第四課   了解基本國情與發(fā)展戰(zhàn)略

第四課   了解基本國情與發(fā)展戰(zhàn)略
第一節(jié)   對處開放的基本國策    姓名： 
課堂用時設(shè)置：1、復(fù)習(xí)舊課  5分鐘
              2、獨立研讀課本（劃出重點）5分鐘
              3、閱讀、完成導(dǎo)學(xué)案（教師巡閱、指導(dǎo)）8分鐘
              4、熟悉重點知識（把握知識框架）3-5分鐘
              5、教師（或?qū)W生）進行指導(dǎo)性教學(xué) 15分鐘
              6、謄寫課堂筆記（或隨堂練習(xí)）4-9分鐘
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：
當(dāng)今世界是開放的世界，對外開放是我們必須長期堅持的一項基本國策。
2、能力目標(biāo)：
認識對外開放的必要性和重要性，辯證地看待對外開放與獨立自主的關(guān)系。
3、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：
感受對外開放帶來的好處，理解并堅持對外開放的基本國策。 
教學(xué)重點：
我國實行對外開放是時代的要求，是社會主義現(xiàn)代化必然選擇。
教學(xué)難點：
關(guān)于對外開放和獨立自主的關(guān)系。
學(xué)習(xí)過程：
一、快速閱讀課本掌握知識框架
對   → 對外開放的意義？
外
開
放
的
基  → 如何對外開放？
本
國
策

二、進入情境，完成相關(guān)習(xí)題
1、當(dāng)今世界是開放的世界

對外開放給我們每一個人的生活與學(xué)習(xí)都帶來了很深刻的影響，我們每時每刻都感受到現(xiàn)在的世界是一個開放的世界，關(guān)鍵的一個原因就是現(xiàn)代科技特別是信息技術(shù)的發(fā)展，極大地推動了不同國家和地區(qū)間的聯(lián)系，我們生活的世界正日益變成一個“地球村”。
（1）世界一天一天變得更加開放
（完成課本p47頁活動一）
在當(dāng)今開放的世界，每個國家要發(fā)展壯大，都必須把自己融入世界發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。在我國歷史上，既有開放的盛世，也有閉關(guān)自守帶來的民族危亡。同學(xué)們想一想，在我國封建社會，最開放的是哪個朝代？（唐朝）什么時候開始走向閉關(guān)鎖國？（明朝中葉）
任何一個國家要發(fā)展，孤立起來、閉關(guān)自守是不可能的，不加強國際交往，不引進發(fā)達國家的先進經(jīng)驗、先進科學(xué)技術(shù)是不可能的。中國近代史證明，中國在西方工業(yè)革命以后變得落后了，一個重要原因是閉關(guān)自守。從明朝中葉開始，我國封建統(tǒng)治者推行閉關(guān)自守政策，阻礙了中外經(jīng)濟文化交流，導(dǎo)致近代中國經(jīng)濟、文化、科技、軍事等方面落后的局面，從而遭受列強宰割的百年屈辱。歷史經(jīng)驗一再告訴我們，關(guān)起門來搞建設(shè)，只會導(dǎo)致愚味和落后。開放與興盛相伴，封閉與落后并存，無論什么國家，要發(fā)展壯大，就要把自己融入到世界發(fā)展的大潮中去。
（2）開放才能發(fā)展，封閉只能落后
今天的中國仍然是一個發(fā)展中的國家，中國要發(fā)展、要進步、要富強，就要吸收和借鑒一切先進的東西。要融入世界經(jīng)濟貿(mào)易體系，就是其中重要的一步。
（3）對外開放的意義（我國為什么要對外開放）？
通過上面的分析，我們可以得出結(jié)論：中國的發(fā)展離不開世界。實行對外開放，是符合                          發(fā)展規(guī)律，加快              的必然選擇，是我國的基本國策，我們必須堅持這一基本國策。