蘇教版《飛紅滴翠記黃山》同步訓(xùn)練
我比這位北國(guó)的友人更了解榕樹，生命里積淀著更多的榕樹的碧葉。
小時(shí)候我迷戀過一棵倔強(qiáng)的小榕樹。它就在幾乎沒有泥土的地方發(fā)展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一塊渾圓形的巖石上進(jìn)行。大約三年時(shí)光，我一直追隨著它的足跡，注視著它那平衡而堅(jiān)實(shí)的腳步。
我不知道它是在巖縫的哪一處破芽而出，只看著它從縫穴里長(zhǎng)出來的最初的嫩枝。這株嫩枝在巖石的懸崖上，沉著地、緩慢地跋涉，攀登，開拓著本沒有路的路，本沒有前方的前方。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)巖石身上的小坑洼處，有一點(diǎn)薄薄的塵土，就果斷地在那里扎下了根，扎下一個(gè)營(yíng)寨，然后又向前伸延，邁進(jìn)，不倦地繼續(xù)尋找著前方險(xiǎn)峻的路，險(xiǎn)峻的希望。
更使我驚訝的是，它在找不到任何營(yíng)寨的時(shí)候，竟從生命深處撒出一束根須，像蠶兒拋出的銀絲。柔韌的絲朝下生長(zhǎng)，直至親吻到地面上的小草。后來，我才知道，這就是所謂氣根。在沒有泥土的時(shí)候，氣根憑借它奮發(fā)的天性，吸收空氣中的水分，然后把自己養(yǎng)育成榕樹另一翼的生命線。
突破、掙扎、發(fā)展、挺進(jìn)，這是一支青綠色的生命進(jìn)行曲，這是一支鐵流似的生命凱旋曲。
正是這支無(wú)聲、無(wú)畏的歌，把巍峨的韌性，第一次灌進(jìn)了我的貧窮而干旱的童年，灌進(jìn)了我的還在襁褓中的人生。
5.從上文看，作者對(duì)故鄉(xiāng)榕樹的情感有：
愛戀 、 、 、 贊嘆。（用文中詞語(yǔ)填空）（20分）
6.“（我）生命里積淀著更多的榕樹的碧葉”一句中“碧葉”的意思是：
。（10分）
7.聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)文中畫線句子的理解。（3分）
8.作者說“我比這位北國(guó)的友人更了解榕樹”，作者還了解到榕樹的哪些特點(diǎn)？（10分）
9.本文是一篇語(yǔ)言優(yōu)美的散文。請(qǐng)你以讀書筆記的形式，摘錄兩處富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句，并作簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)。（友情提醒：點(diǎn)評(píng)，可談?wù)Z句的表達(dá)效果，可說自己喜歡的理由。）（10分）
答案 【基礎(chǔ)鞏固】
一、1、a.澎湃（pài） b. 翹首（qiáo） c. 瑰寶（guī） d. 溫馨（xīn） 2、淵 苞 峭 姿 翩 聳 3、①“僥”改為“翹” ②“熬”改為“遨” ③“驕”改為“嬌” 4、②⑤③①④ 5、b（①既有觀察，又有感受；②寫了黃山松的形與態(tài)；③重在寫色；④重在寫神） 6、d 7、黃山歸來不看岳 泰山 衡山 華山 恒山 嵩山 8、①一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。/江流天地外，山色有無(wú)中。 ②感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。/無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。
二、9、黃山日出無(wú)比瑰麗、壯觀、輝煌的景象。 10、等待日出的激動(dòng)、興奮 11、“興奮”是因?yàn)椤疤?yáng)露出它那耀眼的光輝”。“節(jié)制”是因?yàn)椤按蠹叶疾辉敢馄茐倪@黎明前的光輝”。 12、“天”與“人”兩者是緊密聯(lián)系的，天色變化引發(fā)人們的神情、心情的變化，從人的神情、心情的變化中，可以反映出天際的變化。13、人們?cè)谌粘雠c日落中才得到了使人沉醉的美的享受，才贊美火和光照中誕生的一切。14、略