《白色鳥》教案

[教學(xué)目的]
   1.體會小說當(dāng)中充滿詩情畫意的描寫對表達(dá)主題的作用。
   2.了解十年“文革”給人民正常生活所造成的沖擊，形成對十年“文革”的正確認(rèn)識。
   3.體會小說當(dāng)中對童年生活的描寫，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的情感。
   
   [教學(xué)重難點(diǎn)]
   小說所描寫的優(yōu)美的生活場景和無憂無慮的童年生活，以及輕松的氛圍中所反映出來的深刻的社會主題。
   
   [教學(xué)時數(shù)] 總計1課時
   
   [教學(xué)步驟]
   一、導(dǎo)入新課。
   
   二、引導(dǎo)學(xué)生正確理解課文主題。
   1、小說當(dāng)中的白皙的少年是哪兒的人？它從小跟著誰長大的？它和外婆的關(guān)系怎么樣？你是從哪些內(nèi)容中看出來的？
   白皙的少年來自城里；他從小是跟著外婆長大的；外婆非常喜歡他。這從文中“‘城里人沒得用’”、“白皙的少年也就極喜歡外婆炒的噴噴香的馬齒莧干菜”、“他是外婆帶大的，童年浪漫如月船，泊在了外婆的臂彎里，臂彎寧靜又溫暖”、“平日的下午，外婆一定逼他睡午覺，一定不許他出來玩”等內(nèi)容可以看出來。
   2、引導(dǎo)學(xué)生理解“卻忽然有一天，外婆就打起包袱到鄉(xiāng)下來了。”的原因。
   外婆的生活受到了不明因素的沖擊，不然的話，哪一個城里人會愿意專門從城里到鄉(xiāng)下來住呢？
   
   3、仔細(xì)閱讀第43自然段，看看外婆的舉動有何反常，這種反常預(yù)示著什么，在此處你能感覺到嗎？
   平時，“外婆一定逼他睡午覺，一定不許他出來玩”，但是今天，有一個好大的聲音隔了田塍喊外婆，外婆就叫來了他的朋友“一起去玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地到河邊上去玩”，而且“隨便”地玩，“‘沒斷黑不要回來’”……這種反常，預(yù)示著今天下午在外婆的身上要發(fā)生一件事情，而且這件事情外婆還不愿意讓白皙的少年知道。
   4、那么這件事情到底是什么呢？
   引導(dǎo)閱讀課文“忽然傳來了鑼聲……今天下午開斗爭會”幾段。得出結(jié)論：今天下午的斗爭會的斗爭對象，就是外婆。外婆不愿讓自己心愛外孫看到這種難堪的場面，不愿讓自己心愛的外孫的生活受到?jīng)_擊，所以專門叫來了黝黑了少年陪外孫“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地到河邊上去玩”，“‘沒斷黑不要回來’”。因此，這篇小說反映的時代背景我們就清楚了。外婆之所以從城里到鄉(xiāng)下來住，也就是在躲避這場政治風(fēng)暴的襲擊。可是寧靜的鄉(xiāng)村也沒能使她逃過這場荒謬的政治狂熱給她帶來的災(zāi)難。
   
   5、幫助學(xué)生理解這篇小說表達(dá)主題的獨(dú)特方式。
   這篇小說通過兩少年在河邊盡情的嬉戲，對美麗的大自然、天真純樸的少年、自由快樂的小鳥等如詩如畫的描寫，反映了十年“文革”給人的正常生活所帶來的災(zāi)難性的影響和它的荒謬。
   
   三、體會文中對純美自然的描寫及由此營造出來的詩情畫意的氛圍。
   1、小說中鄉(xiāng)村的自然風(fēng)光，干凈、樸實。引導(dǎo)學(xué)生從文中找出對大自然風(fēng)光的描寫，體會環(huán)境的美。