Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are?

（　）1. a.past　　　  b.passed　   c.to　　　  d.at
（　）2. a.in　　　　  b.inside　   c.outside　 d.on
（　）3. a.had　 　　  b.made　　   c.got　　 　d.received
（　）4. a.past　　　  b.to　　　   c.the　　 　d.an
（　）5. a.with　      b.out of　   c.for　　 　d.without
（　）6. a.with　　　　b.for　　 　 c.without   d.out of
（　）7. a.nothing 　　b.everything c.anything  d.something
（　）8. a.hour　　　　b.day　　　　c.evening　 d.week
（　）9. a.wife　　    b.husband　　c.smiths　　d.friend
（　）10.a.came　　    b.to come　　c.come　　　d.coming
（　）11.a.finded　    b.founded　　c.found　　 d.know
（　）12.a.to buy　    b.bought　　 c.buying　　d.buys
（　）13.a.in　　　    b.on　　　　 c.to　　　　d.above
（　）14.a.remembered　b.forget　　 c.remember　d.remembering
（　）15.a.past　　　　b. / 　　　　c.pass　　　d.future
解析＆答案：
1.a 表示幾點半用past，超過半用to。
2.c 車應停在房子外面。
3.b 犯錯用make a mistake。
4.d 半小時用half an hour。
5.d 根據上下文含義，此處指沒有思考。
6.a 與某人一起用with。
7.a 丈夫認為請人吃飯是件愉快的事，所以此處指沒有什么可擔憂的。
8.c 這里指朋友來訪，我們會度過一個愉快的夜晚。
9.c 這里指很長時間沒有見到他們夫婦，不是他們中的某一位。
10.b 樂意某人做某事，這里要用不定式。
11.c find是不規則動詞，過去分詞是found。
12.a remember后跟不定式表示記住該要做的事。
13.b 在什么的路上用on。
14.c 現在記起來了用一般現在時態。
15.a 指到現在為止過去的三天。
五、單元小結
本單元是圍繞“ask for information politely”為主線開展教與學的活動的，在學習常用和重點詞語的基礎上，著重學習了問題和指引道路及場所的表達方式；進一步復習了祈使句，進而學習了一些重點句型和日常交際用語以及并列連詞both…and和not only…but also等。本單元還出現了現在完成進行時態。此外還學習了一些同義、近義詞，介紹了卡通片對青少年的教育作用以及外國卡通片對中國文化和中國青少年的影響。通過本單元的學習，要求能熟練表述問路、指引道路或場所，對卡通片的正、反面的作用和影響要有充分的認識，從而從中學到好的東西。
（一）知識網絡建構
1.分詞作后置定語
分詞分為現在分詞和過去分詞兩種。
1）如動詞所表示的動作是所修飾的詞發出的，即所修飾的詞和動詞是主動關系，則用現在分詞。
【例】a man standing there
 a girl wearing glasses
 there's a fire burning in the fireplace.
 he heard the sound of children playing in the park.
2）若動作不是所修飾的詞發出，而是由別人做的，即所修飾名詞和動詞是被動關系，則用過去分詞，動作的執行者常由by引出。