第12課《美好人生我選擇》學案
4、做 的公民，過 的生活，是初中思想品德課程的追求，也是我們每個人一生的追求。
二：自主學習、合作探究
（一）立志成才擔重任
[自主探究] 1、閱讀課本142頁的材料，感悟：馬克思所講的這則寓言故事其中所含什么道理？
[合作交流] 材料 一：在全國人才工作會議上指出：“要牢固樹立人人都可以成才的觀念，堅持德才兼備原則，把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的主要標準。
材料二：《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》指出，未成年人的思想道德狀況，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運。
根據上述材料并結合課本143-144的內容，思考：
（1）請根據上述材料和所學知識，談一談你對人才的理解。
（2）根據自身實際情況，說說你準備怎樣使自己成為社會主義現代化建設所需要得人才。（在課本上標劃出答案并把問題寫在對應處）
（二）不懈追求，實現人生意義
[自主探究]
閱讀本目內容，寫一寫 ：
1初中畢業后我準備：
2、將來我無論是上高中、大學還是就業，都要：
3我的人生態度是：
4我的信念是：
5我在今天和明天：學習上——————
創造上——————
奉獻上——————
（寫完后展示交流）
[合作交流] 閱讀許振超的事跡，結合課本146-149的內容，討論我們如何才能度過有意義的人生？（在課本上標劃出答案）
三：總結梳理m]
四：學習感悟： 在總結中提高自己
通過本節課的學習我知道了：
我存在的疑惑是：
五：課堂檢測，反饋矯正
單項選擇題：
1、微軟總裁比爾•蓋茨認為：“我們這種企業如果失去了人才的支持，衰敗就在一夜之間。”這句話表明（ ）
a、人才是辦好企業的唯一要素 b、人才的標準是德才兼備 c、世界高科技企業已經日益衰敗 d、日趨激烈的經濟和科技競爭，歸根到底是人才的競爭
2、XX年1月13日舉行的第xx屆“中國十大杰出青年”頒獎典禮傳遞著這樣一個強烈的信息：要大力表彰青年先進典型，積極促進當代青年的健康成長和青年人才脫穎而出，努力培養和造就一支強大的青年人才隊伍。這是因為（ ）[
①人才是科技的載體，是經濟發展的決定性因素 ②只有青年人才有為國爭光、為現代化作貢獻的愿望 ③青年人比其他人群對社會貢獻大 ④青年一代是現代化建設的主力軍
a ①② b ①④ c ②④ d ②③