溶解度
課題：
教學(xué)目標 ：
1. 物質(zhì)的溶解性
2. 固體的及溫度對它的影響
3. 固體的曲線
4. 氣體的及壓強、溫度對它的影響
教學(xué)重點：固體的概念
教學(xué)難點 ：固體的概念
教學(xué)過程 ：
[復(fù)習(xí)]1.飽和溶液、不飽和溶液的定義；
2.飽和溶液要在哪兩個條件下討論才有確定的意義；
3.如何判斷某溶液是飽和溶液，若該溶液不飽和，怎樣才能使它變成飽和溶液。
[引言]我們已經(jīng)知道，在相同條件下，有些物質(zhì)容易溶解在水里，而有些物質(zhì)很難溶解，也就是說各種物質(zhì)在水里的溶解能力不同。我們把一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)里的能力叫做溶解性。
[討論]根據(jù)生活經(jīng)驗，溶解性的大小與哪些因素有關(guān)？
溶解性的大小與溶質(zhì)、溶劑的性質(zhì)和溫度等因素有關(guān)
[講述]在很多情況下，僅僅了解物質(zhì)的溶解性是不夠的，人們需要精確地知道在一定量的溶劑里最多能溶解多少溶質(zhì)，這就要用到這個概念。
在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在
[分析]條件：一定溫度下；
標準：
狀態(tài)：飽和狀態(tài)；
本質(zhì)：溶質(zhì)的質(zhì)量；
單位：克。
[舉例]在20。C時，
[練習(xí)]1.下列敘述是否正確。
（1）食鹽在水里的時是
（2）20。C時，硝酸鉀的為
（3）20。C時，
（4）10。C時，
2.60。C時，硝酸鉀的為
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課題：
溶質(zhì) | 溶劑 | 溶液狀態(tài) | 溫度 | 溶質(zhì)質(zhì)量 | 溶劑質(zhì)量 | 溶液質(zhì)量 |
3.20。C時，食鹽的為
（1）20。C時，
（2）20。C時，食鹽在
[講述]物質(zhì)的溶解性和是什么關(guān)系呢？物質(zhì)的溶解性，即物質(zhì)溶解能力的大小，它是物質(zhì)本身所固有的一種性質(zhì)。這種溶解能力既取決于溶質(zhì)的本性，又取決于與溶劑間的關(guān)系。而物質(zhì)的，它是按照人們規(guī)定的標準來衡量物質(zhì)溶解性的一把“尺子”。在同一溫度下，不同物質(zhì)在同一種溶劑里所能溶解的不同質(zhì)量，就在客觀上反映了他們?nèi)芙庑缘膮^(qū)別。
[填表]20。C時
（克） | <0.01 | 0.01~1 | 1~10 | >10 |
溶解性 | 難溶 | 微溶 | 可溶 | 易溶 |
[練習(xí)]1.與固體物質(zhì)的大小無關(guān)的因素是（ ）
A.溶質(zhì)的性質(zhì) B.溶劑的種類 C.溶液的多少 D.溫度的高低
2.測定某溫度下某物質(zhì)的時，所用溶液必須是（ ）
A.濃溶液 B.稀溶液 C.飽和溶液 D.不飽和溶液
3.20。C時，
A.A=B B.A<B C.A>B D.無法比較
4.60。C時，硝酸鉀的為