蘇教版《飛紅滴翠記黃山》同步訓(xùn)練
5、當(dāng)你唱“義勇軍進(jìn)行曲”的時(shí)候，對(duì)其旋律感受如何？試作評(píng)說(shuō)。（可從藝術(shù)魅力和創(chuàng)作背景及歷史價(jià)值的角度去談。）（20分）
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一、（2004·山西市）閱讀下面的一段文字，完成1～4題。（每小題10分，共40分）
我們走過(guò)漫漫的一生，有時(shí)會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的生活如此平淡，面對(duì)人生涌起的不過(guò)是淡而又淡的感覺(jué)，我們頓覺(jué)自己很平凡，為此我們惆悵，我們感嘆！【甲】
平凡的是荒原，孕育著崛起，只要你肯開(kāi)拓； ；平凡的是細(xì)流，孕育著深，只要你肯積累。【乙】
平凡是一場(chǎng)驚險(xiǎn)搏擊之后的休，是一次輝煌追求之后的沉思。平凡是告別了無(wú)知的炫耀之后的成熟，是終止了淺薄的狂妄之后的深沉。平凡不是人生之光的暗淡，不是生命之火的熄滅，不是超然物外的冷漠。【丙】
白云為每一個(gè)平凡變幻多姿，微風(fēng)為每一個(gè)平凡留下清爽，太陽(yáng)為每一個(gè)平凡照出一個(gè)明朗的天地。【丁】
1、文中第三段加點(diǎn)的“炫”字讀音是____ _ _。
2、根據(jù)文中的兩處拼音，在下面的田字格里寫(xiě)出正確、規(guī)范的漢字。
3、“其實(shí)我們不必為平凡悲嘆，因?yàn)槠椒玻彩且环N美麗！”這句話是從文中抽出來(lái)的，它的正確位置應(yīng)是（ ）。
a、甲處 b、乙處 c、丙處 d、丁處
4. 仿照第二段中的語(yǔ)句形式，在文中橫線上補(bǔ)寫(xiě)一句話，使它與前后句銜接自然。
二、（2004·福州市）閱讀下面文章，完成以下各題。（共60分）
榕樹(shù)，生命進(jìn)行曲（節(jié)選）
劉再?gòu)?fù)
我愛(ài)戀的榕樹(shù)，不知道使多少陌生人為它興嘆過(guò)，傾倒過(guò)。
真是太壯闊了。只要你接近它，就會(huì)感到它的全身，都充滿著一種最動(dòng)人的東西，這就是生命。
善于思辯的哲學(xué)家說(shuō)，美就是充滿生命的人和物。我相信，因?yàn)殚艠?shù)，我才相信。
于是整個(gè)童年時(shí)代與少年時(shí)代，我都在觀賞這種洋溢著生命的大樹(shù)。
我喜歡這種綠色世界在無(wú)風(fēng)中的平靜、雍容、豐盛、滿足，像沉默的大山一樣巋然而立。
我更喜歡它在風(fēng)中的時(shí)刻。榕樹(shù)的每一片綠葉，都像風(fēng)帆那樣善于捕捉最弱的微風(fēng)。因此，當(dāng)輕風(fēng)吹拂的時(shí)候，它的葉子就會(huì)顫動(dòng)起來(lái)，剎那間，樹(shù)上好像千百萬(wàn)綠色的蝴蝶，在一開(kāi)一翕地扇著翅膀，共同編織著生命的織綿。
更使我陶醉的是雄風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候。此時(shí)的榕樹(shù)，瞬息間從沉默的大山變成洶涌的大海，波浪在樹(shù)梢上澎湃著，時(shí)時(shí)發(fā)出拍打藍(lán)天的沙沙響聲。
有一位很重感情的北方朋友告訴我，他第一次見(jiàn)到南國(guó)土地上的高大榕樹(shù)時(shí)，幾乎嚇呆了。榕樹(shù)那企圖籠罩大地的濃陰，那企圖吞沒(méi)白云的樹(shù)冠，那企圖飲盡地下全部水分的根群，那陡立而又彎曲多節(jié)的巨枝所構(gòu)筑的殿廊、山脈、峽谷和道路，一起在放射著生命的光波與音波。這種柔和而強(qiáng)大的波浪，把他的心靈搖撼得很久很久。
在撼動(dòng)中，他感到自己的生命被另一種強(qiáng)大的生命所照明，所溶解，所征服。覺(jué)得自己完全被這種強(qiáng)大的生命所俘虜，并且被剝奪了身上的渺小、卑瑣、頹唐與消沉。在樹(shù)下，澄清的空氣中，他覺(jué)得自己的靈魂升騰起來(lái)了，仿佛也變成了一只扇動(dòng)著翅膀的綠蝶，也在這個(gè)充滿生命的蔥蘢世界中快樂(lè)地翔舞。