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教科版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《太空生活趣事多》教案范文

發(fā)布時(shí)間:2023-08-25

教科版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《太空生活趣事多》教案范文(通用13篇)

教科版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《太空生活趣事多》教案范文 篇1

  教學(xué)目標(biāo)

  1、 復(fù)習(xí)14個(gè)生字和8個(gè)我會(huì)寫的字。

  2、 有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。

  3、 初步了解一些太空生活的常識(shí),激發(fā)了解科技的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn)

  有感情地朗讀課文,了解太空常識(shí)。

  教學(xué)難點(diǎn)

  知道造成這些趣事的原因是沒(méi)有了地球的引力。

  課時(shí)安排

  兩課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  一、 質(zhì)疑激趣,課堂引入

  1、引入課堂

  同學(xué)們請(qǐng)看,這是哪?(出示美麗太空景色圖)

  好奇而勇敢的地球人為了了解宇宙的奧秘,坐上飛船飛向太空。去年十月,中國(guó)航天第一人楊利偉叔叔在這美麗的太空生活了二十多個(gè)小時(shí)。今年十月“神州六號(hào)”上的宇航員在太空中遨游了119個(gè)小時(shí)。他們?cè)谔丈显趺瓷畹模肯旅嫖覀兝^續(xù)學(xué)習(xí)課文,板書課題《太空生活趣事多》。

  2、復(fù)習(xí)生字詞:

  你們想不想乘坐宇宙飛船,登上太空去看一看?宇航員叔叔已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,正等著小朋友的到來(lái)。但是參觀前,宇航員叔叔要考考大家,看大家還記不記得上節(jié)課教的生字朋友,現(xiàn)在老師請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀一讀,過(guò)關(guān)的同學(xué)就能拿到登上太空的入場(chǎng)券。(多種形式復(fù)習(xí),并結(jié)合完成課后的讀讀說(shuō)說(shuō)。)

  二、感悟課文,表達(dá)趣事

  1、請(qǐng)同學(xué)閉上眼睛,我們正乘坐宇宙飛船,馬上就要進(jìn)入太空了。睜開眼睛,看這是哪兒?你看到了什么?(課件顯示課文插圖)太空生活是怎樣的呢?現(xiàn)在我們就來(lái)感受一下。

  (用多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面。)

  學(xué)生談感受。(點(diǎn)題:趣。再讀題)

  2、讀通課文

  ① 太空生活中究竟有哪些有趣的事呢?課文中給我們做了詳細(xì)的介紹,想讀讀嗎?讀課文要怎樣讀呢?遇到生字要看看拼音,多讀幾遍,記住了以后,再往下讀。哪一句讀不通順,回過(guò)頭來(lái)再讀,直到把這一句讀通順了再往下讀。好,現(xiàn)在請(qǐng)大家一邊讀,一邊思考老師提出的問(wèn)題。(生放聲朗讀課文。)

  ②現(xiàn)在我還不急于讓你們回答。我想請(qǐng)同學(xué)讀課文,看是不是能把課文讀得很正確、很流暢。誰(shuí)愿意讀?(讀書)

  ③還記得我開始提的問(wèn)題嗎?(太空生活中有哪些有趣的事)(四件有趣的事情:睡覺有趣,喝水有趣,走路有趣,洗澡有趣。)

  結(jié)合板書:睡覺 喝水 走路 洗澡

  3、睡覺 ,喝水 ,走路,洗澡在我們的平時(shí)的生活中是一件非常平凡的事情,可在太空上做這些事情就特別有意思。下面你覺得哪件事最有興趣,就讀哪一段。再說(shuō)說(shuō)哪個(gè)地方有趣?(每讀完一段,可看該段的動(dòng)畫。)

  (講讀睡覺一段時(shí),加入句子要想……必須……的訓(xùn)練。)

  4、太空生活為什么會(huì)發(fā)生有趣的事呢?課文中有一句話說(shuō)出了這個(gè)奧秘,誰(shuí)能把這句話找出來(lái)?(用線劃出來(lái)。)

  (物體在太空中幾乎沒(méi)有地球的引力,幾乎沒(méi)有重量,顯得輕飄飄,所以會(huì)發(fā)生這些有趣的事。)

  5、剛才同學(xué)們上了太空了解了宇航員在太空有趣的生活。回到家后,爺爺,奶奶很稀奇,迫切地要求你們把宇航員的太空生活告訴他們聽。下面老師當(dāng)奶奶,找?guī)讉(gè)小孫來(lái)介紹宇航員有趣的太空生活。

  三.拓展延伸,豐富學(xué)習(xí)

  1、太空生活太有趣了!以后再有宇航員上太空,你能給他做做參謀長(zhǎng),提醒他該帶哪些生活用品嗎?

  完成以下填空:

  在宇宙飛船里睡覺,宇航員必須 。

  在宇宙飛船里喝水,宇航員必須 。

  在宇宙飛船里走路,宇航員必須 。

  在宇宙飛船里洗澡,宇航員必須 。

  2、你覺得太空中的生活如何?

  學(xué)生可能圍繞以下兩方面展開:

  A:有趣

  提問(wèn):為什么會(huì)發(fā)生這些有趣的事情呢?

  B、很不容易。

  那么,師就拓展文字(為了能適應(yīng)太空生活,宇航員在地球上必須進(jìn)行各種刻苦的訓(xùn)練。)

  四、課外延伸

  1、太空生活太有趣了,近幾年,我國(guó)的載人運(yùn)輸火箭的技術(shù)越來(lái)越成熟了。在今年的10月份,神州六號(hào)就載了兩名宇航員,在太空中生活了119個(gè)小時(shí),你們想看看有關(guān)的錄像嗎?(播放錄像)

  2、你們還知道宇航員在太空上其他的生活嗎?是怎么知道的?誰(shuí)來(lái)向大家介紹一下?

  五、總結(jié)

  千百年來(lái),人們一直有著“上天”的夢(mèng)想,如今,這一夢(mèng)想 已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),“上天”不再是什么新奇的事了。太空中還有很多奇妙、有趣的事情,期待著同學(xué)們?nèi)グl(fā)掘、探究。

  六、作業(yè)

  自由想像太空的奧秘,用彩色筆畫出自己心目中的太空。

  板書:

  太空生活趣事多

  睡覺 綁在睡袋里

  喝水 帶吸管的杯 沒(méi)有地心引力

  走路 穿帶鉤的鞋

  洗澡 特殊沐浴器

教科版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《太空生活趣事多》教案范文 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫1個(gè)字。

  2.有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。

  3.初步了解一些太空生活的常識(shí),激發(fā)了解科技的興趣。

  教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì):

  一、激趣導(dǎo)入、分析題目

  聽歌(藍(lán)貓)“小朋友們,你發(fā)現(xiàn)藍(lán)貓?jiān)谑裁吹胤藉塾伟。俊?/p>

  出示課題:從題目中你了解到哪些信息?(太空、生活、趣事、多)

  二、自學(xué),檢查字詞

  A.自學(xué):“太空中有趣的事有哪些呢,我們一起去文中找找答案吧!”(自學(xué)課文,要求:1.讀準(zhǔn)字音

  2.讀順課文,遇到生字要看看拼音,多讀幾遍,記住了以后,再往下讀。哪一句讀不通順,回過(guò)頭來(lái)再讀,直到把這一句讀通順了再往下讀。

  3.想一想太空中有趣的事有哪些?)

  B.檢查字詞:藍(lán)貓要考考大家,看大家能不能讀準(zhǔn)這些生字,過(guò)關(guān)的同學(xué)就能跟著它一起登上太空。(1.自由讀2.帶拼音當(dāng)小老師領(lǐng)讀一遍3.去掉拼音讀,開小火車/指名讀全部)

  三、整體感知課文

  小朋友真厲害,都跟著藍(lán)貓上了太空,它帶著我們來(lái)到宇宙飛船里,下面讓我們來(lái)聽聽宇航員叔叔是怎么介紹太空生活的吧。(聽課文朗讀錄音)

  “太空生活中有什么有趣的事呢?”(指名說(shuō),板書)

  四、分段學(xué)習(xí)課文

  睡覺,喝水,走路,洗澡在我們的平時(shí)的生活中是一件非常平凡的事情,可在太空上做這些事情就特別有意思。你覺得哪件事最有興趣,就讀哪一段,把趣味讀出來(lái)。再來(lái)說(shuō)說(shuō)哪個(gè)地方有趣?

  [指名讀---評(píng)價(jià)(板書)-----看畫面-------齊讀]

  板書:

  睡覺綁在睡袋里

  喝水帶吸管的杯

  走路穿帶鉤的鞋

  洗澡特殊沐浴器

  讀:

  睡覺(不然,翻一個(gè)身,就會(huì)飄到別處去了。)

  喝水(即使把杯子倒過(guò)來(lái),水也不會(huì)往下流)

  走路(人稍一使勁就會(huì)飄到半空中,咳嗽一聲就有可能后退好幾步。)

  太空生活為什么會(huì)發(fā)生這些有趣的事呢?課文中有一句話說(shuō)出了這個(gè)奧秘,聰明的小朋友能把這句話找出來(lái)嗎?

  (在太空中,由于擺脫了地球引力,處于失重狀態(tài),所以任何東西只要輕輕一碰,就會(huì)飄浮起來(lái)。)

  五、拓展延伸,豐富學(xué)習(xí)。

  1.眼見為實(shí),讓我們一起看看吧。(看錄象,用多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面。)

  看完錄象,你能把剛才有趣的事說(shuō)出來(lái)嗎?

  用句式說(shuō)話:在太空生活中------是一件有趣的事。

  2.學(xué)完這么多內(nèi)容,老師要請(qǐng)幾個(gè)小朋友做做太空小導(dǎo)游來(lái)介紹來(lái)介紹宇航員有趣的太空生活。但是,做導(dǎo)游也不是那么容易的一件事,老師有要求,注意聽:1.你可以運(yùn)用書上的內(nèi)容把話說(shuō)完整。

  3.也可以用了解到的內(nèi)容把話說(shuō)完整。

  4.聯(lián)系生活,大膽想象,把話說(shuō)完整。

  5.可獨(dú)立完成,也可同桌互助合作完成說(shuō)話練習(xí)。

  聽明白老師的要求了嗎,好,老師給你們兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備一下。

  大家好!我是太空小導(dǎo)游__________,歡迎大家來(lái)太空旅游。游客們__________必須______________,不然___________。

  (姓名)(做什么事)(怎么樣)(會(huì)發(fā)生什么情況)

  祝大家在太空度過(guò)美好的一天!

  (剛才同學(xué)們上了太空了解了宇航員在太空有趣的生活。回到家后,爺爺,奶奶很稀奇,迫切地要求你們把宇航員的太空生活告訴他們聽。你也可以根據(jù)照著這個(gè)樣子說(shuō)給爺爺奶奶聽)

  六、抄寫生字

  在太空生活中,什么都是飄來(lái)飄去的,你看“飄”字都飄到我們的課堂上來(lái)了。讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它吧(字音、結(jié)構(gòu)、偏旁、筆畫)。先描后寫。

教科版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《太空生活趣事多》教案范文 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,會(huì)寫5個(gè)生字。

  2、正確、流利的朗讀好課文,能讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。

  3、理解課文內(nèi)容。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入

  1、同學(xué)們大家好!老師想問(wèn)大家,你喜歡我們的學(xué)校么?(喜歡)

  2、那你覺得我們的學(xué)校什么地方最有趣?指名回答。

  3、是啊,我們的學(xué)校有這么多有趣的地方,那么今天老師要帶大家到一個(gè)更挺有趣的地方。跟我來(lái)!

  4、請(qǐng)同學(xué)們伸出食指跟老師一起板書。《太空生活趣事多》

  5、連一起來(lái):把課文題目齊讀兩遍。

  6、同學(xué)們看了題目你知道了什么?

  指名回答。

  你們真是愛動(dòng)腦筋的孩子,下面讓我們一起走入課文中去看看吧。

  二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

  學(xué)習(xí)有目標(biāo),才能學(xué)得好。

  三、初讀課文,整體感知

  好,目標(biāo)明確了,讓我們一起進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)中。

  首先請(qǐng)同學(xué)們:

  1、自由讀課文,把課文讀順。不認(rèn)識(shí)的生字朋友可以借助課文下面的智慧葉或者問(wèn)同桌。讀完之后,請(qǐng)大家用漂亮的坐姿告訴老師。

  教師巡視。

  2、好,請(qǐng)大家拿起筆,標(biāo)一標(biāo)這篇課文有幾個(gè)自然段?完成后,用你的小手告訴老師。說(shuō)一說(shuō)。

  注意,發(fā)言先舉手。老師請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀第一自然段。

  (指名朗讀課文)

  請(qǐng)讀的同學(xué)認(rèn)真讀,做到不丟字,不添字。聽的同學(xué)認(rèn)真聽,找出問(wèn)題,幫助他糾正。

  表?yè)P(yáng):你的吐字真清晰。

  你的聲音真甜美!

  最后一次機(jī)會(huì),誰(shuí)來(lái)把握?

  3、我們剛才讀書的任務(wù)是努力把課文讀通,現(xiàn)在老師還想請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一遍課文,這次要求稍微高一點(diǎn),請(qǐng)小朋友一邊讀一邊想想;

  (自學(xué)指導(dǎo)一)

  在太空生活中出現(xiàn)了哪些有趣的現(xiàn)象呢?找到有關(guān)句子劃下來(lái)。

  四、朗讀理解,隨文識(shí)字

  1、交流:太空中的哪些現(xiàn)象很有趣呢?

  根據(jù)學(xué)生回答,隨機(jī)出現(xiàn)。

  睡覺、喝水、走路、洗澡。

  下面請(qǐng)同學(xué)們把書輕輕地扣在桌面上,看大屏幕。

  你覺得太空中那種現(xiàn)象哪個(gè)最有趣?與大家分享一下吧!

  語(yǔ)段一:

  在宇宙飛船里,站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服。不過(guò),要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺,宇航員必須把自己綁在睡袋里。不然,翻一個(gè)身,就會(huì)飄到別處去了。

  這段話中有好幾個(gè)新詞,你能讀正確嗎?

  舒服、必須、綁在、飄到

  自由練習(xí)——指名讀

  重點(diǎn)指導(dǎo)“舒服”一詞的輕聲和“綁”的第三聲。

  去掉拼音,誰(shuí)來(lái)把句子讀一讀——指名讀

  2、理解“安穩(wěn)覺”:什么是安穩(wěn)覺?

  (沒(méi)有人來(lái)打擾)可是在太空上想舒舒服服地睡個(gè)安穩(wěn)覺,必須——你看見過(guò)這樣的睡覺嗎?

  3、這么有趣的睡覺方式,你能用有趣的語(yǔ)氣讀一讀么?

  指名朗讀,(2人)教師隨機(jī)評(píng)價(jià)。

  評(píng)價(jià);

  1、你讀課文的聲音真好聽!

  2、你的吐字真清楚!

  除了睡覺你還發(fā)現(xiàn)了那些有趣的現(xiàn)象?說(shuō)一說(shuō),與大家分享一下!

  語(yǔ)段二:

  喝水的時(shí)候,如果用普通的杯子,即使把杯子倒過(guò)來(lái),水也不會(huì)往下流。

  1、讀準(zhǔn)詞語(yǔ):普通杯子

  2、詞語(yǔ)讀好了,句子能讀對(duì)嗎?指名

  想象:要喝水了,可即使把杯子倒過(guò)來(lái),杯中的水也不會(huì)往下流,而在太空里呢?

  過(guò)度:真是不聽不知道,一聽真奇妙。我們一起來(lái)讀讀。

  過(guò)度:在太空里睡覺很有趣,喝水很有趣,你還發(fā)現(xiàn)那些更有趣的事情呢?

  語(yǔ)段三:

  在宇宙飛船里走路更有趣。人稍一使勁就會(huì)飄到半空中,咳嗽一聲就有可能后退好幾步。

  一生讀。指導(dǎo)讀準(zhǔn)“稍一使勁”、“咳嗽”指名——男女生讀、同位讀。

  理解“稍一使勁”:咳嗽一聲有可能后退好幾步,那打個(gè)噴嚏會(huì)……腳蹬一下地板呢……手拍一下墻壁呢……是啊,只要人稍一用力,稍一使勁就會(huì)飄到半空中。

  把你感受到的有趣用朗讀表達(dá)出來(lái)。

  過(guò)度:剛才我們?cè)嚵嗽谔绽锼X、走路、喝水、下面啊,咱們?cè)撜f(shuō)什么了呢?對(duì)洗澡,在太空洗澡又會(huì)發(fā)生哪些事情呢?咱們往下看!

  語(yǔ)段四:

  在宇宙飛船里洗澡可不是件容易事,從噴頭噴出來(lái)的水總是飄浮在空中。

  1、我們平時(shí)洗澡非常容易,可是放在太空中可就變成大難題了。什么呀?(水總飄在空中)

  這個(gè)可太有趣了,請(qǐng)同學(xué)們用你喜歡的方式來(lái)讀讀吧!

  2、自由練習(xí)——指名——齊讀

  引讀

  小朋友,通過(guò)剛才的朗讀、交流,我們知道是什么原因造成這些趣事呢?,

  五、隨機(jī)識(shí)字,練習(xí)說(shuō)話

  過(guò)渡語(yǔ):是啊,由于失重,給宇航員的(睡覺)、(喝水)、(走路)、(洗澡)帶來(lái)了許多的不便。為了宇航員生活得稍微舒服些,科學(xué)家們特意為他們?cè)O(shè)計(jì)了幾種特殊的生活用品。到底有哪些特殊的生活用品呢?請(qǐng)小朋友從課文中找找吧,用把它劃出來(lái)。

  1、交流:設(shè)計(jì)了哪些特殊的生活用品呢?出示詞組;

  有綁帶的睡袋 帶吸管的塑料杯 帶鉤的鞋子 特殊的淋浴器

  生字帶拼音認(rèn)讀(一生做小老師)——去掉拼音認(rèn)讀(同桌互讀)

  這四種生活用品跟我們平時(shí)普通的生活用品可不一樣,普通的反義詞是(特殊)。

  2、宇航員是怎樣利用這特殊的用品在太空生呢?我們來(lái)讀讀吧。

  出示:在宇宙飛船上睡覺,宇航員必須把自己綁在睡袋里。

  A:齊讀這句話

  3、你能不能學(xué)著這樣的句式“在宇宙飛船上……,宇航員必須……”,選擇其中的一種生活用品來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢?

  (自由練習(xí)——指名說(shuō))

  課文學(xué)完了,那么課文中的會(huì)認(rèn)識(shí)的生字你掌握了么?

  那老師就來(lái)考考大家!幻燈片出示。學(xué)生回答。

  六、學(xué)寫會(huì)寫字(幻燈片出示會(huì)寫字)

  注意:事——而“事”字呢?這事情太多了,把山都?jí)罕饬耍谝材ケ饬俗詈笾缓糜靡桓L(zhǎng)鉤子串起來(lái),掛在墻上,這個(gè)字就是“事情的事”好的事情呢就是“好事”,壞的事情呢?生:壞事。有趣的事情呢?生:“趣事”。)

  哈哈……同學(xué)們,課文中出現(xiàn)的會(huì)寫生字也都來(lái)大屏幕上集合了。

  請(qǐng)大家仔細(xì)觀察,說(shuō)一說(shuō),你認(rèn)為哪個(gè)字在寫的時(shí)候需要注意什么?給同學(xué)們提個(gè)醒吧!舉手發(fā)言。

  下面,讓你的小手動(dòng)起來(lái),在你的書上寫一寫,注意坐姿!

  七、觀看錄象,運(yùn)用字詞

  1、接下來(lái),我們就來(lái)看一段在宇宙飛船上的生活片段。

  2、能把你剛才見到的說(shuō)給大家聽嗎?老師建議你可以用上剛才的句式,這樣可以幫助你把話說(shuō)得清楚、明白些。(自由準(zhǔn)備——指名發(fā)言)

  為了……必須……

教科版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《太空生活趣事多》教案范文 篇4

  教材分析

  1.《太空生活趣事多》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文(人教版)二年級(jí)上冊(cè)第32課。這一單元的主題是“熱愛科學(xué)”。課文介紹了一些新奇有趣的太空生活知識(shí)。

  2.學(xué)習(xí)本節(jié)課主要是讓學(xué)生在識(shí)字、讀書的同時(shí),吸引學(xué)生關(guān)注科學(xué),愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),引發(fā)孩子們研究、探索的欲望,既動(dòng)口,又動(dòng)手,擴(kuò)展學(xué)生的視野。

  學(xué)情分析

  1.本文語(yǔ)言樸實(shí),生動(dòng)有趣,淺顯易懂,適合學(xué)生閱讀。課文所配的一幅彩圖,可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,想象力。我們要充分利用學(xué)生的好奇心,引導(dǎo)他們把課文讀好,使他們?cè)诹私庖恍┖教熘R(shí)的同時(shí)接受語(yǔ)言文字的訓(xùn)練。

  2.本文介紹了一些新奇有趣的太空生活知識(shí),睡覺、喝水、走路、洗澡都很“奇特”,造成“奇特”的原因就是“失重”。“失重”是一個(gè)抽象的概念,學(xué)生不易理解,而“失重”的原因是因?yàn)檫h(yuǎn)離了地球,脫離了地球的引力。

  教學(xué)目標(biāo)

  1.課程標(biāo)準(zhǔn):自主、合作、探究

  2.知識(shí)與技能:有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣

  3.過(guò)程與方法:初步了解一些太空生活的常識(shí),激發(fā)了解新科技的興趣

  4.情感態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、關(guān)注科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。

  解決措施:充分利用學(xué)生的.好奇心,引導(dǎo)他們把課文讀好,要求做到:一是要讓別人聽了覺得新鮮有趣,二是要讓人覺得驚奇,使他們?cè)诹私庖恍┖教熘R(shí)的同時(shí)接受語(yǔ)言文字的訓(xùn)練。

  教學(xué)難點(diǎn):初步了解一些太空的常識(shí),再搜集一些有關(guān)太空生活的資料,激發(fā)學(xué)生了解新科技、探索太空的興趣。

  解決措施:教師從網(wǎng)上、書上查閱到的有關(guān)太空生活的資料拿出來(lái)進(jìn)行交流。

教科版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《太空生活趣事多》教案范文 篇5

  教學(xué)目標(biāo)

  1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。

  2.在感受太空生活有趣的同時(shí),并通過(guò)創(chuàng)設(shè)運(yùn)用情境,讓學(xué)生嘗試復(fù)述、運(yùn)用,培養(yǎng)孩子學(xué)以致用的意識(shí)。

  3.初步了解一些太空生活的常識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué),愛科學(xué)的興趣。

  重點(diǎn)

  1.有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。

  2.理解、積累“必須、不然”等文本語(yǔ)匯,并嘗試運(yùn)用。

  難點(diǎn)

  有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。

  教具

  多媒體課件

  教學(xué)過(guò)程

  教學(xué)環(huán)節(jié)

  教師活動(dòng)

  學(xué)生活動(dòng)

  一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  1、播放美麗的太空畫面,讓學(xué)生觀看。

  2、師激情:看到如此美麗的太空畫面,你想說(shuō)點(diǎn)兒什么?指名談感想。

  3、師順勢(shì)利導(dǎo):是啊,人人都想去太空遨游一番,你們猜想一下,在太空中生活會(huì)是什么樣的呢?

  4、師導(dǎo)入課題:如果在太空生活,許多事情都會(huì)變得非常稀奇而且還有點(diǎn)“古怪”了。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇與太空生活有關(guān)的課文。(板題)

  1、你看到了什么?學(xué)生自由匯報(bào)。

  2.指名談感想

  3、學(xué)生自由說(shuō)在太空怎么生活?

  4、書空課題,齊讀課題

  二、感受有趣,理解運(yùn)用

  1、復(fù)習(xí)生字

  2、找出在太空生活有趣的事情。

  3、用“先....再....接著....最后....”的句式講一講課文寫了哪幾件有趣的事。

  4、(1)感受“睡覺”的有趣

  學(xué)生聯(lián)系文中詞句,說(shuō)說(shuō)自己感覺最有趣的`地方。理解“必須”與“不然”的意思。

  指導(dǎo)朗讀。

  (2)感受“喝水”的有趣生讀句子。感悟“得”字的意思和用法。

  練習(xí)用“必須……不然……”說(shuō)說(shuō)宇航員喝水時(shí)的有趣場(chǎng)景。指導(dǎo)朗讀。

  (3)發(fā)生這些有趣的事情的原因是什么?理解“失重”會(huì)寫“失”。

  (4)感受“走路”“洗澡”的有趣出示句子:

  宇航員在太空中走路,必須_________,不然_________。

  宇航員在太空中走路,必須_________,不然_________。學(xué)生交流。

  3.再讀課文2——5自然段,感受趣味。

教科版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《太空生活趣事多》教案范文 篇6

  教學(xué)目標(biāo):

  一、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字,讀記由生字組成的新詞。

  二、正確流利地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。

  三、理解課文內(nèi)容,能說(shuō)出課文中寫了太空生活的哪幾件趣事,激發(fā)了解新科技、探索太空的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  識(shí)字、寫字,正確流利地朗讀課文,了解太空生活的趣事。

  教學(xué)難點(diǎn):

  理解課文內(nèi)容,能說(shuō)出課文中寫了太空生活的哪幾件趣事,激發(fā)學(xué)生了解新科技、探索太空的興趣。

  課時(shí)安排:

  2課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  一、能認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫5個(gè)字。

  二、初步朗讀課文,感知太空生活的有趣。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入

  1、出示太空?qǐng)D片,同學(xué)們,說(shuō)說(shuō)你們看到了什么?

  2、對(duì),我們看到了神秘又美麗的太空,還看到了航天員,你們想知道航天員在太空中是怎樣生活的嗎?說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第18課《太空生活趣事多》,下面就請(qǐng)你趕快打開課本79頁(yè)去看看吧!

  二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字

  1、讀課文時(shí)要注意老師提出的自讀要求:

  (1)讀準(zhǔn)字音,讀通句子,不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍;

  (2)標(biāo)出自然段序號(hào)。

  2、同學(xué)們,課文一共有6個(gè)自然段,你標(biāo)對(duì)了嗎?

  3、(出示帶拼音的生字)課文讀過(guò)了,我們?cè)賮?lái)看看這一課要求我們會(huì)認(rèn)的生字有哪些?

  跟著老師來(lái)讀一讀吧。

  4、(出示不帶拼音的生字)去掉拼音你們還會(huì)讀嗎?這一次,你們大聲讀,老師小聲讀。

  5、生字會(huì)讀了,你能想辦法記住它們嗎?

  (1)歸類識(shí)記:舟字旁的字有艙、航,與船有關(guān),可以組詞:航海、航空、航行、航天員、航空公司,船艙、艙壁;寶蓋頭的字有宇、宙、密,與房屋有關(guān);三點(diǎn)水旁的字有洗、澡、浴,與水有關(guān),可以組詞洗手、洗臉、洗衣服,澡堂、澡票、澡巾、搓澡,浴盆、浴缸、浴巾、淋浴、浴桶;木字旁的字有杯、桶,與樹木有關(guān),可以組詞:水杯、杯子、茶杯、干杯,水桶、飯桶、木桶、鐵桶。

  (2)換一換:蜜蜂的蜜,蟲字底換成山字底,就是密,可以組詞:茂密、秘密、密封線。

  “堤岸”的“堤”,“提水”的“提”,“提土旁”(“提手旁”)換成“頁(yè)”,“是”的捺伸長(zhǎng),就是“題”,可以組詞:?jiǎn)栴}、題目、試題。

  (3)猜字謎:“夫”多一撇是“失”,可以組詞:失敗、得失、失去,“牛”字左邊有一個(gè)人,是“件”,可以組詞:一件、信件、文件、事件。

  (4)加一加:“禾”加“急”等于“穩(wěn)”,可以組詞:安穩(wěn)、平穩(wěn)、穩(wěn)定。“國(guó)字框”加“古”就是“固”,可以組詞:鞏固、牢固、固定。

  (5)兒歌識(shí)記:次日來(lái)野炊,弟弟很歡喜。飯菜有點(diǎn)熱,用嘴吹一吹。渴了有飲料,開懷來(lái)暢飲。“食字旁”加“欠”就是“飲”,可以組詞:飲用、飲料、餐飲、飲水。

  6、(出示含有生字的詞語(yǔ))生字記住了,詞語(yǔ)你會(huì)讀嗎?快來(lái)試一試吧。

  (1)太空生活別處主要方便活動(dòng)杯子喝水使用洗澡容易安穩(wěn)?固定艙壁問(wèn)題航天員密封浴桶一件飲水袋

  (2)宇?宇宙?宇宙飛船

  航?航空?航空公司

  員?隊(duì)員?少先隊(duì)員

  三、感知趣事

  1.同學(xué)們真棒,記住了生字,學(xué)會(huì)了詞語(yǔ),讓我們把它們送回課文,再來(lái)大聲朗讀一遍課文吧!

  2.下面請(qǐng)同學(xué)們聽老師朗讀,思考:課文講了航天員在太空生活中的哪些趣事?用鉛筆把它們?nèi)Τ鰜?lái)吧。

  看看老師出示的詞語(yǔ),對(duì)照一下,你圈對(duì)了嗎?

  四、學(xué)寫生字

  1、出示生字杯、失、容、易、浴,指導(dǎo)字型結(jié)構(gòu)。

  2、每個(gè)字寫2個(gè)。

  五、布置作業(yè)

  1.寫生字“杯、失、容、易、浴”,每個(gè)字寫兩遍;

  2.讀課文3遍;

  3.收集航天員在太空中生活的趣事。

教科版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《太空生活趣事多》教案范文 篇7

  【學(xué)情分析】

  本文語(yǔ)言樸實(shí),生動(dòng)有趣,淺顯易懂,適合學(xué)生閱讀。課文所配的一幅彩圖,可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,想象力。我們要充分利用學(xué)生的好奇心,引導(dǎo)他們把課文讀好,使他們?cè)诹私庖恍┖教熘R(shí)的同時(shí)接受語(yǔ)言文字的訓(xùn)練。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1.認(rèn)識(shí)16個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。

  2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。

  3.在感受太空生活有趣的同時(shí),并通過(guò)創(chuàng)設(shè)運(yùn)用情境,讓學(xué)生嘗試復(fù)述、運(yùn)用,培養(yǎng)孩子學(xué)以致用的意識(shí)。

  4.初步了解一些太空生活的常識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué),愛科學(xué)的興趣。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  1.認(rèn)識(shí)生字,會(huì)寫字。

  2.有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。

  3.理解、積累“必須、不然”等文本語(yǔ)匯,并嘗試運(yùn)用。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  1.教學(xué)課件。

  2.生查找并了解有關(guān)宇航員太空生活的資料。

  教學(xué)過(guò)程

  第一課時(shí)

  一、觀看視頻,激趣導(dǎo)入

  1.課件播放“神十”上天及宇航員的視頻資料。

  2.談話激趣,揭示課題。

  3.看題質(zhì)疑,理解“生活”的涵義。

  二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字

  1.初讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

  2.認(rèn)讀詞語(yǔ)。

  3.認(rèn)讀生字。

  4.交流識(shí)字方法。

  5.游戲鞏固識(shí)字。

  三、再讀課文,感知大意

  1.指名分自然段讀課文,學(xué)生提出自己不理解的詞,集體交流理解。

  2.合作讀文,了解文意。

  (1)同桌二人合作,分段讀文,要求把句子讀通順、讀流利。讀后思考課文講了太空生活的哪幾件趣事。

  (2)集體交流。

  四、仔細(xì)觀察,寫好生字

  1.課件出示生字“杯、件、住、能、飄、事”6個(gè)字。

  2.觀察生字的字形結(jié)構(gòu)特點(diǎn),說(shuō)說(shuō)如何寫好這幾個(gè)字。

  五個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu),書寫時(shí)要注意“杯、件、住”三個(gè)字左窄右寬,“能、飄”兩個(gè)字左右大致相等。

  3.教師重點(diǎn)指導(dǎo)“能、事”字的書寫。

  4.學(xué)生描紅,臨寫。

  5.書寫反饋評(píng)價(jià)。

  五、課堂總結(jié),布置作業(yè)

  第二課時(shí)

  一、創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1.出示兒歌,復(fù)習(xí)鞏固。

  太空生活真有趣:

  睡覺綁在睡袋里,

  喝水吸管杯來(lái)幫。

  走路咳嗽會(huì)后退,

  鞋底必須帶鉤子,

  洗澡為防水飄浮,

  淋浴噴頭往回吸。

  2.回顧課文,說(shuō)說(shuō)自己印象最深的趣事。

  二、感受有趣,理解運(yùn)用

  1.師:太空生活與地球生活有哪些不同呢?請(qǐng)你從課文中找一找,然后選擇印象最深的地方和學(xué)習(xí)伙伴說(shuō)一說(shuō)。

  2.集體交流。

  (1)感受“睡覺”的有趣

  ①學(xué)生聯(lián)系文中詞句,說(shuō)說(shuō)自己感覺最有趣的地方。

  ②理解“必須”與“不然”的意思。

  ③練習(xí)用“必須……不然……”說(shuō)說(shuō)宇航員睡覺時(shí)的有趣場(chǎng)景。

  ④指導(dǎo)朗讀。

  (2)感受“喝水”的有趣

  ①生讀句子。

  ②感悟“得”字的意思和用法。

  ③練習(xí)用“必須……不然……”說(shuō)說(shuō)宇航員喝水時(shí)的有趣場(chǎng)景。

  ④指導(dǎo)朗讀。

  (3)感受“走路”“洗澡”的有趣

  ①出示句子:

  宇航員在太空中走路,必須_________,不然_________。

  宇航員在太空中走路,必須_________,不然_________。

  ②學(xué)生交流。

  3.再讀課文2——5自然段,感受趣味。

  三、說(shuō)話訓(xùn)練,拓展延伸

  1.“太空招聘——小導(dǎo)游”

  出示說(shuō)話訓(xùn)練內(nèi)容:

  大家好!我是太空小導(dǎo)游__________,歡迎大家來(lái)太空旅游。游客們請(qǐng)注意,_______時(shí),必須______________,不然___________。

  祝大家在太空度過(guò)美好的一天!

  2.學(xué)生練習(xí)。

  3.集體交流。

  四、追溯字理,指導(dǎo)書寫。

  1.課件出示“必、須”兩個(gè)字。

  2.指導(dǎo)觀察。

  3.師范寫“必”。

  4.課件出示“須”字的演變過(guò)程,師講解,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字里隱藏的小秘密。

  5.師范寫“須”字。(重點(diǎn)指導(dǎo)“須”的三撇)

  6.學(xué)生描紅,臨寫。

  7.反饋評(píng)價(jià)。

  五、課堂總結(jié)

  六、作業(yè):

  太空招聘:

  1.小導(dǎo)游。要求:能結(jié)合課文內(nèi)容或課外知識(shí)全面介紹太空生活的注意事項(xiàng)。

  2.太空旅游海報(bào)設(shè)計(jì)員。要求:畫一畫你想象中的太空生活,并配上文字說(shuō)明。

  七、板書設(shè)計(jì):

  太空生活趣事多

  睡覺綁在睡袋里

  有趣喝水吸管塑料杯

  走路帶鉤的鞋子

  洗澡特殊淋浴器

教科版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《太空生活趣事多》教案范文 篇8

  自己讀書,自讀感悟。

  一、自讀課文

  分小組互助讀書,把課文讀通順。先自己讀,遇到不認(rèn)識(shí)的字畫下來(lái),再向別人請(qǐng)教。(這一環(huán)節(jié)可以放在預(yù)習(xí)中進(jìn)行)

  二、質(zhì)疑導(dǎo)入

  板書課題后引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn):太空生活有哪些趣事呢?為什么會(huì)這么有趣呢?

  三、整體感知

  帶著問(wèn)題自由讀課文,讀后說(shuō)說(shuō)知道了什么。(睡覺、喝水、走路、洗澡都很有趣。)

  四、再讀課文,做到正確、流利

  小朋友們已經(jīng)知道了這些有趣的太空生活,想不想把這些事介紹給別的小朋友聽啊?要想介紹得好,就得把課文讀好。現(xiàn)在請(qǐng)大家認(rèn)真讀課文,看誰(shuí)能把課文讀得一點(diǎn)都不錯(cuò)。

  1、自由讀課文。

  2、小組內(nèi)互相檢查。

  3、全班整體檢查。

  五、有感情地朗讀課文

  1、小組內(nèi)朗讀:每人讀一段,看誰(shuí)讀得好,選拔一名同學(xué)參加全班的比賽。比賽要求是:一是要讓人聽了覺得新鮮有趣,二是要讓人覺得驚奇。

  2、全班比賽。

  六、整體感悟,了解“失重”

  誰(shuí)能從課文中找到一句話來(lái)說(shuō)明睡覺、喝水、走路、洗澡都這么奇特的原因?

教科版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《太空生活趣事多》教案范文 篇9

  教學(xué)目標(biāo)

  1.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。

  2.有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。

  3.初步了解一些太空生活的常識(shí),激發(fā)了解新科技的興趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1.教師準(zhǔn)備:生字卡片、上網(wǎng)查尋有關(guān)太空方面的常識(shí),作簡(jiǎn)單了解。

  2.學(xué)生準(zhǔn)備:制作各種形狀的生字,涂上喜歡的顏色,查閱太空生活的資料。

  教學(xué)重點(diǎn):

  會(huì)讀生字和詞語(yǔ),理解課文內(nèi)容,初步了解一些太空生活的常識(shí)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  發(fā)揮想象,設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特的太空生活用品。

  教學(xué)課時(shí)

  2課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  出示圖片

  欣賞、演示神六發(fā)射的精彩圖片。

  一、談話揭題

  1、還記得一年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的課文《地球爺爺?shù)氖帧罚@雙手會(huì)讓成熟的蘋果落到地上,會(huì)讓我們穩(wěn)穩(wěn)地站在地球的每一個(gè)角落,假如人類坐上宇宙飛船,離開了地球爺爺?shù)氖郑瑢?huì)發(fā)生什么情況?

  2、出示句子:物體在太空中失去了重量,就叫失重。

  3、揭題:在失重的太空中生活一定非常有趣?今天的課文就向我們介紹,一齊讀:太空生活趣事多。

  二、初讀課文,觸摸文本。

  1、要求:讀準(zhǔn)字音,讀通課文;給課文標(biāo)上小節(jié)號(hào);思考:由于失重,太空中會(huì)出現(xiàn)哪些有趣的現(xiàn)象?

  2、檢查:

  詞語(yǔ):

  必須安穩(wěn)漂浮特殊普通綁在

  舒服杯子咳嗽設(shè)計(jì)

  塑料杯淋浴器稍一使勁

  三、隨文識(shí)字,朗讀品味。

  (一)由于失重,在太空中會(huì)出現(xiàn)哪些有趣的現(xiàn)象?

  交流:

  句子一:在宇宙飛船里,站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服,不過(guò),要想睡一個(gè)安穩(wěn)覺,宇航員必須把自己綁在睡袋里,不然,翻一個(gè)身,就會(huì)飄到別處去了。

  1、指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)“舒服、必須、綁”

  2、什么樣的覺是安穩(wěn)覺呀?

  3、要睡一個(gè)安穩(wěn)覺,宇航員必須怎么做呢?你看到過(guò)這樣睡覺嗎?有趣嗎?試一試,讀出有趣的感覺來(lái)。

  4、翻一個(gè)身就會(huì)飄到別處去了,多有意思呀,我們一起來(lái)讀讀。

  5、還有別的有趣的事嗎?

  句子二:在宇宙飛船里洗澡可不是件容易事,從噴頭噴出的水總是漂浮在空中。

  指名讀——自己讀——指名讀

  句子三:喝水的時(shí)候,如果用普通的杯子,即使把杯子倒過(guò)來(lái),水也會(huì)往下流。

  1、想象一下,如果把杯子倒過(guò)來(lái),會(huì)發(fā)生什么情況?

  2、我們一起來(lái)讀好這句話。

  3、這是因?yàn)椤鄼C(jī)出示:在宇宙飛船里,水失去了重量。

  句子四:在宇宙飛船里走路更有趣。人稍一使勁就會(huì)飄到空中去,咳嗽一聲就有可能后退幾步,為了能平穩(wěn)地走路,宇航員必須穿鞋底帶鉤的鞋子,好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。

  1、這里藏著幾個(gè)難讀的詞,相信不會(huì)難倒孩子們,自己試試。

  相機(jī)正音“稍一使勁、咳嗽”。

  觀察咳嗽的字型,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  2、整句話你能讀通了嗎?誰(shuí)來(lái)試試?

  3、是的,咳嗽一聲——會(huì)后退好幾步;

  打個(gè)噴嚏——會(huì)后退好幾步;

  用手打一下墻——會(huì)后退好幾步;

  用腳蹬一下地呢——也會(huì)后退好幾步。

  4、讓我們一起來(lái)把這句有趣的話讀讀吧。

  5、出示前面四句話,師小結(jié):

  同學(xué)們,由于失重,宇航員睡覺必須綁在睡袋里,由于失重,宇航員洗澡噴出的水總是漂浮在空中,由于失重,宇航員喝水時(shí),水不會(huì)往下流,由于失重,宇航員走路時(shí)必須穿鞋低帶鉤的鞋子,這些失重現(xiàn)象我們看來(lái)非常有趣,但卻給宇航員叔叔帶來(lái)了許多不便。

  (二)過(guò)渡:為了解決這些問(wèn)題,科學(xué)家為他們?cè)O(shè)計(jì)了哪些特殊的生活用品呢?請(qǐng)你到課文中去找一找,劃一劃,你能用幾個(gè)詞來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎?

  1、老師把孩子們說(shuō)的打了出來(lái)。

  出示:有綁帶的睡袋帶吸管的塑料杯

  特殊的淋浴器帶鉤的鞋子

  2、這些用品非常的“特殊”,特殊的反義詞是——?

  3、宇航員為了克服這些困難,他們是怎樣使用這些特殊的生活用品的?

  4、拓展訓(xùn)練:

  (1)師:為了能平穩(wěn)地走路,宇航員必須穿鞋底帶鉤的鞋子,好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。不然。

  (2)誰(shuí)能像老師這樣用為了…不然…這樣的句式來(lái)說(shuō)說(shuō),自己練練吧。

  為了,宇航員必須,不然。

  四、觀看太空生活錄象。

  1、接下來(lái)我們就來(lái)欣賞一下我國(guó)第一位登入太空的宇航員楊利偉叔叔在太空中的生活片段。

  2、觀看楊利偉吃東西的錄象。

  3、孩子們,學(xué)習(xí)了課文,看了錄象,你對(duì)太空生活還有什么不明白的嗎?你們的問(wèn)題稀奇古怪,老師不可能全部都回答出來(lái),那怎么辦呢?

  如果想探索更多的'宇宙奧秘,老師推薦大家可以進(jìn)入“中國(guó)太空網(wǎng)”游覽,相信一定會(huì)有很大的收獲。

教科版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《太空生活趣事多》教案范文 篇10

  【教學(xué)內(nèi)容】

  《太空生活趣事多》第一課時(shí)

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫“必、須”2個(gè)字。

  2、讀熟課文,能了解太空生活的趣事。

  3、初步了解一些太空生活的常識(shí),激發(fā)探索了解新科技的興趣。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  識(shí)字、了解太空生活的趣事

  一、激趣導(dǎo)入

  今年的10月12日,這是一個(gè)舉國(guó)歡騰的日子,神舟六號(hào)騰空而起。小朋友們,你們知道這次的航天英雄是誰(shuí)嗎?(費(fèi)俊龍和聶海勝)他們?cè)谔丈盍?天5夜。他們給我們帶來(lái)一些圖片,我們一起來(lái)看看吧。

  你想知道在太空生活和我們?cè)诘厍蛏仙钣惺裁磪^(qū)別嗎?今天我們就通過(guò)學(xué)習(xí)32課課文來(lái)了解一下。《太空生活趣事多》

  二、初讀課文,整體感知

  談話:世界上有許多的國(guó)家,可是能夠用飛船載人升空成功的,我們中國(guó)是第三個(gè)國(guó)家。“神舟”飛船載人升空,這是許許多多科學(xué)家克服種種困難、不斷努力的結(jié)果,是多么不容易啊!

  同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,向他們學(xué)習(xí),去克服我們身邊的困難,闖過(guò)一道道難關(guān),學(xué)有所成,這節(jié)課老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了許多關(guān)口,同學(xué)們有沒(méi)有信心闖過(guò)?現(xiàn)在闖關(guān)正式開始!

  第一關(guān):自讀課文,把生字多讀幾遍,要求把課文讀正確。

  第二關(guān):正確讀出下列帶有生字的詞語(yǔ)。

  第三關(guān):去掉詞語(yǔ)中熟字開火車讀生字。

  第四關(guān):同桌互相讀課文,注意要把字讀正確。

  闖過(guò)了這四關(guān),相信小朋友們完全能夠向大家展示展示了。我請(qǐng)同桌兩個(gè)一起讀,看看讀得怎樣?聽的小朋友就比比誰(shuí)聽得最認(rèn)真。

  三、精讀課文,朗讀感悟

  1、用你喜歡的方式讀課文,思考問(wèn)題:太空生活有哪些趣事?

  2、指名回答,教師板書。(睡覺、喝水、走路、洗澡)

  3、你對(duì)哪件事最感興趣?為什么?請(qǐng)你來(lái)讀一讀。有誰(shuí)也喜歡這件事的?(指名比賽讀)

  4、你知道在太空中睡覺,喝水,走路,洗澡為什么這么奇特?是什么原因呢?引導(dǎo)學(xué)生了解“失重”現(xiàn)象。

  你們還知道太空生活中別的趣事嗎?

  5、指導(dǎo)感情朗讀。

  太空生活這么有趣,就讓我們一起去感受一下吧!

  四、學(xué)習(xí)生字

  學(xué)寫生字“必、須”。

  教師帶領(lǐng)學(xué)生分析生字的結(jié)構(gòu),注意要左窄右寬,教師范些,學(xué)生仿寫。

  【板書設(shè)計(jì)】

  太空生活趣事多

  睡覺   綁在睡袋

  喝水   帶吸管的

  走路   鞋底帶鉤

  洗澡   特殊淋浴器

教科版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《太空生活趣事多》教案范文 篇11

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。

  2、有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。

  3、初步了解一些太空生活的常識(shí),激發(fā)了解新科技的興趣。

  教材簡(jiǎn)說(shuō):

  千百年來(lái),人們一直有著“上天”的夢(mèng)想;而今,這一夢(mèng)想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),“上天”不再是什么新奇的事情了。但是,如果坐上宇宙飛船在廣闊無(wú)垠的太空里遨游一番,那你就會(huì)覺得發(fā)生在“天上”的許多事情非常稀奇而且還有點(diǎn)“古怪”了。這不,睡覺得把自己綁在睡袋里;喝水時(shí)把杯子倒過(guò)來(lái)水卻不會(huì)往下流,只能用吸管吸;走路輕飄飄的,必需穿帶鉤子的鞋子走在帶網(wǎng)格的地板上;洗澡時(shí)噴頭噴出的水總是飄浮在空中……這一切都是因?yàn)檫h(yuǎn)離了地球,脫離了地球引力──失重了。

  本課用淺顯生動(dòng)的語(yǔ)言,介紹了一些新奇有趣的太空生活知識(shí),并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段:“因?yàn)樵谟钪骘w船里,水失去了重量。”這就是失重,也就是造成睡覺、喝水、走路、洗澡都很奇特的原因。這些有趣的事情對(duì)學(xué)生一定有很大的吸引力。因此,老師們可以充分利用學(xué)生的好奇心,引導(dǎo)他們把課文讀好,使他們?cè)诹私庖恍┖教熘R(shí)的同時(shí)接受語(yǔ)言文字的訓(xùn)練。

教科版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《太空生活趣事多》教案范文 篇12

  妙析教材

  本課用淺顯生動(dòng)的語(yǔ)言,介紹了一些新奇有趣的太空生活知識(shí),并且把產(chǎn)生這些有趣現(xiàn)象的原因巧妙地安插在第三自然段:“因?yàn)樵谟钪骘w船里,水失去了重量。”這就是失重,也是造成睡覺、喝水、走路、洗澡都很有趣的原因。這些有趣的事情對(duì)學(xué)生一定有很大的吸引力,對(duì)學(xué)生了解太空,產(chǎn)生探索宇宙的興趣大有裨益。

  學(xué)情分析

  學(xué)生對(duì)太空的了解不是很多,對(duì)課文中講到的太空知識(shí)會(huì)很感興趣,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng)。但是對(duì)于課文中出現(xiàn)的“失重”等知識(shí),學(xué)生不易感受,需要教師在課堂上結(jié)合生活實(shí)際予以引導(dǎo)。

  教學(xué)建議

  教師要充分利用學(xué)生的好奇心,引導(dǎo)他們把課文讀好,使他們?cè)诹私庖恍┖教熘R(shí)的同時(shí),接受語(yǔ)言文字的訓(xùn)練。同時(shí)結(jié)合我國(guó)在航天領(lǐng)域取得的成就,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的教育。

  教學(xué)目標(biāo)

  【知識(shí)與技能】

  1.會(huì)認(rèn)15個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)生字。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。

  3.初步了解一些太空生活的知識(shí)。

  【過(guò)程與方法】

  充分利用圖片和多媒體資源教學(xué)課文,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

  【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】

  1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的教育。

  2.激發(fā)學(xué)生探索、了解太空的興趣。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn)

  1.會(huì)認(rèn)15個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)生字。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。

  難點(diǎn)

  初步了解一些太空知識(shí),激發(fā)學(xué)生了解、探索太空的興趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  教師:多媒體課件,生字詞卡,反映太空生活的視頻。

  學(xué)生:查閱太空的相關(guān)資料,預(yù)習(xí)新課。

  第一課時(shí)

  一、課時(shí)目標(biāo)

  1.學(xué)會(huì)生字新詞。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文,說(shuō)說(shuō)太空生活有哪些有趣的事。

  二、重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn)

  學(xué)會(huì)生字新詞。

  難點(diǎn)

  用自己的話說(shuō)說(shuō)太空生活的有趣。

  三、激趣導(dǎo)入

  (用多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面)教師講述:這是宇航員在太空中生活的畫面,你們覺得有趣嗎?(有趣)那就讓我們走進(jìn)課文,看看太空的趣事吧!(板書課題)

  四、識(shí)字讀詞

  1.請(qǐng)小朋友拿出字卡,學(xué)生的字卡預(yù)先做成各種形狀,如飛船等(根據(jù)學(xué)生的想象自己完成)。自由讀字卡、同桌互相指認(rèn)、小組內(nèi)識(shí)字比賽、全班“開火車”讀。

  2.教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生交流識(shí)字方法,用字?jǐn)U詞。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字及多音字“倒”的.讀音。

  3.教師也可根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況,進(jìn)行如下訓(xùn)練:

  (1)出示下列帶有生字的詞語(yǔ):宇航員、宇宙、平穩(wěn)、一件、杯子、飲料、稍微、艙體、地板、難題、淋浴室、密封、固定。

  ①指名讀。

  ②小組比賽讀。

  (2)從文中畫出下列詞語(yǔ)讀一讀。

  太空 生活 宇宙飛船 別處 喝水 杯子

  失去 地板 使用 飲水 半空 容易

  浴室 方向

  (3)你能幫“宇”“航”“員”這三個(gè)字找朋友嗎?

  宇 宇宙 宇宙飛船

  航 航空 航空公司

  員 隊(duì)員 少先隊(duì)員

  讓學(xué)生讀一讀,再找一找規(guī)律。

  (4)教師念讀字詞,學(xué)生亮出相應(yīng)的卡片。

  五、初步感知課文

  1.先自己讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字畫出來(lái),再向同桌請(qǐng)教。

  2.采取同桌互讀、小組分段輪讀、指名讀等形式,引導(dǎo)學(xué)生把課文讀得正確、流利。

  3.齊讀第2~5自然段,思考:太空中究竟有什么趣事?(睡覺、喝水、走路、洗澡)

  4.自由朗讀。

  自己喜歡哪段就讀哪段,并向同桌、同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己喜歡這一段內(nèi)容的原因。

  六、指導(dǎo)寫字

  1.整體指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

  2.教師范寫。

  3.學(xué)生描紅、臨寫,師生評(píng)議。

  七、梳理板書

  太空生活趣事多

  睡覺 喝水 走路 洗澡

  宇 宙 杯 失 板

  容 易 浴 室

  第二課時(shí)

  一、課時(shí)目標(biāo)

  1.朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。

  2.初步了解一些太空知識(shí),激發(fā)學(xué)生了解、探索太空的興趣。

  二、重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn)

  朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。

  難點(diǎn)

  初步了解一些太空知識(shí)。

  三、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1.拿出字卡抽查認(rèn)讀情況,給生字組詞。

  2.齊讀課文。

  四、品讀課文,感悟體會(huì)

  1.小組內(nèi)朗讀:每人讀一段。看誰(shuí)讀得好,再派一名代表參加全班的比賽,比賽要求:一是要讓人聽了覺得有趣,二是讓人覺得新奇。

  2.全班比賽,師生共評(píng)。選出朗讀得最好的小組。

  3.小組學(xué)習(xí)討論:太空生活怎么有趣?與我們地面上的生活有什么不同?

  4.匯報(bào)交流。(教師板書)

  引導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的段落讀一讀,爭(zhēng)取能用自己的話講給別人聽。

  5.誰(shuí)能從課文中找到一句話來(lái)說(shuō)明睡覺、喝水、走路、洗澡都非常有趣的原因?(指名說(shuō))引導(dǎo)學(xué)生了解“失重”現(xiàn)象。

  (宇航員在宇宙飛船中,沒(méi)有重力,就會(huì)經(jīng)歷這樣的失重狀態(tài)。

  當(dāng)然,在日常生活中,我們也可以體會(huì)到超重與

  失重。譬如,我們?cè)陔娞葜校湍芙?jīng)歷超重與失重。當(dāng)電梯啟動(dòng)上升時(shí),由于我們和電梯一起有一個(gè)向上的加速度,所以此時(shí)我們超重了。相反,當(dāng)電梯啟動(dòng)下降時(shí),由于我們和電梯一起有一個(gè)向下的加速度,所以此時(shí)我們失重了。)

  五、拓展延伸

  1.你們還知道太空生活中別的趣事嗎?是怎么知道的?誰(shuí)來(lái)向大家介紹?

  2.以“我要向宇航員叔叔學(xué)習(xí)”為題,想象在太空中會(huì)發(fā)生什么事,并說(shuō)說(shuō)自己將來(lái)想在太空中做點(diǎn)什么。

  3.自由想象太空的奧秘,用彩筆畫出自己心目中的太空。

  六、梳理板書

  太空生活趣事多

  睡覺 綁在睡袋里

  喝水 帶吸管的飲水袋

  走路 穿帶鉤的鞋

  洗澡 特殊沐浴室

  七、教學(xué)感悟

  在這篇課文的教學(xué)中,我以太空生活的趣事為契機(jī),來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí),我充分利用課程資源,發(fā)揮多媒體優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)由視頻課件向文字的自然過(guò)渡。通過(guò)不同形式的讀書活動(dòng),整體感知課文內(nèi)容,掃除了字詞障礙,培養(yǎng)了學(xué)生自主閱讀的能力。我還將課外搜集與課內(nèi)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)了學(xué)生搜集處理信息的能力。在整個(gè)教學(xué)的過(guò)程中,開闊了學(xué)生的視野,激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。

教科版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《太空生活趣事多》教案范文 篇13

  一、識(shí)字寫字

  1、識(shí)字:

  ⑴ 制作字卡。這是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的“法寶”。可以把字卡制作成飛船形狀(憑學(xué)生的想象),正面寫本課生字,背面寫詞語(yǔ)。可以讓學(xué)生給字卡涂上顏色,但不要做統(tǒng)一要求,誰(shuí)喜歡什么顏色就涂什么顏色。

  ⑵ 出示生字。可在熟讀課文的基礎(chǔ)上,將生字連同詞語(yǔ)一起出現(xiàn)。可以設(shè)計(jì)成課件,先呈現(xiàn)帶拼音的詞語(yǔ),然后將拼音去掉,再將不是生字的字去掉,留下生字,讓學(xué)生認(rèn)讀。沒(méi)有條件制作課件的,可以自己動(dòng)手制作復(fù)合投影片。

  ⑶ 朗讀中認(rèn)讀。指導(dǎo)學(xué)生整體認(rèn)讀生字,通過(guò)復(fù)現(xiàn)鞏固識(shí)字,是非常高效的識(shí)字教學(xué)途徑。本課生字較多,最好不要孤立地進(jìn)行認(rèn)讀。可以先帶領(lǐng)學(xué)生熟讀課文,再由文到句、由句到詞、由詞到字,逐步進(jìn)行認(rèn)讀。不必對(duì)每個(gè)字的偏旁、結(jié)構(gòu)、筆畫、筆順都作細(xì)致的分析。學(xué)生制作了字卡,已經(jīng)對(duì)生字有了初步的感知,再領(lǐng)著學(xué)生在朗讀課文中隨課文識(shí)字,既是新授,又是復(fù)現(xiàn)。教學(xué)中,可以通過(guò)范讀、練讀、領(lǐng)讀、自讀等多種形式訓(xùn)練朗讀,在讀的過(guò)程中,生字不斷復(fù)現(xiàn),生字自然也就成了熟字。

  ⑷ 發(fā)揮想象,合作學(xué)習(xí),自主記憶。課文讀熟以后,可以放手讓學(xué)生自己識(shí)記生字。這里,最重要的是發(fā)揮學(xué)生的想象力,采用“爆炸式聯(lián)想”的方法,針對(duì)字形賦予每個(gè)生字以形象的意義,讓生字不再是單調(diào)的符號(hào)。

  首先,可以讓學(xué)生在小組內(nèi)交流自己的想象,然后派代表參加全班交流。教師也可以適當(dāng)參與,給學(xué)生以啟發(fā)性的引導(dǎo)。

  課后練習(xí)“讀讀說(shuō)說(shuō)”是詞語(yǔ)擴(kuò)展的練習(xí),可在認(rèn)讀生字、理解字義時(shí)完成。

  2、寫字:

  本課要寫的字中,左右結(jié)構(gòu)的六個(gè)(杯、件、住、須、能、飄),可以把指導(dǎo)重點(diǎn)放在左右結(jié)構(gòu)的字上。

  ⑴ 整體指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)規(guī)律:

  指導(dǎo)寫字,盡量不要拘泥于對(duì)每個(gè)字逐一細(xì)致的指導(dǎo),應(yīng)該多從整體規(guī)律上著手,引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)寫好字的方法。比如,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn),有些字左窄右寬(杯、件、住、須),有些字是左右大致相等(能、飄)。

  ⑵ 精講解,多示范;先描紅,后臨寫:

  講解不可多,要抓住要點(diǎn)(如,“必”字只講解“臥鉤”的寫法、注意筆順),把重點(diǎn)放在示范書寫上,盡量發(fā)揮學(xué)生的模仿能力,讓他們?cè)谟^察老師書寫的過(guò)程中感悟字的間架結(jié)構(gòu)、筆順規(guī)則、運(yùn)筆方法。示范時(shí)有兩點(diǎn)務(wù)必注意:一是要求學(xué)生認(rèn)真看,每個(gè)學(xué)生都必須全神貫注;二是老師書寫時(shí)應(yīng)注意速度和力度,不能太慢,也不能用力過(guò)大。

  臨寫時(shí),請(qǐng)注意三點(diǎn):一看二寫三對(duì)照。寫前先看范字,看偏旁、部件在田字格中的位置,看字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及筆畫的差異;臨寫時(shí),要一氣呵成,把整個(gè)字一氣寫完,不能寫一筆看一筆;寫完一個(gè)字后,再回頭看看范字,對(duì)照一下哪兒寫得好,哪兒寫得不好,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到原因,寫下一個(gè)字的時(shí)候力求有所進(jìn)步。

  二、朗讀感悟

  本課生動(dòng)有趣,淺顯易懂,可以放手讓學(xué)生自學(xué)。

  下面教學(xué)思路可供參考:

  1、整體感知:

  太空生活有哪些趣事呢?讓學(xué)生帶著這個(gè)問(wèn)題自由讀課文,讀后說(shuō)說(shuō)知道了什么?(睡覺、喝水、走路、洗澡都很有趣。)

  2、分小組互助讀書,把課文讀通順。

  3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。

  4、引導(dǎo)學(xué)生自己從課文中找到造成太空生活如此有趣的原因:失重。

  5、交流續(xù)說(shuō):

  把自己從網(wǎng)上、書上查閱到的有關(guān)太空生活的資料拿出來(lái)進(jìn)行交流。

  6、認(rèn)記生字。

  三、實(shí)踐活動(dòng)

  查閱太空生活的資料并進(jìn)行交流。

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    設(shè)計(jì)理念: 充分利用學(xué)生的好奇心,引導(dǎo)他們把課文讀好,使他們?cè)诹私庖恍┖教熘R(shí)的同時(shí),接受語(yǔ)言文字的訓(xùn)練。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。2、有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。...

  • 《太空生活趣事多》學(xué)習(xí)目標(biāo)和教材簡(jiǎn)說(shuō)(通用14篇)

    學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。2、有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。3、初步了解一些太空生活的常識(shí),激發(fā)了解新科技的興趣。...

  • 《太空生活趣事多》詞語(yǔ)(精選12篇)

    【近義詞】 安穩(wěn)──平穩(wěn)、穩(wěn)固普通──平常、一般【反義詞】安穩(wěn)──動(dòng)搖、動(dòng)蕩必須──無(wú)須、不必普通──特殊、非凡特殊──一般、普通形近字組詞:杯(茶杯、碰杯)須(必須、胡須)住(住址、停住)懷(懷念、關(guān)懷)順(順便、順利)...

  • 教案模板
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