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《有的人》教案1

《有的人》教案1


    (一個(gè)\"騎\"宇,深刻地揭露了反動(dòng)統(tǒng)治者驕橫的形象,兇暴的本質(zhì);\"啊,我多偉大!\"刻畫了反動(dòng)統(tǒng)治者的外強(qiáng)申干、自我吹噓的丑態(tài),對反動(dòng)派迸行有力的諷刺;對于魯迅先生,則用\"俯下身子給人民當(dāng)牛馬\",\"俯下身子\"把魯迅精神表達(dá)得多么充分,把魯迅的形象寫得多么崇高,多么感人,多么形象!\" )
  4·體會(huì):有的人/把名字刻入石頭,想‘不朽’;/有的人/情愿作野草,等著地下的火燒。
    (把 \"名字刻入石頭\"的\"刻入\"一詞,真是入木三分。反動(dòng)統(tǒng)治者硬想留名\"不朽\",認(rèn)為\"刻入石頭\"是萬全之法,但事實(shí)上,他的名字比尸首\"爛\"得更早。這里的一個(gè)\"爛\"字,既道出了反動(dòng)派惡貫滿盈,又顯示了人民的心愿和力量。青青的野草\"則給人以無限生機(jī)、無限活力、無限希望的感受和聯(lián)想。\"抬舉得很高,很高\(yùn)",表現(xiàn)了廣大人民群眾對魯迅先生無限崇拜、無比愛戴的深厚感情。)
   5·體會(huì):“騎在人民頭上的/人民把他摔垮;/給人民作牛馬的/人民永遠(yuǎn)記住他!”
    “騎”、“摔”、“ 垮”字分別說明什么?  
 (“騎”生動(dòng)地表現(xiàn)了反動(dòng)派欺壓人民,作威作福的神態(tài)。而人民要推翻他們,打倒他們,便把仇恨和力量凝聚在一個(gè)“摔”字上,“垮”作為結(jié)果又形象地表現(xiàn)了反動(dòng)派的可恥而又必然的下場。)
  6·理解課后題二:
        為什么說 “把名字刻人石頭的/名字比尸首爛得更早”?“只要春風(fēng)吹到的地方/到處是青青的野草。”又應(yīng)當(dāng)怎樣理解?
    (把名字刻入石頭的人,是想流芳百世,實(shí)際上這種人活在世上,靈魂早已死去,名字早已遺臭萬年。\"熔巖一旦噴出,將燒盡一切野草,以及喬末,于是并且無可朽腐\",魯迅以野草自比,為了蕩滌舊社會(huì)的黑暗、腐朽,寧可犧牲自己的一切。一旦革命蓬勃發(fā)展起來,野草就會(huì)萌生,到處是一片青綠。)
    (“刻入”和“爛”是譏諷、嘲笑,是對一心想流芳百世的反動(dòng)派的鞭撻、討伐;“春風(fēng)”、“到處”、“青青”這些感情色彩鮮明的詞語,是作者對為人民奮斗一生的革命戰(zhàn)士蓬勃生命力和精神不朽的熱烈歌頌。)
六、   課文分析
 1·這首詩分幾部分?每一部分的主要內(nèi)容是什么?
  (三部分: 第1節(jié)是第一部分;第2、3、4節(jié)是第二部分;第5、6、7節(jié)是第三部分。)
  (第一部分,作者開門見山,以兩種對立階級(jí)的人為代表,緊緊抓住參加魯迅紀(jì)念活動(dòng)感觸最深的兩點(diǎn),即:魯迅生為人民鞠躬盡瘁,死后人民懷念他,從對魯迅雖死猶生的感受入手,提出了生與死的辯證觀點(diǎn)。
    第二部分,從兩種人對待人民的不同態(tài)度的對比中,熱情贊頌魯迅為人民鞠躬盡瘁的偉大精神。
    第三部分,從人民對兩種人的不同態(tài)度的對比中,抒發(fā)了作者及人民永遠(yuǎn)懷念魯迅的深厚感情。)
    2·小結(jié):從以上分析中,我們能夠看出:第一部分是全詩的總綱,二、三部分就第一部分提出的感觸最深的兩點(diǎn)分別進(jìn)行解說和深入開掘,形成了以贊頌魯迅鞠躬盡瘁為人民的偉大精神的抒情主線。
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