六、二力平衡
拓展延伸鞏固練習 1.放在水平桌面上的書所受力中,屬于平衡力的是 [ ] a.書對桌面的壓力與書所受的重力; b.書對桌面的壓力與桌面對書的支持力; c.書所受的重力與桌面對書的支持力; d.書對桌面的壓力加上書的重力與桌面對書的支持力. 2.起重機的鋼絲繩吊著重物,比較在重物靜止時,重物勻速上升時,重物勻速下降時鋼絲繩對重物的拉力大小,則( ) a. 重物勻速上升時,拉力最大 b. 重物靜止時,拉力最大 c. 重物勻速下降時,拉力最大 d. 上述三種情況,拉力一樣大二、 總結、擴展 讓學生討論課本“想想議議”中的問題,總結力和運動的關系,使學生進一步理解保持靜止或勻速直線運動的條件。 對于基礎比較好的同學,在總結運動和力的關系之后,可讓學生分析一對平衡力與相互作用力的區別。 三、 布置作業1. 閱讀課文,完成書后練習。2. 互動練習 教學后記