范進中舉
范進中舉前，胡屠戶罵范進是“現世寶”，“尖嘴猴腮”，“癩蝦模想吃起天鵝肉”；范進一中舉，就成了“賢婿老爺”，“才學又高，品貌又好”，“是天上的星宿”。胡屠戶親自為范進“扯了幾十回”衣襟，敬畏、恭維、奉承之態令人作嘔。這些都充分揭露了胡屠戶嫌貧愛富、趨炎附勢的市儈面目，同時也顯示了范進中舉之后社會地位的顯著變化。
（11）攀親敘舊，逢迎拉攏，何其“親熱”！
急于拉攏勾結，以便結黨營私，為非作歹。
說明舊貴與新貴互相利用，范進與張鄉紳一樣，有著庸俗污濁的靈魂。
（12）胡屠戶見財心喜，卻假意推讓，低聲下氣，諂媚作態。
“今非昔比”，一語道破了胡屠戶對范進前倨后恭的原因，點明范進中舉前后地位的天壤之別。
上次是范進母子千恩萬謝，這次卻是胡屠戶“千恩萬謝”，多么鮮明的對照！這既顯出胡屠戶的貪財卑微，又可見范進的地位今非昔比。
三、問題研討
1.中舉前后范進有哪些變化？他是個什么樣的人？
此題旨在引導學生把握本篇小說塑造人物形象的主要方法和人物形象的特點。
中舉前后范進在經濟地位、社會地位和待人接物等方面都有了極大的變化。
范進是一個熱衷功名的下層知識分子，大半生窮困潦倒，54歲才考中秀才。中舉之前，他貧困至極，地位卑微，受人歧視，岳父胡屠戶可以任意辱罵他。中了秀才，胡屠戶仍然看不起他，態度仍十分粗野傲慢，他總是逆來順受，甘受屈辱。中舉后情形就完全不同了，夢寐以求的功名富貴一旦來臨，他驚喜得發了瘋，是胡屠戶的一個巴掌治好了他的瘋病；他開始接受財禮，言語舉止沉穩鎮定。作者刻畫了一個為功名利祿而神魂顛倒的典型形象，尖銳地抨擊了封建科舉制度對知識分子的毒害。
2.胡屠戶是一個怎樣的人？作者主要用什么手法來刻畫這個人物？請舉一兩例加以說明。
胡屠戶是作者著意刻畫的一個欺貧愛富、趨炎附勢、庸俗不堪的市儈形象。他對范進的冷熱喜怒，準確地反映出范進因科舉考試而發生的每一點變化。范進中舉前，被他稱為“現世寶”，受他的訓斥和“教導”；范進向他商借鄉試的盤費，被他“罵了個狗血噴頭”，又是“尖嘴猴腮”，又是“癩蝦蟆想吃起天鵝肉”；范進一中舉，地位馬上從地下升到天上，他立刻畢恭畢敬，低聲下氣，極盡阿諛奉承之能事，范進不再是“現世寶”，而是“賢婿老爺”，“才學又高，品貌又好”，“是天上的星宿”。胡屠戶為何前后判若兩人？用他的話說：“姑老爺今非昔比！”這一句話毫不掩飾地道出了他對功名富貴的由衷向往之情。
3.本文是怎樣通過描寫中舉后的范進的種種丑態和高貴身分的對比，收到了強烈的諷刺效果的？
甲生：丑態之一是“抱著雞，手里插個草標，一步一踱的，東張西望，在那里尋人買”。
乙生：丑態之二是“走出大門不多路，一腳端在塘里，掙起來，頭發都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水”。
丙生：丑態之三是“在一個廟門口站著，散著頭發，滿臉污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍著掌，口里叫道：‘中了！中了！’”
師評：在等級森嚴的封建社會里，舉人老爺是天上的文曲星下凡，而眼前這個形象卻是：窮酸、瘋癲、荒唐。對比十分強烈，豈能不教“眾人和鄰居見這模樣，忍不住的笑”，從而收到了理想的藝術效果。