2019中考文言文閱讀練習學案
三、1.(1)派；使臣 (2)食物；吃 (3)稅款(4)君主；統治 2.(1)我的家不貧窮，由于您的賞賜，恩澤遍及父族、母族、妻族，延伸到朋友，并以此救濟百姓。您的賞賜夠豐厚了，我的家不貧窮啊。(2)有一身粗衣穿，有一口飯吃，(只要)心里滿足就可以免于(一切)憂患。3.晏子認為，君主賞賜自己已經很豐厚了；只要做到有衣穿，有飯吃，心里滿足就可以免于一切憂患了。廉潔奉公，不以權謀私；為君主著想，知足明理。
四、1.(1)誹謗，非議 (2)挑出，指出 (3)正趕上 (4)揭出；謬誤。 2.(1)有時 (2)忽而3.(1)劉東堂說:有一個狂妄的晚輩書生，品性荒謬狂妄，對今人古人都鄙視謾罵，借以抬高自己的地位身價。如有挑出他作的詩、寫的文章中一個字的毛病的人，他便對此恨之入骨，有時甚至毆打別人。(2)(狂生)吃驚地說:“你不是不久前已經死了嗎？”(焦王相)笑著回答說:“我如果不死，怎敢冒險去捋老虎的胡須呢？”
五、1.(1)只有 (2)賢明修養 (3)頒布(4)打攪；干擾 2.d 3.這本來就不是當臣子的所敢奢望的。4.a
六、1.(1)長大 (2)放進 (3)絕技；恰恰(4)固然 (5)謀求 (6)窺察，等待 2.(1)你的技術是夠高超的了，(但專門用來捕殺別的動物)是不是太殘忍了呢？ (2)為別人打算，還是為自己打算，我寧愿為自己！ 3.這則寓言，借蠶和蜘蛛之口，揭示了“以群體為重”和“以自我為中心”兩種不同的人生態度。
七、1.(1)原野 (2)掉落 (3)像人那樣講話(4)以為 2.我是鴨子，殺了吃肉，才是我的本分，怎么把亂拋亂扔的痛苦加于我呢？ 3.“人盡其才，物盡其用”是本文的基本主題。實際上是借物喻人，告訴我們，在選用人才時，一定要避其所短，用其所長。
八、1.(1)固定；連接，系 (2)將近 (3)使之出，使動用法 (4)填滿 2.宋英宗治平年間，洪水暴漲把浮橋沖斷，牽動鐵牛沉入河底，河中府招募有辦法打撈鐵牛的人。真定有個名叫懷丙的和尚，用兩只大船填滿土石使船沉入水底，把鐵牛用繩子綁在兩只大船之間的橫木上，慢慢地去掉船上的土石，船浮出水面，鐵牛被打撈出來。