初一至初三全程英語知識點總結及練習(初三年級（中）)

miss lin has been able to pay the car by herself.林小姐已經能夠自己負擔那輛車了。
(4) can除了表示“能夠，有能力做某事”以外，還有如下用法，而be able to 則沒有。表示請求，但語氣沒有could委婉
can i have a look at this picture? 我能看看這張圖片嗎？
can we leave school after 6:00 p.m. ?我們可以在下午6點之后再離開學校嗎？
表示可能性。
that man can’t be our new teacher. 那人不可能是我們的新老師。
the exam can’t be too difficult.考試不會太難。
2. bring/ take/carry/fetch
(1) bring一般是指拿來，即從別處往說話人這里拿，翻譯成“帶來”。
he brought us some good news.他給我們帶來了一些好消息。
please don’t forget to bring your homework tomorrow.明天請別忘了把家庭作業帶來。
(2) take一般是指從說話人這里往別處拿，翻譯成“帶走”。
please take the umbrella with you. it’s going to rain.要下雨了，請把傘帶上。
she took the dictionary away.她把字典拿走了。
(3) carry不強調方向，表示“攜帶、背著、運送、搬扛”等意思。
they carried the boxes into the factory. 他們把箱子搬進了工廠。
a taxi carried them to the station. 出租車送他們到了車站
(4) fetch表示的是“去取來、去拿來、去叫來”等意思，包含去和來兩趟。
the waiter fetched them some apples.侍者為他們取來了一些蘋果。
mother fetched the doctor for her ill son.媽媽為生病的兒子請來了醫生。
3. whole/ all
(1) whole強調一個完整如一，互不分割的整體。
the whole country is suffering the war. 整個國家正遭遇戰爭。
i just want to know the whole story.我僅僅只想知道完整的故事。
whole在句中的位置是放在所有格，冠詞和指示代詞的之后。
they will spend their whole holiday in canada.他們將到加拿大渡過整個假期。（所有格后）
she has finished writing the whole book.   她已經寫完了整本書。（冠詞后） 
whole用來修飾可數名詞（名詞用單數）。
he ate the whole cake. 他把整個蛋糕都吃了。（強調整整一個蛋糕）
(2) all強調由一個個部分組成的“全部”。
miss green knew all the students in the class.格林小姐認識這個班上的所有人。（一個一個全認識）
all在句中的位置是放在所有格，定冠詞和指示代詞的之前。
jim finished all his homework in twenty minutes.吉姆在20分鐘之內完成了所有的作業。（所有格前）
of all the boys here, he sings best.在這里所有的男孩之中，他唱的最好。（定冠詞前）
the boy can answer all these questions.那個男孩能夠回答所有的這些問題。（指示代詞前）
all既能修飾可數名詞（名詞須用復數），又能修飾不可數名詞。
all these five books are mine.這五本書都是我的。（修飾可數名詞）
she was worried about her son all the time.她總在為她的兒子擔心。（修飾不可數名詞）
4. fill/ full
(1) fill常作動詞，與with連用，意思是“注滿、裝滿”，也能表示“填空；補缺”的意思。例如：
he filled the box with chalk.他把粉筆裝滿了盒子。the bucket is filled with water.水桶里裝滿了水。