《人生追求無止境》學案
2、 許振超和孔祥瑞都是從一名工人做起，經(jīng)過自己的勤奮努力，成長為一名高級技術(shù)工人。由此，你領(lǐng)悟到了一個什么道理呢？我們青少年要想成長為一名社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才，又該怎樣去做呢？
三.社會鏈接
XX年2月5日，由中央電視臺舉辦的“感動中國XX年度人物”評選活動揭曉。
右圖反映的是XX年度《感動中國》獲獎?wù)咧槐济υ诒┑卣馂?zāi)害前線的志愿者唐山十三農(nóng)民。
此外，獲獎?wù)哌�有①累死在救災(zāi)前線的青年戰(zhàn)士武文斌；②臨危不亂帶領(lǐng)群眾抗震救災(zāi)的北川縣長經(jīng)大忠；③冒著生命危險在救災(zāi)前線搶險的消防隊員李隆；④向世界展示中國文化的張藝謀奧運導演團隊；⑤維護奧運圣火尊嚴的殘疾人火炬手金晶；⑥把圣火送上地球最高點的藏族火炬手吉吉；⑦成功實現(xiàn)中國首次太空行走的“神舟七號”航天員團體；⑧扎根懸崖小學18年的支教夫妻李桂林、陸建芬；⑨照顧癱瘓女友34年的蘇州市民韓惠民；⑩特別獎授予全體“中國人”。
你覺得我們應(yīng)該學習這些人物的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？
四、本課小結(jié)：
1.人生有價值的追求,主要表現(xiàn)在 、 和 三個方面
2.人生的價值不在于 ，而在于 。
3. 人才是多層次、多方面的。只要具有一定的 或 ，能夠進行 ，為我國 文明、 文明、 文明建設(shè)作出積極貢獻的人，都是社會所尊重的人才。
4. 成才的關(guān)鍵是靠自己的 和 。在工作、學習和生活中堅持學習 與加強 的統(tǒng)一，學習 與投身 的統(tǒng)一，實現(xiàn) 與服務(wù) 的統(tǒng)一，樹立 與 的統(tǒng)一。