教學目標：1、通過創設生活情境，指導學生“留心觀察生活”，讓學生感受到生活處處有語文，做識字的有心人。2、培養學生與他人合作和交往的能力，從教學生識字轉變成指導學生自我識字，培養學生自我學習、合作學習的能力。...

教學目標：1、通過創設生活情境，指導學生“留心觀察生活”，讓學生感受到生活處處有語文，做識字的有心人。2、培養學生與他人合作和交往的能力，從教學生識字轉變成指導學生自我識字，培養學生自我學習、合作學習的能力。...

作者：佚名轉貼自：轉載自儀征漫網站點擊數：107 讓孩子在課堂上找到生活的一切——《九色鹿》綜合實踐活動課片斷賞析 執教者：高子陽蘇培鳳 評析：張敏華（江蘇省特級教師） 單位：江蘇省昆山玉峰實驗學校 郵政編碼：215...

作者：佚名轉貼自：轉載自儀征漫網站點擊數：104 小學語文《九色鹿》綜合實踐活動課片斷賞析讓孩子在課堂上找到生活的一切 ——《九色鹿》綜合實踐活動課片斷賞析 執教者：高子陽蘇培鳳 評析：張敏華（江蘇省特級教師） 單...

感恩父母綜合實踐活動課教案一：導入 師：同學們，你們還記得我們班的活動宣言嗎？ 生齊說：團結協作，共同進步 師：在這次的活動中，老師的攝像機記錄了不少精彩片斷，你們想看嗎？ 生：想 師：請看大屏幕 師：我們的《感恩父母》活動從...

金壇二中 王小紅師：法國雕塑家羅丹說過：“世界上不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”我們生活在物華天寶，人杰地靈的江南寶地，一年四季花香鳥語，真是美不勝收。...

立足實踐，百花齊放——綜合實踐活動課的活動形式及教育資源 順昌二中盧鳳倫綜合實踐活動課程是我國新課程改革中最富有挑戰性和創造性的全新的課程。...

主題:在尋訪中感受美的魅力金華四中 何俊英活動實施對象：七年級學生活動實施者：何俊英活動時間：2004年12月——2005年1月一、問題的提出 法國藝術大師羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。...

一、主題的提出：水是生命的源泉，生命最早出現在水中，水是文明的搖籃，著名的河流和湖泊往往孕育著人類輝煌的文明，人類的生活和生產離不開水，水是自然賦予人類最寶貴的財富之一。...

綜合實踐活動課程師資培訓講稿(綜合實踐活動課例分析)一、展示視聽報對“馬井鎮有沒有好的發展前景”的辯論活動的報道(7月3號的報紙)二、播放關于“馬井鎮有沒有好的發展前景”的新聞報到(7分鐘)三、介紹關于“馬井鎮有沒有好的發展前景”...

教學內容：面具教學目標：1、讓學生掌握制作面具的整體步驟；2、培養學生耐心、細心的習慣；3、培養學生動手實踐操作的能力；4、培養學生的繪圖能力。教學過程：一、導入今天這節課我們來制作面具，出示課題：“面具”。...

活動目的：l、通過活動使學生進一步感知元角；2、使學生初步學會使用人民幣進行簡單的交易活動；3、通過活動培養學生綜合能力和數學意識；4、通過活動教育學生愛護人民幣。活動準備：1、學生捐出自己的舊文具、舊玩具l～2個。...

一、活動目的：通過數學實踐活動使學生體會數學與自然，數學與人類社會的密切聯系，增進學生對數學的理解，增強學生應用數學的信心，使學生初步學會運用數學的思維方式去觀察社會、分析社會、認識社會，初步運用所學的數學知識去解決日常...

第一單元 綜合實踐活動《獻給母親的歌》一 教育目的：多角度地認識自己的母親，體會平凡而偉大的母愛，尊重母愛，培養孝敬母親的感情。二 教學重點：培養搜集、處理、分析信息的能力，學會用多種表達方式表達真情實感，學習寫人記敘性文章...

《神奇的計算機世界》這一課主要是要掌握計算機是由硬件和軟件兩部分組成，硬件有顯示器、主機、鼠標、打印機等，軟件有系統軟件和應用軟件等。...