第六課《走強(qiáng)國(guó)富民之路》《發(fā)展是硬道理》導(dǎo)學(xué)案
d.我國(guó)奧運(yùn)健兒在雅典奧運(yùn)會(huì)上取得了優(yōu)異成績(jī)
3、現(xiàn)階段，我們要提高人民生活水平，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，最根本的途徑是
a.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力 b.堅(jiān)持改革開(kāi)放
c.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 d.實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略
4、閱讀材料，回答問(wèn)題
基層的聲音最樸實(shí)，百姓的生活最動(dòng)人。XX年新年伊始，盼孩子上學(xué)省心，別讓病魔拖垮好日子，別讓房?jī)r(jià)“壓彎了腰”，別天天喊下崗減員，愿更多下崗姐妹找到工作等成為我國(guó)廣大百姓最為現(xiàn)實(shí)和樸素的期盼。
要實(shí)現(xiàn)以上這些期盼的關(guān)鍵是什么？為什么？
導(dǎo)學(xué)過(guò)程：
一） 情景導(dǎo)入 整體感知
通過(guò)導(dǎo)入使學(xué)生明確本課時(shí)內(nèi)容與前面知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，并簡(jiǎn)要點(diǎn)明本課時(shí)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)：黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線及以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。
二）自主構(gòu)建 合作釋疑
黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的相關(guān)內(nèi)容相對(duì)比較容易，所以完全可以通過(guò)學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，個(gè)別疑難問(wèn)題可在自主學(xué)習(xí)之后以小組合作的方式解決。
三） 成果展示 互動(dòng)交流
學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)和小組合作的成果在班級(jí)展開(kāi)交流。本環(huán)節(jié)學(xué)生可以互相質(zhì)疑，教師給以診斷指導(dǎo)。
四）歸結(jié)問(wèn)題 集體探究
教師通過(guò)我們?cè)诔跫?jí)階段的奮斗目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生分析經(jīng)濟(jì)建設(shè)同其他建設(shè)的關(guān)系并過(guò)度到本課時(shí)的重難點(diǎn)：發(fā)展才是硬道理。關(guān)于這一難點(diǎn)的突破如果以老師的講解為主，會(huì)將學(xué)生置于被動(dòng)的“他主”地位，感覺(jué)效果不會(huì)太好。但如果讓學(xué)生通過(guò)合作舉例說(shuō)明“五個(gè)離不開(kāi)”，受學(xué)生視野的限制，難度可能又太大。關(guān)于這一難點(diǎn)如何突破非常想聽(tīng)取各位老師的建議。
五）小結(jié)鞏固 當(dāng)堂評(píng)價(jià)
本環(huán)節(jié)可以先讓學(xué)生談收獲，然后以填空題、選擇題的形式檢測(cè)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，通過(guò)小組互批、老師抽批的形式掌握測(cè)試情況，當(dāng)堂評(píng)價(jià)及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
六）自我總結(jié) 感悟提升
最后留給學(xué)生一定的時(shí)間針對(duì)自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺、整理筆記、內(nèi)化知識(shí)。