方仁工作文教學(xué)課堂實錄(一)
◆上海/何俊萍整理
[編者的話]方仁工先生是著名特級教師，從教幾十年來在作文教學(xué)方面積累了許多寶貴的經(jīng)驗，在各種語文報刊上發(fā)表了不少有建樹有影響的研究文章。近年來方仁工先生在自己從教的學(xué)墳教高中作丈訓(xùn)練課，受到了學(xué)生和聽課教師的歡迎。他所在的學(xué)校——上海市市北中學(xué)，專門成立丁“方仁工作文教學(xué)傳習(xí)所”，并聘請于漪、陶奉一、陳思和、趙麗宏、巢宗祺五位專家、作家、教授任屑問。像這樣專門為一個教師成立機(jī)構(gòu)并聘請顧問共同傳授、研究作文教學(xué)的，在全國尚屬首家。為了介紹方仁工先生的作文教學(xué)成果，我們刊發(fā)一組“方仁工作文教學(xué)課堂實錄”，希望能對廣大讀者攻克作文教學(xué)這一難題有所幫助，希望能對有志于研究作文救學(xué)并進(jìn)行教學(xué)改革的朋友們有所啟迪。
自圓其說 言之成理
主要內(nèi)容：如何寫議論文
師：有些同學(xué)說議論文不會寫，接下來我想對議論文多說一些。所謂議論文就是對事物發(fā)表看法。要寫好議淪文，應(yīng)注意以下幾點：
分餅之爭
(摘自1月31日《上海家庭報》)
金魚之死法
董玉潔
(摘自2000年第11期《涉世之初》)
（本文摘自《中學(xué)語文教學(xué)參考》）