初中化學上冊第二單元知識點總結
在空氣中加熱情況：持續加熱發紅，離火后變冷。
③硫在氧氣中燃燒：
實驗現象：硫在空氣燃燒產生微弱的淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種有刺激性氣味的氣體。
化學方程式：______________________________________________(可寫文字表達式，以后要求會寫化學方程式）
④蠟燭在氧氣中燃燒（白色固體）
實驗現象：比空氣中燃燒劇烈，發出白光，集氣瓶內壁出現水珠，有使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體產生。
文字表達式：石蠟+ 氧氣（o2）點燃——→二氧化碳（co2）+ 水（h2o）
空氣中燃燒情況：燃燒產生黃色火焰，放熱，稍有黑煙。
⑤銅絲在空氣中灼燒（紅色固體）
實驗現象：加熱后，銅絲紅熱，冷卻后，在銅絲表面出現一層黑色物質。
化學方程式：__________________________________________(可寫文字表達式，以后要求會寫化學方程式）
2、結論：
（1）氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，在一定的條件下，能與許多物質發生反應。在這些反應中，氧氣提供氧，稱為氧化反應。氧氣便是常見的氧化劑；
（2）物質在純氧氣中燃燒程度比空氣中燃燒要劇烈。說明物質燃燒程度，與氧氣的濃度大小成正比；
（3）物質燃燒時有的有火焰，有的會發光，有的會冒煙。一般來說，氣體燃燒會有火焰產生，固體直接燃燒，產生光或者火星。生成物有固體，一般都會產生煙，即固體小顆粒；
（4）物質與氧氣反應不一定是燃燒現象，如緩慢氧化。
三、氧氣的用途
1.供給呼吸：醫療上急救病人，登山、潛水、航空、宇航提供呼吸；
2.支持燃燒：煉鋼、氣焊與氣接、液氧炸彈、火箭助燃
四、化合反應：
1、定義：兩種或者兩種以上物質反應生成一種物質的反應，叫做化合反應。
2、表達式：a+b==ab
課題3 制取氧氣
一、氧氣的工業制法：
工業制氧氣——分離液態空氣法（原理:氮氣和氧氣的沸點不同 物理變化）
二、氧氣的實驗室制法：
1、藥品：①h2o2和 mno2 ②kmno4 ③kclo3 和 mno2
2、反應原理 2h2o2 2h2o + o2↑
2kmno4 △ k2mno4 + mno2 + o2↑
2kclo3 △ 2kcl+3o2↑
3、反應裝置
選擇根據：發生裝置：固固加熱型、固液不加熱型
收集裝置：根據物質的密度、溶解性
4、操作步驟（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）
步驟：連—查—裝—固—點—收—移—熄
5、注意事項：
①試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流引起試管破裂
②藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱
③鐵夾夾在離管口約1/3處
④導管應稍露出橡皮塞：便于氣體排出
⑤試管口應放一團棉花：防止高錳酸鉀粉末進入導管
⑥排水法收集時，待氣泡均勻連續冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣）
⑦實驗結束時，先移導管再熄滅酒精燈：防止水倒吸引起試管破裂
⑧用排空氣法收集氣體時，導管伸到集氣瓶底部
6、氧氣的驗滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口
檢驗：用帶火星的木條伸入集氣瓶內