《〈寬容〉序言》教學(xué)實(shí)錄
下的時(shí)候，他最終成了人們永遠(yuǎn)愛戴、敬仰、歌頌和感恩的先驅(qū)。這里，有一個(gè)讓人永久回
味的結(jié)論：探索者、先驅(qū)者的名字叫——不朽！
師：同學(xué)們的發(fā)言十分精彩！尤其是對(duì)“漫游者”的討論達(dá)到了一個(gè)小小的高潮，三位
同學(xué)的語(yǔ)言既精美又充滿激情，簡(jiǎn)直融會(huì)到了人物形象的情感里面了，具有震撼人心的力量，
已經(jīng)打動(dòng)了我！太棒啦！好，下面我們來探究寓言的主題。
生7：勇敢的先驅(qū)者，這個(gè)創(chuàng)新勢(shì)力的代表，沖破重重阻礙，艱苦跋涉，尋找新的美好世
界，一心要帶領(lǐng)村民奔向新天地，過上幸福生活，后反而被殺死。這是先驅(qū)者的吶喊宣言。
愚昧的人們，在不知不懂的情況下，殺死先驅(qū)者；后陷入生存絕境，才走上先驅(qū)者開辟的道
路，終于找到生存的希望和幸福的家園，人們這才內(nèi)疚、醒悟。這是無知人們的懺悔書。
生8：先驅(qū)者象征新的思想、真理和新的事物。真理開始往往掌握在少數(shù)人手里，人們認(rèn)
識(shí)、接受真理需要一個(gè)過程。真理發(fā)展的道路是曲折的，但終究是光明的。
生9：先驅(qū)者——新世界的探索者、新思想的傳播者，他既是一個(gè)英雄人物，也是一個(gè)悲
劇人物。人類追求真理的力量是不可阻擋的，探索真理的先驅(qū)者是可敬的。
生10：守舊老人是一群人，一群反面人物。他們是法律和秩序的象征，也是威嚴(yán)和殘酷
的象征。他們是舊世界的統(tǒng)治者，是舊思想的維護(hù)者。在生死關(guān)頭，他們也反抗了，最后不
得不讓車夫帶他們離開無知山谷。一切舊的秩序、規(guī)矩、習(xí)慣、信仰、法律煙消云散。
生11：勇敢終于戰(zhàn)勝膽怯，進(jìn)取終于戰(zhàn)勝封閉，智慧終于戰(zhàn)勝愚昧，一切新的進(jìn)步的事
物，最終要登上歷史的舞臺(tái)，以勝利而告斗爭(zhēng)的結(jié)束！生活就這樣繼續(xù)，歷史就這樣推進(jìn)。
生12：是的，千百年來，真理與無知的較量從未停止過，每一次的進(jìn)步都有生命與血的
代價(jià)，而每個(gè)時(shí)代都有甘愿為真理英勇獻(xiàn)身的人。
生13：真理最初在少數(shù)人手里，如果像無知山谷那樣，對(duì)先驅(qū)者不但不予保護(hù)鼓勵(lì)支持，
反而倒行逆施，只能造成先驅(qū)者的悲劇，也造成無知者自身的困境，造成真理發(fā)展道路上的
曲折。真理的發(fā)展是沒有止境的，傳統(tǒng)觀念不是神圣的，對(duì)于新的思想，必須采取寬容政策，
容許其發(fā)展，讓實(shí)踐來檢驗(yàn)。只有這樣，真理才能順利發(fā)展，社會(huì)才能迅速發(fā)展。要使真理
的發(fā)展暢通無阻，就要保證思想自由，就要采取寬容的政策。
師：同學(xué)們各抒己見，從不同的角度談了自己對(duì)寓言主題的理解，言之有理，言之有據(jù)，
的確都講得非常好！那么，現(xiàn)在，誰能用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給我們綜合一下同學(xué)們的意見，概括
出本文的核心思想？好，你來說說看。
生14：這篇序言以寓言故事的形式形象地說明了《寬容》一書的精髓，這就是：提倡思
想自由，提倡寬容，反對(duì)迫害先驅(qū)者，反對(duì)以愚昧無知、頑固兇殘的態(tài)度扼殺真理，這也是
作者給我們的深刻啟迪。
第三步驟：評(píng)價(jià)歸納
師：不錯(cuò)！人類需要思想自由，需要寬容。只有如此，人類才能夠發(fā)展和進(jìn)步！那么，
同學(xué)們學(xué)了這篇文章，能不能談?wù)勀銈儗?duì)“寬容”的理解呢？
生15：寬容是一種胸懷，也是一種精神。寬容不僅需要“海量”，更是一種修養(yǎng)促成的
智慧。事實(shí)上只有那些胸襟開闊的人才會(huì)自然而然地運(yùn)用寬容。
生16：寬容是一種美麗。
生17：寬容是一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌，它給寬容的發(fā)出者也帶來好心情。也許它的效應(yīng)不在