞語。2、理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者怎樣用心觀察大自然,怎樣通過豐富的想象表達(dá)獨(dú)特的感受。3、有感情地朗讀課文。抄寫喜歡的語句。...

  • 教案模板
主站蜘蛛池模板: 激情综合色五月六月婷婷 | 亚洲爆乳大丰满无码专区 | 亚洲精品无码久久久久AV老牛 | 一本大道大臿蕉香蕉网站 | 午夜精品久久久久久久星辰影院 | 亚洲欧美在线综合 | 久久蜜月Aⅴ毛片免费看 | 久草在线久草在线2 | 靠比视频在线免费观看 | 亚洲日本韩国欧美云霸高清 | 亚洲区一区二区 | 国产亚洲aa在线播放 | 老司机中文字幕无码网站 | 欧美不卡一区二区三区 | 国产久草在线视频 | 久久夜色精品国产www | 国产精品亚洲专区无码不卡 | 1000部无遮挡拍拍拍免费视频观看 | 国产精品久久久99 | 国产社区精品视频 | 手机免费一级片 | 91?合在线?看 | 人人操,天天干 | 色欲久久久天天天精品综合网 | 成人动态视频 | 成人亚洲一区无码久久 | 免费视频在线视频观看1 | 国产00粉嫩馒头一线天萌白酱 | 国产人妖一区二区 | 男人阁久久 | 欧美一二三四五六七区 | 亚洲色无码中文字幕手机在线 | 国产精品无码AV不卡 | 美女床上运动 | 无码少妇一区二区三区视频 | 亚洲AV综合色一区二区三区 | 午夜在线观看免费视频 | 亚洲国产精一区二区三区性色 | 人人妻人人澡人人爽久久av | 天堂va蜜桃一区 | 精品区一区二区 |