《托起草原》教案及練習
四面都有小山，既無奇峰，也沒有古寺，只是那么靜靜的在青天下① 成一個翠環。環中間有一條河，河岸上這里多些，那里少些，隨便的② 著綠柳白楊。幾頭黃牛，一小群白羊，在有陽光的地方低著頭吃草，并看不見牧童。也許有，恐怕是③ 在柳蔭下釣魚呢。河岸是綠的，高坡也是綠的。參色一直接上了遠遠的青山。這種綠色使人在夢里也忘不了，好像細致的④ 在心靈里。綠草中有多少花呀。石竹，桔梗，還有許多說不上名的，都那么毫不矜持的開著各色的花，吐著各種香味，招來無數的鳳蝶，閑散而又忙碌的飛來飛去。既不必找小亭，也不必找石墩，就隨便坐在綠地上吧，風兒多么清涼，日光可又那么和暖，使人在涼暖之間，想閉上眼睡去。所謂“陶醉”，也許就是這樣吧?
夕陽在山，該回去了。路上到處還是那么綠，還有那么多的草木，可是總看不厭。這里有一片蕎麥，開著密密的白花；那里有一片高梁，在微風里搖動著紅穗。也必須立定看一看，平常的東西放在這里仿佛就與眾不同。正是因為有些蕎麥和高梁，我們才越覺得全部風景自自然然，幽莢而親切。看，那間小屋旁的金黃的大瓜喲，也得看好大半天，仿佛向來也沒有看見過!
是不是因為扎蘭屯在內蒙古，所以才把五分美說成十分呢?一點也不是!我們不便拿它和蘇杭或桂林山水作比較，但是假若非比一比的話，最公平的說法便是各有千秋�！疤焐n蒼，野茫�！痹谶@里就越發顯得不恰當了。我并非在這里單純的宣傳美景，我是要指出，并希望矯正以往對內蒙古的那種不正確的看法。知道了一點實際情況，像扎蘭屯的美麗，或者就不至于再一聽到“口外”、“關外”等名詞，便想起八月飛雪，萬里流沙，望而生畏了。
1.通讀全篇，用兩個詞概括作者筆下的扎蘭屯具有怎樣的特點。從文中找出兩例，分別說明扎蘭屯的這兩個特點。
2.文中劃線處的詞語，最生動的一組是( )
a、①繡②長③坐④印 b.①繡②長③藏④染
c.①形②種③坐④印 d.①形②種③藏④染
3.根據上下文，解釋加點詞語在文中的意思。
毫不矜持：
各有千秋：
4.根據文義，說說用“天蒼蒼，野茫茫”來形容扎蘭屯，為什么“顯得不恰當”?
5、從文中可以看出，作者寫作本文的意圖是： 。
6.試就本文中的一句話，從語言的角度作鑒賞評價。
7.根據文義，仿照劃線的句子，以扎蘭屯為陳述對象，再寫出一個句子。
它不像蘇杭那么明媚，也沒有天山萬古積雪的氣勢。
它(扎蘭屯)不像 ，也沒有 。
（參考答案：1.幽美、自然(或純樸)如：“幾頭黃牛，一小群白羊，在有陽光的地方低著頭吃草，并看不見牧童”，寫出了扎蘭屯幽靜而美麗的特點。又如：“它沒有什么石碑，刻著……向游人索要詩詞”，寫出了扎蘭屯不加雕飾的純樸和自然。只要言之有理，舉其他例亦可�！�2.b 3.毫不矜持：指各種花都毫不拘謹的、自然的開放。各有千秋：指扎蘭屯與蘇杭或桂林山水各具特色，各有所長�！�4.“天蒼蒼，野茫�！笔怯脕硇稳菪蹨啎邕h的草原風光，與扎蘭屯清新秀麗的風格迥異�！�5.作者希望矯正人們對內蒙古的不正確的看法，使人們認識到內蒙古的美麗�！�6.開放性問題，可以從本文語言的生動、用詞準確、親切自然的口語化色彩等方面作鑒賞。 7.略）
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