醉翁亭記教案和習題及答案
醉翁亭記
預習提示
1、 本文選自《________》，作者______，______朝______家______家。
2、下列加粗字注音不完全正確的一項是（ ）
a、瑯琊（yá） 飲少輒醉（zhé）
b、林霏開（fēi） 云歸而巖穴暝（míng）
c、山肴野蔌（yáo） 晦明變化者（huì）
d、樹林陰翳（yì） 水聲潺潺（chá）
3、下列加粗詞在句中的含義解釋有誤的一項是（ ）
a、行者休于樹。（出家而未經剃度的佛教徒）
b、野芳發而幽香。（香花）
c、蔚然而深秀者。（茂盛的樣子）
d、醉翁之意不在酒。（情趣）
4、按要求默寫課文原句或原詞：
⑴_____________，在乎山水之間也。
⑵文中描寫山間的四時風光的句子是_____________。
⑶《醉翁亭記》的主旨句是_____________。
⑷文中寫朝暮之景的語句是_____________。
⑸貫穿文章主線的詞是_____________。
⑹文中文眼的句子是_____________。
5、指出加粗字用法與其他不同的一項是（ ）
a、管夷吾舉于士。 b、多會于此。
c、行者休于樹。 d、達于漢陰。
6、指出翻譯正確的一項是（）
有亭翼然臨于泉上。
a、有座亭子，四角翹起，像鳥的翅膀似的，面對著泉水上邊。
b、有座亭子，四角翹起，像鳥張開翅膀一樣，面臨著泉水上邊。
c、有座亭子，四角翹起，像鳥的翅膀似的，高踞在泉水上邊。
d、有座亭子，四角翹起，像鳥張開翅膀一樣，高踞在泉水上邊。
7、本文寫景的主要作用是（）
a、表現作者與民同樂的思想感情。
b、表現瑯琊山的勝景。
c、寄托作者被貶后的抑郁心情。
d、為“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”作鋪墊，表現作者山水之樂。
8、下列句子中加粗字用法不同的一項是（ ）
a、釀泉為酒，泉香而酒洌。
b、有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。
c、環滁皆山也。
d、箕畚運于渤海之尾。
9、下面加粗的“而”字表修飾的一項是（ ）
a、望之蔚然而深秀者，瑯玡也。
b、山水之樂，得之心而寓之酒也。
c、禽鳥知山林之樂而不知人之樂。
d、雜然而前陳者，太守宴也。
10、你認為“太守醉”的“醉”字有哪些豐富的內涵？
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學習目標：
1、理解本文寫景抒情的特點。
2、理解本文景物描寫的方式和作用。
3、積累文言詞匯。
4、學會翻譯文言文。
5、理解歐陽修曠達情懷，與民同樂的積極政治思想。
學習重、難點：
重點：理解作者在文中抒發的政治理想和流露出的復雜情感。
理解本文景物描寫的方式和作用.
難點：理解本文從“樂”和“醉”所抒發的政治理想。
教學安排：
2課時
【教學構想：】
1、對文章字詞的學習，用自主參與教學法，充分利用課內時間，學生進行閱讀思考，教師解疑釋難，減少講解和分析。
2、通過示范朗誦、自讀和齊讀等環節，掌握“也”和“而”字的語氣，了解本文語言駢散相融，節奏富于變化的寫法。
3、理清文章脈絡、理解文章的主旨，從而背誦全文。
《醉翁亭記》是一篇優美的抒情散文。作者筆下，滁州瑯琊山間醉翁亭周圍早晚、四時的景色美不勝收；字里行間展露了作者在政治上遭遇坎坷而情懷曠達，保持善良美好的政治理想的胸襟。本篇文字優美，瑯瑯上口，悅耳怡人。