外國詩兩首復習
中考模擬題
一
二 1、略 2、暴 鋌 赫 履 3、指美好的童年、少年時期。 每個人都有最純潔美好的童年、少年時期，那一時期純真、爛漫，充滿活力，對未來充滿信心，有著光明的前途。 4、因為生命的斷片用創造和記憶連成線，繪成河，它流動而充實，產生一種回蕩激揚的動力循環，永遠不會腐臭和干涸。 5、例：夕陽紅了，樹木暗了，人影散了禽鳥樂了。 6、略。
外國詩兩首復習
【教材分析】1、《蟈蟈與蛐蛐》：這是一首大自然的頌歌。它通過對盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫，歌頌大自然美如詩歌，運歌聲不斷，運充滿生機。...
一、《蟈蟈與蛐蛐》一詩中，詩人把夏天蟈蟈的“樂音”和冬天蛐蛐的“歌兒”稱為“大地的詩歌”，你是怎樣理解的？此題意在讓學生感受這首詩所描繪的景象，體會作者的思想感情，把握全詩的主旨。...
教學建議一、主旨分析《帆》全詩用象征手法寫成，借孤舟抒發感情，表達了詩人內心深處對未來的迷惘，也堅定地表達了他渴求社會變革以獲得新生，追求自由的強烈愿望。...
達標訓練1.濟慈，________（國別）浪漫主義詩人，《蟈蟈與蛐蛐》出自他的第一部詩集________。葉賽寧，________（國別）詩人，他擅長描繪_______的景色。2.辨別下列各句詩運用的修辭手法。（1）當所有的鳥兒因驕陽而昏暈。...
一、基礎知識1.給加點字注音。虔信 顫抖 鑲嵌 露水2.解釋下列詞語。深邃____________________晨曦____________________3.萊蒙托夫是_______國詩人，休斯是______國詩人，被稱為_____________。...
【作者簡介】 1、濟慈：約翰·濟慈（1795～1821），英國浪漫主義詩人。出身卑微，少年即成孤兒，生活貧困，做過醫生助理。自幼喜愛文學。1816年發表處女作《哦，孤獨》。...
一、閱讀下面課文內容，進行閱讀實踐大地的詩歌從來不會死亡：當所有的鳥兒因驕陽而昏暈，隱藏在陰涼的林中，就有一種聲音在新割的草地周圍的樹籬上飄蕩，那就是蟈蟈的樂音��！...
1、大地的詩歌從來不會死亡。從內容上看，作者把蟈蟈和蛐蛐比作大自然的歌手，把它們的鳴唱比作大自然的詩歌，借以歌頒大自然的無限美好和勃勃生機，流露了詩人對大自然的無限熱愛和由衷贊美之情。...
知識目標1.了解萊蒙托夫、休斯的經歷及其創作。2.領略詩歌深厚的文化底蘊。能力目標1.理解詩中的藝術形象，感受詩人的愛國思鄉情懷。2.品味詩歌語言，展開豐富的聯想和想象，體會詩歌的內涵。...
教學過程：《假如生活欺騙了你》關于作者：普希金，俄國的偉大詩人。本詩主題：這是一首哲理抒情詩，讀了這首詩后同學們一定會有像高爾基所說的“我開始讀普希金詩時，好像我走進了 樹林中的一片草地，到處盛開著鮮花，到處充滿著陽光”的...
【自讀導言】 自讀要求 1.通過反復誦讀，感受詩歌節奏，體會詩歌內涵。 2.通過聯想想像，領會詩人表達的思想和抒寫的情志。 3.收集與作者、與詩歌內容相關的資料，進一步掌握讀詩品詩的方法。...
4 外國詩兩首從容說課《祖國》和《黑人談河流》是兩首抒發愛國思鄉情懷的外國詩歌。俄國詩人萊蒙托夫從獨特的角度，以自己的方式，抒發了對祖國的“奇異的愛情”。...
達標訓練1.濟慈，________（國別）浪漫主義詩人，《蟈蟈與蛐蛐》出自他的第一部詩集________。葉賽寧，________（國別）詩人，他擅長描繪_______的景色。2.辨別下列各句詩運用的修辭手法。（1）當所有的鳥兒因驕陽而昏暈。...
從容說課 《祖國》和《黑人談河流》是兩首抒發愛國思鄉情懷的外國詩歌。俄國詩人萊蒙托夫從獨特的角度，以自己的方式，抒發了對祖國的“奇異的愛情”。...
教學建議一、主旨分析《帆》全詩用象征手法寫成，借孤舟抒發感情，表達了詩人內心深處對未來的迷惘，也堅定地表達了他渴求社會變革以獲得新生，追求自由的強烈愿望。...