教學重點：用過濾和結晶分離混合物的一般原理。教學難點：利用結晶方法，分離幾種可溶固體物質的混合物的原理。教學過程： 引言：在生產生活中，人們所接觸到的物質很多都是混合物，為了適應各種不同的需要，常常要把混合物里的幾種物質分...

【目的要求】:1.認識氫氣的物理性質，重點掌握氫氣的化學性質，并結合性質了解氫氣的用途。2.理解點燃氫氣前為何要先驗純的原理，掌握驗純的方法。3.從得失氧的角度了解氧化反應和還原反應，氧化劑和還原劑。...

【目的要求】:1.認識氫氣的物理性質，重點掌握氫氣的化學性質，并結合性質了解氫氣的用途。2.理解點燃氫氣前為何要先驗純的原理，掌握驗純的方法。3.從得失氧的角度了解氧化反應和還原反應，氧化劑和還原劑。...

【目的要求】:1.認識氫氣的物理性質，重點掌握氫氣的化學性質，并結合性質了解氫氣的用途。2.理解點燃氫氣前為何要先驗純的原理，掌握驗純的方法。3.從得失氧的角度了解氧化反應和還原反應，氧化劑和還原劑。...

【目的要求】:1.認識氫氣的物理性質，重點掌握氫氣的化學性質，并結合性質了解氫氣的用途。2.理解點燃氫氣前為何要先驗純的原理，掌握驗純的方法。3.從得失氧的角度了解氧化反應和還原反應，氧化劑和還原劑。...

目的：1 、金屬與酸、鹽反應的條件； 2 、了解金屬的活動性是金屬在酸等水溶液中的得失電子的能力； 3 、金屬的活動性的判斷及應用。 重、難點： 金屬的活動性的判斷及應用 課時：1課時教學過程 : 一、復習：金屬的活動性順序K Ca Na Mg...

[學習目標]知識技能目標1、掌握溶質的質量分數的概念。2、掌握有關溶質的質量分數的概念和計算。過程方法目標1、 通過對溶液的 “濃”和“稀”具體分析，提出溶液組成的表示方法——溶質質量分數，使學生的感性認識上升到理性認識奠定基礎...

[學習目標]知識技能目標1、掌握溶質的質量分數的概念。2、掌握有關溶質的質量分數的概念和計算。過程方法目標1、 通過對溶液的 “濃”和“稀”具體分析，提出溶液組成的表示方法——溶質質量分數，使學生的感性認識上升到理性認識奠定基礎...

第六章 鐵第一節 鐵的性質 教學目的 知識；通過實驗使學生了解鐵的物理性質；掌握鐵的化學性質；常識性介紹鐵生銹的原因和防銹的方法。能力：培養學生觀察實驗能力和思維能力思想教育；對學生進行受國主義教育和外因是變化的條件內因是變...