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六、二力平衡

六、二力平衡


 拓展延伸鞏固練習  1.放在水平桌面上的書所受力中,屬于平衡力的是    [    ]  a.書對桌面的壓力與書所受的重力;  b.書對桌面的壓力與桌面對書的支持力;  c.書所受的重力與桌面對書的支持力;  d.書對桌面的壓力加上書的重力與桌面對書的支持力.  2.起重機的鋼絲繩吊著重物,比較在重物靜止時,重物勻速上升時,重物勻速下降時鋼絲繩對重物的拉力大小,則(     )  a.  重物勻速上升時,拉力最大  b.  重物靜止時,拉力最大  c.  重物勻速下降時,拉力最大  d.  上述三種情況,拉力一樣大二、   總結、擴展  讓學生討論課本“想想議議”中的問題,總結力和運動的關系,使學生進一步理解保持靜止或勻速直線運動的條件。  對于基礎比較好的同學,在總結運動和力的關系之后,可讓學生分析一對平衡力與相互作用力的區別。  三、  布置作業1.       閱讀課文,完成書后練習。2.       互動練習 教學后記        
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