《沁園春·雪》教學設計
3、抒發壯志豪情 （后三句）
2、上闋的寫景，哪幾句是實景，哪幾句是虛景？
答案：從“北國風光”到“欲與天公試比高”是實景；“須”字以下是虛景。
投影：
上闋：寫北方雪景 （寫景）
1、概括寫北方雪景 （前三句） 實景
2、具體寫北方雪景 （中七句） 實景
3、想象雪過天晴之景 （后三句） 虛景
3、上闋哪幾句是靜景，哪幾句是動景？
投影答案：
靜景：千里冰封
大河上下，頓失滔滔
動景：萬里雪飄
長城內外，惟余莽莽
山舞銀蛇，原弛蠟象
說明意義：把靜景寫成動景，表明在毛澤東眼里，大自然是生機勃勃的，也表明他本人是生機勃勃、富有進取精神和開拓精神的。還可以他的《念奴嬌·昆侖》、《沁園春·長沙》印證。
4、“望”字可否換成“看”字？為什么？
答案：不可。因為是登高遠眺，只能用“望”。
5、“頓”字可否刪去？為什么？
答案：“頓”不可刪去，因為它寫出了變化之速，寒威之烈。
下闋中，“惜”字含有哪些意味？
答案：“惜”中含有多種意味。
⑴ 含褒意，肯定秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗是中國歷史上的杰出英雄，具對中國歷史的發展有過巨大貢獻。
⑵ 批評這些英雄的不足，批評他們短于文治，在思想、文化方面建樹不多，個人的文學才華欠缺。
⑶ 自信自己作為無產階級革命領袖和革命英雄，必將勝過前人。
投影：
惜：
1、肯定他們是杰出帝王，對中國歷史的發展有過巨大貢獻。
2、批評他們在思想、文化方面建樹不多，個人文學才華欠缺。
3、自信作為無產階級革命領袖，必將勝過前人。
6、下闋提到的五位帝王，詩人認為哪一位最缺乏文采？你的根據是什么？
答案：認為成吉思汗最缺乏文采。因為其他幾位是“略輸”文采，“稍遜”風騷，而成吉思汗是“只識”彎弓射大雕。
7、主題句是哪一句？
答案：數風流人物，還看今朝。
8、這首詞表達什么思想感情？它的寫景和議論抒情有什么特點？
答案：這首詞抒發了對祖國山河的熱愛，表達了空前偉大的抱負和無比堅定的信心。這首詞寫景，縱橫千萬里，大氣磅礴，曠達豪邁；議論，上下幾千年，氣雄千古，風流豪壯。
投影：
主題：抒發對祖國山河的熱愛，表達偉大抱負和堅定信心。
雄：
寫景，縱橫千萬里，大氣磅礴，曠達豪邁；
議論，上下幾千年，氣雄千古，風流豪壯。
重溫高亨和柳亞子的評價以印證，說明毛澤東“一身文武雙棲，將軍利劍詩人筆”。
四、欣賞配畫朗讀錄音或配畫歌曲錄音（電腦合成）
事先用 “authware”制作教學軟件：選一些雪景圖片，包括高山、大河、長城等雪景圖片，疊加自下而上移動的《沁園春·雪》文字，再配以朗讀錄音或歌曲錄音。
五、指導分角色朗讀
1、聽配雪景圖片和滾動文字的朗讀錄音（事先制作電腦軟件）。
2、指導分角色朗讀如下：
投影下述滾動文字：
女領：沁園春·雪