《黨的基本路線》（通用15篇）
《黨的基本路線》 篇1
一、學習目標：
1.我國是一個統一的多民族國家，各族人民形成了你中有我、我中有你的親緣關系；民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度；處理民族關系的原則；維護民族團結；最廣泛的愛國統一戰線；實現祖國統一的基本方針。
2.培養學以致用的能力。維護各民族的團結、促進祖國統一、維護好改革發展穩定的大局，最終要落實在我們每一個人的具體行動中。
3.培養學生熱愛各族人民的情感，引導學生以自己的實際行動促進民族團結；增強學生維護祖國統一的情感，加強對“和平統一、一國兩制”方針的理解。
二、知識準備（預習提綱）：
1. 新型的社會主義民族關系是什么？ 2.處理民族關系的基本原則？
3.維護民族團結對我們有什么要求？ 4.一國兩制的含義是什么？
5.對于中國臺灣問題，我們的態度和立場是什么？兩岸關系和平發展的政治基礎是什么？措施是什么？
6. 兩岸統一的重要意義是什么？
三、課內導學
�。ㄒ唬⑽迨鶄�民族是一家
1.我國是一個統一的多民族的國家，有 個民族分布在祖國的四面八方。
2.民族區域自治制度是我國的一項 政治制度，是發展中國特色社會主義 的重要內容。
(二)、共同澆灌民族團結之花
1. 新型的社會主義民族關系：各民族 。
2.處理民族關系的基本原則： 。
3.要求：（1）自覺履行維護民族團結的義務。
�。�2）尊重 ，尊重 ，尊重 。
(三)、實現祖國和平統一
1.愛國統一戰線：全體社會主義 ，社會主義事業 ，擁護社會主義的 和擁護
的愛國者，為了祖國的統一和繁榮結成最廣泛的愛國統一戰線。
2.基本方針：“ 、 ”簡稱為“ ”。
香港、澳門的回歸豐富和發展了“一國兩制”的理論和實踐。
3.中國臺灣問題：（實現祖國的完全統一）
�。�1）態度和立場：世界上只有 中國，大陸和中國臺灣同屬于 ，中國的 和 完整不容分割。
�。�2）兩岸關系和平發展的政治基礎：堅持 的原則。
�。�3）措施：①遵循“ ”的方針。②堅持“四個決不”： ，
， ， 。
（4）兩岸統一的重要意義：實現祖國完全統一，是海內外中華兒女的 ，是中華民族的
，兩岸統一是中華民族走向 的歷史必然。
練習：1.在我國，處理民族關系的基本原則是 （ ）
a.民族平等、團結和共同繁榮 b.民族平等、團結、互助
c.民族平等、團結、和諧 d.民族區域自治制度
2.兩岸關系和平發展的政治基礎是 （ ）
a.“一國兩制” b.和平統一 c.平等協商 d.堅持一個中國原則
小結與回顧：
1.我國各民族之間新型關系是什么？處理民族關系的基本原則是什么？
2.我國實現祖國完全統一的基本方針是什么？兩岸關系和平發展的政治基礎是什么？
3.解決中國臺灣問題的措施是什么？兩岸統一有什么重要意義？
達 標 檢 測
班級 姓名 日期 等第
一、單項選擇題
1.下列關于維護民族團結的說法正確的是 （ ）
a.是國家的事 b.是我們應盡的責任和義務、與國家無關
c.既是國家的事，也是我們應盡的責任和義務 d.維護民族團結，是當前工作的中心
2.XX年7月1日，是香港回歸12周年紀念日。XX年來，香港經濟持續穩定發展，社會更加繁榮、穩定，這說明 （ ）
a我國民族區域自治制度是成功的b“一國兩制”方針是完全正確的，具有強大生命力
c我國的社會主義制度具有無比的優越性 d實現祖國統一是不可阻擋的歷史潮流 3.一下屬于實踐“一國兩制”基本方針的是 （ ）
a在深圳、珠海、汕頭、廈門設立經濟特區 b在少數民族地區建立相應的自治區域
c我國先后恢復對港澳行使主權 d我國成為世界貿易組織正式成員
4.我國政府在處理下圖所示問題時，采取的基本方針是 （ ）
a和平統一 b區域自治 c以武促統 d一國兩制
5.“小時候/鄉愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭/ 長大后/鄉愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭 / 后來啊/鄉愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親在里頭 / 而現在/鄉愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭”。這首詩 （ ）
a反映了我國是一個統一的多民族國家
b體現了我國實行“和平統一、一國兩制”的基本方針
c譴責了分子分裂祖國的圖謀 d表達了我國人民期盼兩岸統一的民族情感
6.經過海峽兩岸人民的共同努力，時隔63年的兩岸游業啟動。XX年7月首批大陸游客達到了祖國寶島臺灣，一覽祖國秀麗風光。這表明 （ ）
a祖國統一大業即將完成 b分裂勢力徹底失敗
c祖國統一是海峽兩岸人民的共同心愿 d祖國寶島臺灣風光秀麗
三、分析說明題
7.記得那是十二月，我作為一名記者骨干進入巴黎大學進修。我的第一堂對話課就被一位教授點著名提問：“我可以知道你來自哪個中國的么？”剛剛還在哄鬧的課堂突然像凍結了一樣沉寂，幾十又眼睛盯著我。我慢慢地說：“只有一個中國，教授先生，這是常識。”……教授盯牢了我，又遞來一句話：“如今擺在你們國家領導人面前最重要的問題是什么呢？”“依我之見，如何使中國盡早富強起來是最迫切需要考慮的�！苯淌跐鉂饷济归_來：“我實在愿意請教，中國富強的標準是什么？”我突然感慨萬千，緊緊地盯著教授：“最起碼的一條是：任何一個離開國門的同胞，再不會受到像我今日承受的刁難。”教授倏地向我走來，笑容很燦爛，輕輕地說：“我只是想知道，一人普普通通的中國人如何看待他們自己的國家。”然后，大聲宣布：“我向中國人脫帽致敬！下課�！�
請運用所學知識，評析作者的言行
《黨的基本路線》 篇2
課 題
2.3.2黨的基本路線
課 型新 授
教學媒體
多媒體
教
學
目
標
知識
技能1.了解我國在社會主義初級階段的基本路線及其核心內容。2.懂得四項基本原則的含義及其重要性。3.理解改革的實質和目的；對外開放的必要性。
過程
方法
1.通過抽象思維和歸納，理清一個中心，兩個基本點之間的關系。2.通過觀察和分析，明確改革、發展與穩定的關系。
情感
態度
價值
觀在理解黨的基本路線及有關方針、政策的基礎上，樹立堅持黨的基本路線不動搖的信念。
教學
重點基本路線的核心內容。
教學
難點堅持基本路線不動搖。
教學內容及教師活動
學 生 活 動
設 計 意 圖新課導入：從自己家庭成員的美好愿望如何實現為切入口，引入黨的基本路線的內容。見活動一1、“一個中心、兩個基本點”（板書）（1）、黨的基本路線的內容 領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。問：制定這一路線的根本依據是什么？（2）、基本路線制定的根本依據：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情。（3）、基本路線制定的出發點或根本目的全國各族人民的根本利益從而可以看出，黨的基本路線是黨的先進性和“三個代表”主要思想的具體體現在基本路線的內容中，社會主義現代化
活動一：討論美好生活的愿望如何實現
學生可以從以下角度思考回答：a堅持黨的基本路線不動搖，關鍵是堅持以經濟建設為中心不動搖。b、改革開放是強國之路。c、中國共產黨的正確領導和好的方針政策。d、只有社會主義才能發展中國。e、全國各族人民共同努力奮斗等。通過初步感知，為理解基本路線作鋪墊。通過師生之間探討交流、理解和把握基本路線的內容。
教學內容及教師活動
學 生 活 動
設 計 意 圖建設事業的領導核心是中國共產黨，主體是全國各族人民，一個中心是經濟建設，兩個基本點是堅持改革開放，堅持四項基本原則，目標是建成富強、民主、文明的社會主義現代化國家，根本途徑是自力更生、艱苦創業。（4）、基本路線的核心內容：“一個中心、兩個基本點”即以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放 以教材組圖中與學生一起得出：這些成就的取得，都是以經濟建設為中心的結果，并且都是代表了最廣大人民利益的一種體現。問：如何理解以經濟建設為中心？先請同學們看p38頁第一節“以經濟建設為中心……首要地位”這段話，然而以家鄉、地區、祖國近二十年的發展變化加以證明，從而得出：①為什么要以經濟建設為中心，答案見p38頁第一節“只有……才能……才能……才能”。四項基本原則和改革開放是基本路線核心內容中的兩個基本點，那么：問②什么是四項基本原則？（板書）堅持社會主義道路堅持人民民主專政堅持中國共產黨的領導堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想集體朗讀四項基本原則的內容③堅持四項基本原則的重要性指導學生從書本中尋找，教師分析a、是全國人民的根本利益所在。b、是社會主義現代化建設事業的政治保證。c、如果……都是……注: 四項基本原則是立國之本革開放是強大動力或強國之路學生理解以經濟建設為中心的內涵及意義。把握四項基本原則的內容及地位。通過材料讓學生感受到黨的基本路線的重要性，貼近學生生活實際。
教學內容及教師活動
學 生 活 動
設 計 意 圖
改革不是對社會主義制度的否定,不是全盤推翻,而是社會主義制度的自我完善和發展,是為了促進經濟社會的全面發展,是為了更好地滿足最廣大人民的根本利益,是為了鞏固社會主義制度,從而形成與社會主義初級階段基本國情相適應的比較成熟,比較定型的制度.
可用一些通俗的諺語來進行鮮明的對比說明.
政治保障
都是為了把經濟搞上去
三者互相依存、缺一不可
兩者相互促進
發展動力對外開放:是改革和建設比不可少的條件
是建設中國特色社會主義的必然選擇
是我國必須長期堅持的四項基本國策
(可以歷史的史實來證實,也可以用國外象越南等一些地區的現狀作比較.)
2、堅持基本路線不動搖（板書)
依賴于
依賴于
穩定
改革動力
發展目的
在學生課前對自己家庭20年前與后的狀況的調查的基礎上進行雙邊合作探究，得出一個結論：
�。�1）、堅持黨的基本路線不動搖，國力會強大，人民得實惠，社會保安定，國際地位會提高，民族精神會增強。
從課本的相關知識連接入手，解決改革、發展、穩定之間的關系
（2）、改革、發展、穩定之間的關系
�、賵猿贮h的基本路線，就要把一個中心兩個基本點統一與建設中國特色社會主義的偉大實踐。
�、诟母锸莿恿�，發展是目的，穩定是前提。
同圖片和鄧小平同志的話結合教材最后一節內容進行小結這一課時的內容。
把握改革的地位和根本目的。把握對外開放的原因。
活動二：小青一家過上幸福生活的主要原因有哪些？
a、堅持以經濟建設為中心；b、堅持黨的基本路線不動搖；c、堅持改革開放；d、只有社會主義才能發展中國；e、中國共產黨的正確領導和好的方針政策。。正確理解“一個中心、兩個基本點”的關系正確理解改革、發展、穩定三者的關系。了解學生對本課的把握情況。
作
業
布
置
一、單項選擇題
1、堅持黨的基本路線不動搖的關鍵是（ a �。�。
a: 堅持以經濟建設為中心不動搖 b: 堅持兩手抓、兩手都要硬的方針不動搖
c: 堅持四項基本原則不動搖 d: 堅持改革開放不動搖 。
2、堅持黨的基本路線一百年不動搖的原因是（ d �。�
a: 黨的基本路線正確與否對我們黨至關重要 b: 現階段黨的基本路線是建設有中國特色的社會主義理論的核心內容和政治靈魂 c: 堅持黨的基本路線一百年不動搖，是與社會主義初級階段的長期性和戰略目標相聯系的 d: 它是黨的代表會議通過并寫進了決議的
3、我國現在實行的政黨制度是（ d ）。
a: 一黨制 b: 多黨制 c: 多黨合作 d: 中國共產黨領導下的多黨合作。
二、簡答題：
4、為什么說實行對外開放是我國長期的基本國策？
答：對外開放是改革和建設必不可少的條件�？偨Y歷史經驗，我國長期處于停滯和落后的一個重要原因就是閉關自守。實行對外開放，是建設中國特色社會主義的必然選擇，是我國必須長期堅持的一項基本國策。
5、如何（怎樣）正確處理改革、發展、穩定的關系？
答：改革、發展、穩定的關系：改革是動力，發展是目的，穩定是前提。 只有正確處理好改革、發展、穩定三者的關系，才能總攬全局，保證經濟社會的蓬勃發展。
板
書
設
計
黨的基本路線一個中心、兩個基本點 堅持基本路 線不動搖 不動搖搖基本路線以經濟建設為中心堅持改革開放正確處理“一個中心、兩個基本點”正確處理改革、發展、穩定之間的關系堅持四項基本原則
《黨的基本路線》 篇3
導入：（從自己家庭成員的美好愿望如何實現為切入口，引入黨的基本路線的內容）
1、“一個中心、兩個基本點”（板書）
�。�1）、黨的基本路線的內容（板書）
領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。（制定這一路線的根本依據是什么？）
�。�2）、基本路線制定的根本依據（板書）
正處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情。
�。�3）、基本路線制定的出發點或根本目的（板書）
全國各族人民的根本利益
�。◤亩梢钥闯觯h的基本路線是黨的先進性和“三個代表”主要思想的具體體現）
�。ㄔ诨韭肪�的內容中，社會主義現代化建設事業的領導核心是中國共產黨，主體是全國各族人民，一個中心是經濟建設，兩個基本點是堅持改革開放，堅持四項基本原則，目標是建成富強、民主、文明的社會主義現代化國家，根本途徑是自力更生、艱苦創業。）
�。�4）、基本路線的核心內容：“一個中心、兩個基本點”（板書）（即以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放）
�。ㄒ越滩慕M圖中與學生一起得出：這些成就的取得，都是以經濟建設為中心的結果，并且都是代表了最廣大人民利益的一種體現。）
�。ㄈ绾卫斫庖越洕ㄔO為中心？）
�。ㄏ日埻瑢W們看p38頁第一節“以經濟建設為中心……首要地位”這段話，然而以家鄉、地區、祖國近二十年的發展變化加以證明，從而得出：）
①為什么要以經濟建設為中心（板書），答案見p38頁第一節“只有……才能……才能……才能”。
�。ㄋ捻椈驹瓌t和改革開放是基本路線核心內容中的兩個基本點，那么：）
�、谑裁词撬捻椈驹瓌t？（板書）
堅持社會主義道路
堅持人民民主專政
堅持中國共產黨的領導
堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想
�。w朗讀四項基本原則的內容）
③堅持四項基本原則的重要性（副板書）
�。ㄖ笇W生從書本中尋找，教師分析）
a、是全國人民的根本利益所在。
b、是社會主義現代化建設事業的政治保證。
c、如果……都是……
�。ǜ嬖V學生）: 四項基本原則是立國之本(彩色副板書)
改革開放是強大動力或強國之路(彩色副板書)
(改革不是對社會主義制度的否定,不是全盤推翻,而是社會主義制度的自我完善和發展,是為了促進經濟社會的全面發展,是為了更好地滿足最廣大人民的根本利益,是為了鞏固社會主義制度,從而形成與社會主義初級階段基本國情相適應的比較成熟,比較定型的制度.)
(可用一些通俗的諺語來進行鮮明的對比說明.) (彩色副板書)
對外開放:是改革和建設比不可少的條件
是建設中國特色社會主義的必然選擇
是我國必須長期堅持的四項基本國策
(可以歷史的史實來證實,也可以用國外象越南等一些地區的現狀作比較.)
2、堅持基本路線不動搖（板書)
（在學生課前對自己家庭20年前與后的狀況的調查的基礎上進行雙邊合作探究，得出一個結論：）
�。�1）、堅持黨的基本路線不動搖，國力會強大，人民得實惠，社會保安定，國際地位會提高，民族精神會增強。
�。◤恼n本的相關知識連接入手，解決改革、發展、穩定之間的關系）
（2）、改革、發展、穩定之間的關系（板書）
①堅持黨的基本路線，就要把一個中心兩個基本點統一與建設中國特色社會主義的偉大實踐。
�、诟母锸莿恿Γl展是目的，穩定是前提。
�。ㄍ瑘D片和鄧小平同志的話結合教材最后一節內容進行小結這一課時的內容。）
《黨的基本路線》 篇4
課題：
學生學習流程
訓練題目專區
批注感悟一、學習目標：學生通過學習，掌握我國現階段的基本路線的內容，并理解“一個中心、兩個基本點”的重要性，增強關注社會、熱愛祖國的情感。二、前置知識及本節內容在章節中的位置作用：前置知識：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段是我國的基本國情；位置作用：本節內容是本課的第二框，與前一框內容前后相繼，在學生了解了我國的基本國情后，學習本框內容會為學生正確認識我國取得當前偉大成就的原因、中國共產黨的英明領導奠定基礎，同時這一框內容也是后面所學的國策、戰略的總指導。三、預習效果檢測：填空題四、反饋一：五、重點內容研究：1、核心問題呈現：（1）我國現階段的基本路線p37；（2）以經濟建設為中心的含義及重要性p38；（3）四項基本原則的內容及地位p38；（4）改革開放的重要性p38；（5）為什么要堅持黨的基本路線？怎樣堅持黨的基本路線不動搖p39-40？2、閱讀右邊題目，自我感悟：3、在小組內提出并交流你的問題，合作探究4、以小組為單位展示成果5、有哪些問題請教老師？6、把你認為重要的和老師點撥的內容整理到批注欄7、現在做練習題六、反饋二七、老師認為這一堂課的難點是：（1）為什么要堅持黨的基本路線?（2）怎樣堅持黨的基本路線不動搖？八、整理消化九、當堂檢測（同桌互查，并記分。）十、反饋三核心 內容情境導入：你或你父母的理想生活是怎樣的（試描述一下）？你認為怎樣才能實現人們心目中的理想生活？三、填空(并在課本相應位置劃出)1、根據 這一基本國情，黨從 出發，制定了社會主義初級階段的基本路線。2、基本路線的內容：領導和團結全國各族人民，以 為中心，堅持 ，堅持 ，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成 的社會主義現代化國家而奮斗。核心內容即“ 、 ” 3、以經濟建設為中心，就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務于 ，就是要把 擺在首要地位。 以經濟建設為中心是 ，是我們黨、我們國家興旺發達和長治久安的 。4、四項基本原則，即 、 、 、 。四項基本原則是 ，是我們黨、我們國家生存發展的 。5、改革開放是 ，是我們黨、我們國家發展進步的 。五、2閱讀課本p39（1）如果你是小青的家人，你最想說的是 。（2）在你看來，小青一家過上幸福生活的主要原因有哪些？《現代教育報》p28-29一、我來選擇二、我來回答1、2、鞏固記憶本課問題，并完成下面知識體系：堅持基本路線不動搖
核心 內容十一、消錯區（教師的教后反思）
《黨的基本路線》 篇5
年級 九年級 學號 姓名
科目 思想品德 第二單元 了解祖國 愛我中華 第三課 認清基本國情
題目 第二節 黨的基本路線
一、 基礎知識整理
�。ㄒ唬┮粋�中心，兩個基本點（課本37—38頁）
1、 制定黨的基本路線的依據：我國¬¬¬¬_________________¬¬¬¬_______________________一基本國情，黨從¬¬¬_________________¬¬¬¬______________¬¬¬¬____出發，制定了社會 主義初級階段的基本路線。
例：黨的xx大報告指出，要“努力使全體人民學有所教、老有所得、老有所養、住有所居�！边@份報告制定的根本出發點是（ ）
a、 部分人的利益 b、領導者的利益 c、全國各族人民的根本利益 d、統治階級的利益
2、 黨的基本路線的基本內容：領導和團結全國各族人民，以¬¬¬¬________，堅持¬¬¬¬____________，堅持¬¬¬¬_______________，¬¬¬¬____________，¬¬¬¬____________，為把我國建設成為¬¬¬¬________________
¬¬¬¬_¬¬¬¬_________________________________而奮斗。
3、 基本路線核心內容：以¬¬¬¬________，堅持¬¬¬¬____________，堅持¬¬¬¬_______________，即“一個中心，兩個基本點”。¬¬¬
4、 為什么要以經濟建設為中心？（以經濟建設為中心的重要性；如何理解以經濟建設為中心？）
①以經濟建設為中心就是整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務于經濟建設，就是要把集中力量發展社會生產擺在_¬¬¬¬_______________________。②以經濟建設為中心是_¬¬¬¬_______________________，是我們黨興旺發達和長治久安的_¬¬¬¬_______________________。
5、 四項基本原則的含義和意義
�、俸x：四項基本原則，即堅持社_¬¬¬¬______________________、堅持_¬¬¬¬_______________________、堅持_¬¬¬¬_______________________、堅持_¬¬¬¬_______________________。②意義：四項基本原則是¬¬_______________________，是我們黨、我們國家生存發展的_¬¬¬¬_______________________。
6、如何理解改革開放？
�、俑母镩_放是黨在新的時代條件下帶領人民進行的新的偉大革命，改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發展進步的活力源泉。②改革開放是決定當代中國命運的關鍵選擇，是發展中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興的必由這路。
例：①“關注民生、傾聽民生、反映民生”是公眾對XX年兩會的最大期待。解決民生問題最根本的是要（ ）
a、 實行對外開放，全面提高我國的對外開放水平b、加強精神文明建設，提高民族文化素質
b、 以經濟建設為中心，集中力量發展社會生產力 d、堅持人民民主專政，保障人民當家作主
�、赬X年3月5日，總理在十一屆全國人大三次會議上講話指出：XX年是落實黨的xx大精神的關鍵一年必須全面加強社會主義經濟建設、政治建設、文化建設與和諧社會建設，要緊緊圍繞經濟建設這個中心。以經濟建設為中心 ( )
�、倬褪屈h在社會主義初級階段基本路線的核心內容②就是把集中力量發展生產力擺在一切工作的首要地位③就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務于經濟建設④是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發達和長治久安的根本要求
a.①②③ b.②④③ c.①③④ d.①②③④
�、鄢林鴳獙θ蚪鹑谖C，中國經濟表現搶眼。XX年我國出口總額首次超過德國躍居全球第一。我國的發展離不開世界，離不開改革開放。改革開放是 ( )
a.興國之要，是國家興旺發達和長治久安的根本要求
b.立國之本，是黨和國家生存和發展的政治基石
c.強國之路，是國家發展進步的活力源泉
d.是我國發展的政治保證
�。ǘ﹫猿只韭肪�不動搖（課本39—40頁）
1、原因：①發展中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點：就是_¬_______________________
¬¬¬________________________¬¬¬¬_________②黨的基本路線是黨和國家的______________¬¬¬¬，是實現科學發展的_______________________
2、要求：①堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，就要把以_¬¬¬¬________為中心同_¬¬¬¬________、_¬¬¬¬____________這兩個基本點統一于發展中國特色社會主義的偉大實踐中。②堅持黨的基本路線不動搖，在實際工作中就要牢牢把握“_¬¬¬¬_____________¬¬¬¬_____________¬¬¬¬____________”的大局③實踐證明，只有正確處理好_¬¬¬¬_____________¬¬¬¬____________三者的關系，才能總攬全局，保證緊急社會蓬勃發展。其中，_¬¬¬¬____________是動力，發展是_¬¬¬¬____________，穩定壓倒一切。
二、本課知識點
1. 黨和基本路線的基本內容？
領導與團結全國各族人民，以經濟建設為中國心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強文明和諧的社會主義現代化國家而奮斗。
2. 基本路線的核心內容？
“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”。即“一個中心，兩個基本點”。
3. 如何理解以經濟建設為中心？
①以經濟建設為中心就是整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務于經濟建設，就是要把集中力量發展社會生產擺在首要地位。②以經濟建設為中心是興國之要，是我們黨興旺發達和長治久安的根本要求。
4. 什么是四項基本原則？
�、偎捻椈驹瓌t，即堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產黨的領導、堅持馬克思列寧主義毛澤東思想。②四項基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發展的政治基石。
5. 如何理解改革開放？
①改革開放是黨在新的時代條件下帶領人民進行的新的偉大革命，改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發展進步的活力源泉。②改革開放是決定當代中國命運的關鍵選擇，是發展中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興的必由這路。
6. 發展中國特色社會主義偉大實踐的經驗集中到一點是什么？
就是毫不動搖的堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。
7. 堅持黨的基本路線的重要意義？
黨和基本路線是黨和國家的生命線，是實現科學發展的政治保證，必須長期堅持下去，貫穿整個社會主義初級階段，任何時候都不能動搖。
8. 如何堅持黨的基本路線？
�、倬鸵选耙粋�中心，兩個基本點”統一于發展中國特色社會主義的偉大實踐中去。②就要在實際工作中牢牢把握“抓住機遇，深化改革、擴大開放、促進發展、保持穩定”的大局。其中，改革是動力，發展是硬道理，穩定壓倒一切。
9. 改革、發展、穩定三者的關系？
改革是動力，發展是硬道理，穩定壓倒一切。沒有改革，就不可能走出一條中國特色社會主義的正確道路，我們的事業就不可能順利前進，沒有發展，就不可能實現現代化，沒有穩定就不可能保持國家的長治久安，改革和發展都無法進行，實踐證明，只有只有正確處理好改革、發展、穩定三者的關系。才能總覽全局，保證經濟社會的蓬勃發展。
10. 為什么要堅持正確處理改革發展穩定的關系？
答:改革是動力，發展是硬道理，穩定壓倒一切。只有正確處理好改革、發展、穩定的關系，才能總覽全局，保證社會經濟的蓬勃發展。
三、本課習題(1—5單選,6——9多選)
1、 XX年3月5日總理在政府工作報告中指出.要加快完善覆蓋城鄉居民的社會保障體系，到2020年實現全覆蓋。要實現這一目標，最根本的是 ( )
a.將推進農村社會養老保險作為黨和政府的中心工作 b.維護社會穩定，加強民族團結
c.堅持以經濟建設為中心，大力發展社會生產力 d.堅持走對外開放的道路
2、 XX年3月，總理在《政府工作報告》中指出：“受國際金融危機影響，經濟增速持續下滑部分企業經營困難，就業形勢十分嚴峻，要千方百計解決就業問題�！倍鉀Q就業問題的途徑應是 ( )
a.堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，提供更多的就業崗位
b.堅定不移地堅持對外開放，向國外輸出勞務
c.轉變就業觀念，選擇適合自己的職業
d.大力開展職業培訓，掌握高新技術
3、 鄧小平說：“如果動搖了四項基本原則中的任何一項，那就動搖了整個社會主義事業和整個現代化建設事業�！边@句話主要說明了 ( )
a我國現階段必須以堅持四項基本原則為中心
b.四項基本原則是社會主義事業發展的動力
c.只有堅持四項基本原則，才能為政治建設打下物質基礎
d，四項基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發展的政治基石
4、 “加快完善覆蓋城鄉居民的社會保障體系…改革收入分配制度…千方百計擴大就業”“加快推進醫藥衛生事業改革發展”……住房、收入、就業、社會保障、教育、醫療，哪一樣都與老百姓的切身利益息息相關。這是XX年3月5日，總理在十一屆全國人大三次會議上所作的政府工作報告中最突出的理念。這 ( )
�、偈秦瀼亍叭齻�代表”重要思想的客觀要求②體現了執政為民這一社會主義的根本任務 ③是解決我國社會主義初級階段主要矛盾的需要④有利于維護改革、發展、穩定的大局，推進社會主義和諧社會建設
a.①②④ 8.①③④ c.②③④ d.①②③
5、 晚上，亮亮一家人吃完飯后坐在一起聊天。當說起今天的幸福生活時，亮亮的爸爸媽媽笑得合不攏嘴。媽媽說，這些年政通人和，我們的生活越來越好!亮亮說，我們過上幸福生活的主要原因在于 ( )
�、賹嵭辛烁母镩_放②集中力量進行社會主義現代化建設③堅持黨的基本路線不動搖④解決了我國社會的主要矛盾
a.①②③ 8.①②④ c.②③④d.①③④
6、 改革開放30年取得的輝煌成就告訴我們：堅定信念，不搞爭論，以經濟建設為中心，是我們的成功所在。我國現階段必須堅持以經濟建設為中，就是 ( )
a、各項工作都必須服從和服務于經濟建設 b、集中力量發展社會生產力擺在首要地位
c、把集中力量搞好物質文明建設擺在首要地位 d、把集中力量發展文化事業擺在首要地位
7、 XX年是進入新世紀以來我國經濟發展最為困難的一年。在嚴重的困難面前，我們必須更加堅定不移地貫徹“發展是硬道理”的戰略思想， 必須牢牢扭住經濟建設這個中心，這是因為，以經濟建設為中心 ( )
a、是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發達和長治久安的根本要求
b、是立國之本，是我們黨、我們國家生存發展的政治基石
c、有利于夯實我國社會主義制度的物質基礎
d、有利于解決現階段我國社會的主要矛盾
8、 下邊的漫畫《飲水思源》反映了人們致富不忘本，“飲水思源”。你認為人們思念的最終的“源”是 ( )
a.建設社會主義新農村政策
b.國民經濟和社會發展第十一個五年規劃
c.社會主義榮辱觀
d.黨在社會主義初級階段的基本路線
9、 下面的示意圖表明 ( )
(注：圖為西藏1978—XX年農牧民人均純收入變化示意圖)
a、該地區的農牧民還沒有解決溫飽問題
b、該地區的農牧民已經進入了小康社會
c、改革開放促進了該地區人民生活水平的提高 d、改革開放推動了該地區的精神文明建設
10、 在XX年全國“兩會”期間，一位人大代表在談到家鄉變化時，展示了一組自己親手拍攝的照片，引起了與會代表的熱議。以下是其中幾張照片的說明詞：
照片一(拍攝于1978年)：肚子吃不飽，只能穿破襖。
照片二(拍攝于1986年)：新鮮蔬菜城里賣，糧食加工火起來。
照片三(拍攝于XX年)：科學養殖奔小康，家家戶戶有樓房。
閱讀上述材料，結合所學知識，回答下列問題：
改革開放三十年，祖國處處都在變——
(1) 請列舉你所知道的變化或成就。(兩個方面 即可)(友情提示：可從國家建設、社會發展、 家庭生活等角度思考)
民富國強當思源.又好又快譜新篇——
(2) 請運用所學知識，分析祖國發生歷史性巨變的主要原因。(三個方面即可)
11、 在慶祝十一屆三中全會召開30周年大會上指出，當前我國發展呈現出一系列新的階段特征，我國生產力水平總體上還不高，自主新能力還不強，長期形成的結構性矛盾和粗放型增長方式尚未根本改變，影響發展的體制機制障礙依然存在，城鄉貧窮人口和低收入人口還有相當數量，農業基礎薄弱，農村發展滯后的局面尚未改變。
(1)材料反映了我國當前怎樣的基本國情?
(2)面對當這一國情。為什么要以經濟建設為中心?
《黨的基本路線》 篇6
下面以九年級思想品德《黨的基本路線》說課稿為例，為大家介紹說課稿的寫作內容及技巧，希望對大家有幫助。
各位領導、各位老師，
今天我說課的題目是九年級《思想品德》第三課《認清基本國情》第二框《黨的基本路線》
一、教材分析：
1、教學內容的特點：
從教學內容來看，學生是先把握黨在社會主義初級階段的基本路線內容，再理解在整個社會主義初級階段堅持黨的基本路線一百年不動搖。這些都是當代中學生必須要了解的問題，因此，本課內容是對學生進行思想教育的重要教材。
基本路線的內容比較豐富，也很抽象，無論是從邏輯角度還是從理論角度，還是從黨的基本路線核心內容之間關系角度上來理解，對初中生的思維水平來講都有一定難度。
2、教學目標：
【情感態度與價值觀目標】
在理解黨的基本路線及有關方針、政策的基礎上，樹立堅持黨的基本路線不動搖的信念。
【過程與方法】
能夠把握知識本身的內在聯系，提高抽象思維和歸納、總結的能力，理清一個中心、兩個基本點之間的關系，把握改革、發展與穩定的關系。
【知識與技能】
了解我國在社會主義初級階段的基本路線及其核心內容;懂得四項基本原則的含義及其重要地位，改革開放的必要性;明確堅持黨的基本路線不動搖是建設中國特色社會主義經驗的結晶。
3、本課的重點和難點：
【重點】
黨的基本路線核心內容，即以經濟建設為中心;堅持改革開放
【難點】
堅持基本路線不動搖
4、教學方法：
本課教學主要以問題為紐帶，以學生自主合作探究為主要學習方式，充分發揮的學生主體地位作用，使抽象的問題形象化，使靜態的問題動態化。
二、教學程序：
(一)復習導入新課
本節課我采用回顧舊知、思考問題導入。這樣既能激發學生興趣，吸引學生的注意力，為后邊的教學內容做好鋪墊。
(二)根據學案，對照教材，學生自主學習
【設計意圖】在新政背景下，初三政治組的同仁們精心設計了學案，讓學生圍繞一定的學習目標主動學習、主動探索、主動思考，這充分彰顯了學生的主體地位，教師是引領者的角色。
(三)分解知識，構建框架——基本路線的內容
將黨的基本路線的基本內容分解成三個組成部分：奮斗目標(富強、民主、文明、和諧)、實現途徑(自力更生、艱苦創業)、核心內容(一個中心，兩個基本點)，構建了其基本知識框架。
【設計意圖】黨的基本路線的基本內容看似簡單，其內涵是很豐富的。對豐富的內容有了整體的把握，才能更進一步理解其內在聯系，讓學生真正嘗到“跳一跳，就能摘到”的甜頭。
(四)挑戰重點，合作探究——一個中心，兩個基本點
1、一個中心，即以經濟建設為中心。
各抒己見：聯系所學知識，想想為什么要以經濟建設為中心?
【設計意圖】學生必須要聯系主要矛盾和根本任務，才能更好的理解在我國這樣一個生產力比較落后的國家，只有集中力量發展生產力，把經濟搞上去，才能為解決廣大人民群眾息息相關的就業問題、住房問題、教育問題、交通問題、文化生活問題等，實現重點突破。
2、基本點之一：堅持四項基本原則。我用漫畫的形式將其抽象化的內容用形象化的方法展現。一個人走在社會主義的大道上，手握人民民主政權，用馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀武裝頭腦，自己的心中始終堅持黨的領導。
【設計意圖】其理論性較強，根據學生的年齡特征和認識水平，對于較為抽象的理論，如果不對之進行形象化和具體化，學生是很難領會和掌握。
3、基本點之二：堅持改革開放。
成就搜索：改革開放以來，我國取得的重大成就。(提示：聯系政治、經濟、文化、社會)
合作探究：觀點辨析：改革開放取得巨大成就，因此改革開放是我們當前一切工作的中心。
【設計意圖】一方面規范了學生的答題方法，另一方面理論聯系實際，培養學生的觀察能力，開拓學生的視野，幫助學生深刻認識社會主義制度的優越性，增強自豪感，提升教學重點。
過渡引入：1992年，鄧小平在視察南方的談話中強調：“基本路線，要管一百年，動搖不得�！�，師生共同歸納堅持黨的基本路線不動搖的意義。
(五)運用圖示，歸納提升——堅持黨的基本路線不動搖
怎樣堅持黨的基本路線不動搖?要分析如何正確處理好“一個中心、兩個基本點”之間的關系?如何正確處理好改革、發展、穩定之間的關系?
就一個中心、兩個基本點”之間的關系，設計了在大海中航行的船。經濟建設就比做航船，兩個基本點就是動力系統和導航系統，揭示三者的關系是相互依存，缺一不可的有機整體。
就改革、發展、穩定之間的關系，設計了一個三腳架，穩定是前提和保證，改革是動力，發展是目的。
《黨的基本路線》 篇7
第二框 黨的基本路線
導入：XX年11月19日，新加坡總理吳作棟，在北京舉行的“中國－－新加坡商務論壇”晚宴上，以老百姓生活中追求的“四大件”，闡述了中國三十年來的滄桑巨變：
“我第一次來中國是在1971年，四大件是手表、自行車、半導體收音機和縫紉機�！�
“到80年代，四大件變成了冰箱、電視機、石英表和洗衣機�！�
“如今再談論四大件已經沒有什么意義了，因為很多中國家庭都可以購買大額的消費品了�！�
問：1、吳作棟總理所說的話說明了什么？
2、你認為中國老百姓的生活發生變化的原因有哪些？
一方面離不開我們自身的努力奮斗；另一方面也離不開黨的基本路線。（堅持黨的正確領導；始終堅持“三個代表”重要思想；堅持改革開放的強國之路；始終堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力等等集中一點就是堅持黨的基本路線）今天，這節課我們就一起來學習
第二框 黨的基本路線
一、“一個中心、兩個基本點”
�。ㄒ唬h的基本路線的制定依據
根據我國社會主義初級階段的基本國情和歷史任務，中國共產黨從全國各族人民的根本利益出發，制定了社會主義初級階段的基本路線。簡而言之就是我國正處于社會主義初級階段的基本國情。（見37頁）
�。ǘ┗韭肪�的內容
領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。（見37頁）
�。ㄈ┗韭肪�提出的奮斗目標
要把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家。
經濟 政治 文化
三位一體（三方面是緊密聯系，不可分割的統一整體。）
（四）實現目標的途徑：
必須堅持中國共產黨的領導，團結全國各族人民，發揚“自力更生、艱苦創業”的優良傳統。
（五）基本路線的核心內容
核心內容是“一個中心，兩個基本點”。一個中心即以經濟建設為中心,兩個基本點即堅持四項基本原則，堅持改革開放。
�。w機圖見書）
1、一個中心－－經濟建設
（1） 含義：就是要把集中力量發展社會生產力擺在首要地位
（2） 以經濟建設為中心的意義：（見38頁）
2、兩個基本點（堅持四項基本原則，堅持改革開放）
�。�1）四項基本原則
○1內容：（38頁）
○2四項基本原則的地位：
四項基本原則是全國各族人民團結奮進的共同政治基礎，是全國人民的根本利益所在，是社會主義建設事業的政治保證，是立國之本。
�。�2）改革開放——強國之路（對于改革開放你是如何評價的？）
○1改革
改革的地位：是社會主義的自我完善和發展，是經濟和社會發展的強大動力。
改革的根本目的：（38頁）
○2對外開放
對外開放的原因：（38——39頁）
對外開放的地位：是我國必須長期堅持的一項基本國策。
二、堅持基本路線不動搖。
引入：1992年，鄧小平在視察南方的談話中強調：“基本路線，要管一百年，動搖不得�！�
�。ㄒ唬槭裁匆獔猿贮h的基本路線不動搖？（堅持黨的基本路線不動搖的意義）
建設中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點，就是毫不動搖地堅持黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線。（39頁）
�。ǘ┰鯓訄猿贮h的基本路線不動搖？（40頁）
�。�1）如何正確處理好“一個中心、兩個基本點”之間的關系？（見圖）
�。�2）如何正確處理好改革、發展、穩定之間的關系？
《黨的基本路線》 篇8
一、教材簡析：
“一個中心，兩個基本點”，通過對黨的基本路線核心內容的分析，指出在我國社會主義初級
階段，首先堅持以經濟建設為中心，同時又要堅持四項基本原則，堅持改革開放。此框是本節第二
框“堅持黨的基本路線不動搖”的理論基礎。本框由四個目組成，第一目講什么是黨在社會主義初
級階段的基本路線，二三四目講黨的基本路線的核心內容及其正確性。第一目與后三目是整體與部
分的關系。
二、教學目標 ：
1 、識記：黨在社會主義初級階段黨的基本路線的內容。
2 、理解：堅持黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線的重大意義。
3 、培養學生結合實例分析堅持堅持“一個中心，兩個基本點”的重要性的能力，明確只有堅
持黨的基本路線，才能不斷把建設有中國特色的社會主義事業不斷推向前進。
三、教學重點、難點：
1 、教學重點：“以經濟建設為中心”。
2 、教學難點 ：“四項基本原則是立國之本”。
四、教學方法
1 、講授與點拔為主。
2 、“談、劃、憶、講、議”有機結合。
五教學過程 ：
�。ㄒ唬⿲� 新課，明確學習目標。
（學生欣賞歌曲《春天的故事》，緊扣歌詞為什么會有“神話般地崛起座座新城”、“奇跡般
地聚起座座星山”如此大變化呢？）
（出示學習目標： 1 、 2 、 3 ）（學生自學）
1 、一個中心，兩個基本點（板書）
�。� 1 ）基本路線的核心內容是“一個中心、兩個基本點”（板書）
①制定基本路線的出發點是什么？（學生回答）（板書）
明確：我國正處于社會主義初級階段，這一基本國情而制定。
②基本路線的內容：（板書） P146 （ 68 個黑體字）（學生集體讀）
�、刍韭肪�的核心內容：（板書）（學生回答）
明確：核心內容是：“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”，簡而言之就
“一個中心、兩個基本點”。
（ 2 ）以經濟建設為中心（板書）
①以經濟建設為中心的含義（板書）（學生回答）
明確：以經濟建設為中心，就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務于經
濟建設，就是要把集中力量 發展社會生產力擺在首要地位。
�、跒槭裁匆獔猿忠越洕ㄔO為中心，（板書）（學生回答）
明確：社會主義本質是大力發展生產力。建設有中國特色的社會主義，只有堅持以經濟建設
為中心，大力發展生產力：
A 、才能鞏固和發展社會主義制度。
B 、才能不斷滿足人民的需要。
C 、才能推動社會全面進步。
③堅持以經濟建設為中心取得的成績，（板書）（看輔助文）
明確：經濟、人民生活、綜合國力上了一個大臺階。
�。� 3 ）四項基本原則是立國之本：（板書）
�、偎捻椈驹瓌t的內容：（板書）（學生集體讀書 P148 頁）
②四項基本原則是立國之本。（板書）
（幻燈片或錄像： 98 年 6-8 月全黨、全軍和全國人民同洪水搏斗情景）
明確：四項基本原則是全國人民團結奮進的共同政治基礎，是社會主義現代化的政治保證。
�。� 4 ）改革開放是強國之路（板書）
�。▽W生看書，思考：為什么要進行改革開放？實質和目標是什么？）
明確：
①堅持改革開放，是我國實現社會主義現代化的必由之路。
�、诟母锏膶嵑湍繕耍菏窃趫猿稚鐣髁x基本制度的前提下，從根本上改變束縛我國生產力
發展的經濟體制，建立充滿生機和活力的社會主義市場經濟體制，同時相應地改革政治
體制和其他方面的體制，以適應初級階段生產力發燕尾服水平和實現現代化的歷史要求。
�、蹖崿F對外開放是我國長期基本國策。
A 、對外開放是改革和建設必不可少的條件。
B 、封閉只能導致落后
C 、應當吸收和利用世界各國創造的先進文明成果。
�。ㄓ蓪W生看 P149 插圖 P150 頁輔助文）
議論：改革使本地區發生什么變化？重放歌曲《春天的故事》
�。ǘ┬〗Y：（投影本框知識點，略）
�。ㄈ┚毩暎海ㄍ队埃�
單項選擇題：
1 、以經濟建設為中心，就是要把＿＿擺在首要位置。（ ）
A 、發展科技和教育。
B 、嚴格控制人口數量，大力提高人口質量。
C 、治理環境污染。
D 、集中力量發展社會生產力。
2 、黨的基本路線的核心內容是（ ）
A 、以經濟建設為中心。 B 、堅持改革開放。
C 、堅持四項基本原則。 D 、一個中心，兩個基本點。
3 、我國改革的目標是（ ）
A 、改革束縛我國生產力發展的經濟體制。
B 、建立充滿生機和活力的社會主義新經濟體制。
C 、實現社會主義現代化。
D 、堅持四項基本原則。
4 、實行對外開放是（ ）
A 、我國立國之本。 B 、實現社會主義現代化的必要條件。
C 、社會主義根本任務。 D 、社會主義現代化建設的基礎。
不定項選擇題：
只有堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，才能（ ）
A 、不斷滿足人民日益增長的物質文化需要。
B 、推動社會的全面進步。
C 、從根本上鞏固和發展社會主義制度。
D 、堅持改革開放的強國之路。
簡答題：
在我國社會主義初級階段，為什么必須以經濟建設為中心？
《黨的基本路線》 篇9
一.學習目標：
1.理解并熟記“一個中心，兩個基本點”相互關系，認識堅持黨的基本路線不動搖的必要性。
2.理解改革、發展、穩定的相互關系，樹立“穩定壓倒一切”的觀念。
二.重點與難點：
l.“一個中心，兩個基本點”的相互關系
2.“改革、發展、穩定”的關系
三.課前準備；多媒體、課件、堂堂清練習題
四.學習過程和指導：
(一)導入新課、揭示目標：
同學們，我們今天一起來學習第五課第二框：“堅持黨的基本路線不動搖”(板書課題)
本節課的學習目標是：(投影學習目標、學生朗讀)。
學習目標的實現離不開大家認真、細致的自學，請同學們根據自學指導認真自學。
(二)出示自學指導：(投影自學指導及目標思考題)
自學指導
請同學們認真默讀課文p83-84內容，對照下列目標思考題，大字部分精讀，小字部分 快讀，找出相關答案，并用鉛筆做好標記，8分鐘后檢查，看誰回答得快而準確。
1.為什么要堅持黨的社會主義初級階段的基本路線不動搖?
2.怎樣堅持黨的基本路線不動搖?
3.“—個中心，兩個基本點”的關系怎樣?
4.發展、改革、穩定的關系怎樣?
5.如何鞏固和發展安定團結的政治環境和社會秩序?
(三)學生自學，教師巡視
學生進行緊張的自學，教師行間巡視，并注意糾正學生的不良習慣或做適當點撥。
(四)教師檢查并點撥、更正和補充
方法：學生舉手回答，當出現個別不會的，讓會的幫助不會的；當出現多數不會的，學生討論，教師點撥。
思考題1
學生回答，教師歸納：
堅持黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線不動搖是我國改革開放和現代化建設的偉大實踐經驗的總結，是實現社會主義事業最可靠的保證。
思考題2
學生能根據課本內容回答出“兩個必須”，但不完整，教師可以在此先造成懸念，暗示答案不夠完整。(在本課內容新授結束，鞏固小結時再點撥、補充第三個“必須”。)
(1)必須把“一個中心”與“兩個基本點”有機統一起來；
(2)必須鞏固和發展安定團結的政治環境和社會秩序；
(3)必須全面貫徹黨在社會主義初級階段的基本綱領。
學生能根據課本內容正確回答“一個中心，兩個基本點”的相互關系。
教師點撥：將“一個中心，兩個基本點”的相互關系比作一艘輪船與導航系統，動力系統的關系，對照圖示，利用幻燈效果，進行講解。(投影圖示)
“一個中心，兩個基本點”的相互關系
強調：(1)堅持黨的基本路線不動搖關鍵是堅持以經濟建設為中心不動搖。
(2)堅持以經濟建設為中心。必須同時堅持四項基本原則，堅持改革開放，三方面是相互依存、缺一不可的有機整體。
思考題4
這一思考題有一定的難度，教師可以啟發、引導學生回答，然后歸納：
(1)經濟建設是一切工作的中心，發展是改革的目的，改革是發展的動力，保持政治和社會穩定是推進改革和發展的基本前提和保證。
(2)維護社會的穩定必須依賴于改革開放，依賴于經濟和社會各項事業的發展，沒有發展的穩定是難以持久的。
(3)我們必須在改革、發展中實現社會的穩定，在社會政治穩定中推進改革、發展。
在明確了答案的基礎上要求學生用圖表示改革、發展、穩定的關系。
教師點撥：(投影圖示)
思考題5
學生可能只回答三個“必須”，教師要結合改革，發展和穩定的關系進行引導，確保答案的完整性。
歸納：(1)必須打擊各種犯罪活動，形成良好的社會風氣和社會秩序；
(2)必須協調好各階層群眾的利益關系，正確處理好人民內部矛盾：
(3)必須堅持實施依法治國和以德治國相結合的治國方略：
(4)維護社會的穩定必須依賴于改革開放，依賴于經濟和社會各項事業的發展，我們必須在改革、發展中實現社會的穩定。
(五)鞏固復習目標思考題，閱讀課本最后一段，完善思考題2的答案。
(六)當堂練習
當堂完成堂堂清練習(5.2)
《黨的基本路線》 篇10
教學目標
知識目標：社會主義初級階段的基本路線及其核心內容、四項基本原則的含義及其重要地位，改革的實質和目標；對外開放的必要性。
能力目標：通過抽象思維和歸納，能夠理清一個中心、兩個基本點之間的關系；通過觀察與分析，明確改革、發展與穩定和關系。
情感態度和價值觀目標：在理解黨的基本路線及有關方針、政策的基礎上，樹立堅黨的基本路線不動搖的信念。
教學重點和難點：
1、基本路線及的核心內容（重點）
2、堅持基本路線不動搖（重、難點）
教學方法：圖表法、學生的探究活動、教師指導、活動情感激勵法；討論法；
教學內容：
導入新課：
多媒體顯示以下內容：
春聯作為國粹，它融人了百姓的真情實感。下面是部分春聯的內容：
翻身不忘毛澤東，致富感謝鄧小平
改革開放添異彩，經濟建設展宏圖
富國強民小康社會開盛世，指路導航黨的路線照中華
學生思考：
( 1 ）春聯反映了中國人民什么樣的情感？
( 2 ）說說你所了解的改革開放以來黨和國家重大的路線、方針、政策。
�。ㄒ唬耙粋�中心、兩個基本點”（板書）
活動1:討論美好生活的愿望如何才能實現。
�。ù穑簣猿贮h的基本路線不動搖，關鍵是堅持以經濟建設為中心不動搖；改革開放是強國之路；中共正確領導和好方針政策；只有社會主義國、才能發展中國；全國各族人民共同努力奮斗。）
1、基本路線制定的根本依據（板書）：
正處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情。
2、黨的基本路線的內容（板書）：
領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。
3、基本路線制定的出發點或根本目的（板書）：
全國各族人民的根本利益（從而可以看出，黨的基本路線是黨的先進性和“三個代表”重要思想的具體體現）
�。ㄔ诨韭肪�的內容中，社會主義現代化建設事業的領導核心是中國共產黨，主體是全國各族人民，一個中心是經濟建設，兩個基本點是堅持改革開放，堅持四項基本原則，目標是建成富強、民主、文明的社會主義現代化國家，根本途徑是自力更生、艱苦創業。）
4、基本路線的核心內容：
“一個中心、兩個基本點”，即以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。
�。ㄒ越滩慕M圖中與學生一起得出：這些成就的取得，都是以經濟建設為中心的結果，并且都是代表了最廣大人民利益的一種體現。）
�。ㄏ日埻瑢W們看第38頁第一節“以經濟建設為中心……首要地位”這段話，然而以家鄉、地區、祖國近二十年的發展變化加以證明，從而得出以下內容）
問題1：黨在社會主義初級階段基本路線是什么？其制定的依據和核心內容各是什么？
（答：①黨的基本路線的內容是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而奮斗。②制定的依據：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段這一基本國情和全國各族人民的根本利益。③其核心內容是：以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，即“一個中心、兩個基本點”。）
（1） 什么是以經濟建設為中心（板書），答案見第38頁第一節
問題2： “以經濟建設為中心”的含義是什么？為什么要堅持以經濟建設為中心？
（答:含義：以經濟建設為中心，就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務于經濟建設，就是要把集中力量發展社會生產力放在首要地位。原因：以經濟建設為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發認栩長治久安的根本要求。)
活動2：閱讀教材p38中的材料，思考：
(1)為紅色旅游蓬勃發展的原因是什么？
�。ù穑喝嗣裆詈闷饋碇�，看到祖國日益繁榮昌盛，國際地位日益提高，對黨的艱苦奮斗史及蘊涵其中的優良傳統和作風，民族精神也有了更為自覺和深刻的理解，以這種方式表達對黨的路線方針政策擁護之情。）
(2)“四項基本原則是立國之本�！闭埥Y合紅色旅游的作用談談對這句話的理解。
�。ù穑孩賞38下上；②從不斷發展的紅色旅游中，可以體會出廣大群眾對黨史，黨的傳統和革命精神，創新精神等的深刻領悟，對黨的路線方針政策的衷心擁護；對社會主義建設事業充滿信心；更好地繼承發揚黨的優良傳統，振奮民族精神，在實際生活中堅持四項基本原則。）
（2）什么是四項基本原則？重要性？
堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產黨的領導、堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想；是立國之本，是政治基石。
�。�3）改革開放是強大動力或強國之路；為什么？
改革不是對社會主義制度的否定，不是全盤推翻，而是社會主義制度的自我完善和發展，是為了促進經濟社會的全面發展，是為了更好地滿足最廣大人民的根本利益，是為了鞏固社會主義制度，從而形成與社會主義初級階段基本國情相適應的比較成熟、比較定型的制度。
是建設中國特色社會主義的必然選擇，是必須長期堅持的基本國策，是活力源泉。
問題3：什么是四項基本原則？為什么要堅持四項基本原則不動搖？
�。ù穑孩偎捻椈驹瓌t，即堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬克思列寧主義毛澤東思想。②原因：四項基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發展的政治基石。）
問題4：如何理改革開放和重要性？
（答：改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發展進步的活力源泉。）
�。ǘ﹫猿只韭肪�不動搖（板書)
�。ㄔ趯W生課前對自己家庭改革開放前與后的狀況的調查的基礎上進行雙邊合作探究，得出以下結論）
1、 中國特色社會主義實踐的經驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在初級階段的基本路線（堅持黨的基本路線不動搖，國力會強大，人民得實惠，社會保安定，國際地位會提高，民族精神會增強。）
問題5：為什么要堅持黨的基本路線不動搖？怎樣堅持黨的基本路線不動搖？
【答：（1）原因：① 發展中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。② 黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實現科學發展的政治保證，必須長期堅持下去，貫穿整個社會主義初級階段，任何時候都不能動搖。（2）堅持黨的基本路線不動搖：① 要把以經濟建設為中心同四項基本原則、改革開放這兩個基本點統一于發展中國特色社會主義的偉大實踐。② 在實際工作中要牢牢把握“抓住機遇、深化改革、擴大開放、促進發展、保持穩定”的大局。③ 黨的基本路必須長期堅持下去貫穿整個社會主義初級階段】
2、改革、發展、穩定之間的關系（板書）
�、賵猿贮h的基本路線，就要把一個中心和兩個基本點統一于建設中國特色社會主義的偉大實踐。
�、诟母锸莿恿Γl展是目的，穩定是前提。
�。ㄓ脠D片和鄧小平同志的話結合教材最后一節內容進行小結。）
問題6：如何正確理解改革、發展、穩定三者之間關系？
�。ù穑焊母铩l展、穩定三者之間是相互依存、缺一不可的有機整體。改革是動力發展是硬道理，穩定壓倒一切。實踐證明，只有正確處理好改革、發展、穩定三者之間關系必，才能總全局，保證經濟的蓬勃發展。）
課后作業：
1、黨在社會主義初級階段基本路線是什么？其制定的依據和核心內容各是什么？
2、“以經濟建設為中心”的含義是什么？為什么要堅持以經濟建設為中心？
3、什么是四項基本原則？為什么要堅持四項基本原則不動搖？
4、如何理改革開放和重要性？
5、為什么要堅持黨的基本路線不動搖？怎樣堅持黨的基本路線不動搖？
6、如何正確理解改革、發展、穩定三者之間關系？
7、《見高效速練》p9第二課第二課時。
板書設計：
黨的基本路線
（一）“一個中心、兩個基本點”
1、基本路線制定的根本依據
2、黨的基本路線的內容
3、基本路線制定的出發點或根本目的
4、基本路線的核心內容：“一個中心、兩個基本點”
�。ǘ﹫猿只韭肪�不動搖
1、中國特色社會主義實踐的經驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在初級階段的基本路線
2、改革、發展、穩定之間的關系
《黨的基本路線》 篇11
《一個中心，兩個基本點》 教案
黃俊輝
一、教材簡析：
“一個中心，兩個基本點”，通過對黨的基本路線核心內容的分析，指出在我國社會主義初級
階段，首先堅持以經濟建設為中心，同時又要堅持四項基本原則，堅持改革開放。此框是本節第二
框“堅持黨的基本路線不動搖”的理論基礎。本框由四個目組成，第一目講什么是黨在社會主義初
級階段的基本路線，二三四目講黨的基本路線的核心內容及其正確性。第一目與后三目是整體與部
分的關系。
二、教學目標 ：
1 、識記：黨在社會主義初級階段黨的基本路線的內容。
2 、理解：堅持黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線的重大意義。
3 、培養學生結合實例分析堅持堅持“一個中心，兩個基本點”的重要性的能力，明確只有堅
持黨的基本路線，才能不斷把建設有中國特色的社會主義事業不斷推向前進。
三、教學重點、難點：
1 、教學重點：“以經濟建設為中心”。
2 、教學難點 ：“四項基本原則是立國之本”。
四、教學方法
1 、講授與點拔為主。
2 、“談、劃、憶、講、議”有機結合。
五教學過程 ：
�。ㄒ唬⿲� 新課，明確學習目標。
�。▽W生欣賞歌曲《春天的故事》，緊扣歌詞為什么會有“神話般地崛起座座新城”、“奇跡般
地聚起座座星山”如此大變化呢？）
�。ǔ鍪緦W習目標： 1 、 2 、 3 ）（學生自學）
1 、一個中心，兩個基本點（板書）
（ 1 ）基本路線的核心內容是“一個中心、兩個基本點”（板書）
�、僦贫ɑ韭肪�的出發點是什么？（學生回答）（板書）
明確：我國正處于社會主義初級階段，這一基本國情而制定。
②基本路線的內容：（板書） P146 （ 68 個黑體字）（學生集體讀）
�、刍韭肪�的核心內容：（板書）（學生回答）
明確：核心內容是：“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”，簡而言之就
“一個中心、兩個基本點”。
（ 2 ）以經濟建設為中心（板書）
�、僖越洕ㄔO為中心的含義（板書）（學生回答）
明確：以經濟建設為中心，就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務于經
濟建設，就是要把集中力量 發展社會生產力擺在首要地位。
②為什么要堅持以經濟建設為中心，（板書）（學生回答）
明確：社會主義本質是大力發展生產力。建設有中國特色的社會主義，只有堅持以經濟建設
為中心，大力發展生產力：
A 、才能鞏固和發展社會主義制度。
B 、才能不斷滿足人民的需要。
C 、才能推動社會全面進步。
�、蹐猿忠越洕ㄔO為中心取得的成績，（板書）（看輔助文）
明確：經濟、人民生活、綜合國力上了一個大臺階。
�。� 3 ）四項基本原則是立國之本：（板書）
�、偎捻椈驹瓌t的內容：（板書）（學生集體讀書 P148 頁）
�、谒捻椈驹瓌t是立國之本。（板書）
（幻燈片或錄像： 98 年 6-8 月全黨、全軍和全國人民同洪水搏斗情景）
明確：四項基本原則是全國人民團結奮進的共同政治基礎，是社會主義現代化的政治保證。
�。� 4 ）改革開放是強國之路（板書）
�。▽W生看書，思考：為什么要進行改革開放？實質和目標是什么？）
明確：
�、賵猿指母镩_放，是我國實現社會主義現代化的必由之路。
�、诟母锏膶嵑湍繕耍菏窃趫猿稚鐣髁x基本制度的前提下，從根本上改變束縛我國生產力
發展的經濟體制，建立充滿生機和活力的社會主義市場經濟體制，同時相應地改革政治
體制和其他方面的體制，以適應初級階段生產力發燕尾服水平和實現現代化的歷史要求。
�、蹖崿F對外開放是我國長期基本國策。
A 、對外開放是改革和建設必不可少的條件。
B 、封閉只能導致落后
C 、應當吸收和利用世界各國創造的先進文明成果。
（由學生看 P149 插圖 P150 頁輔助文）
議論：改革使本地區發生什么變化？重放歌曲《春天的故事》
�。ǘ┬〗Y：（投影本框知識點，略）
�。ㄈ┚毩暎海ㄍ队埃�
單項選擇題：
1 、以經濟建設為中心，就是要把＿＿擺在首要位置。（ ）
A 、發展科技和教育。
B 、嚴格控制人口數量，大力提高人口質量。
C 、治理環境污染。
D 、集中力量發展社會生產力。
2 、黨的基本路線的核心內容是（ ）
A 、以經濟建設為中心。 B 、堅持改革開放。
C 、堅持四項基本原則。 D 、一個中心，兩個基本點。
3 、我國改革的目標是（ ）
A 、改革束縛我國生產力發展的經濟體制。
B 、建立充滿生機和活力的社會主義新經濟體制。
C 、實現社會主義現代化。
D 、堅持四項基本原則。
4 、實行對外開放是（ ）
A 、我國立國之本。 B 、實現社會主義現代化的必要條件。
C 、社會主義根本任務。 D 、社會主義現代化建設的基礎。
不定項選擇題：
只有堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，才能（ ）
A 、不斷滿足人民日益增長的物質文化需要。
B 、推動社會的全面進步。
C 、從根本上鞏固和發展社會主義制度。
D 、堅持改革開放的強國之路。
簡答題：
在我國社會主義初級階段，為什么必須以經濟建設為中心？
《黨的基本路線》 篇12
一、教材分析：
1、教學內容的特點：
從教學內容來看，學生是先把握黨在社會主義初級階段的基本路線內容，再理解在整個社會主義初級階段堅持黨的基本路線一百年不動搖。這些都是當代中學生必須要了解的問題，因此，本課內容是對學生進行思想教育的重要教材。
基本路線的內容比較豐富，也很抽象，無論是從邏輯角度還是從理論角度，還是從黨的基本路線核心內容之間關系角度上來理解，對初中生的思維水平來講都有一定難度。
2、教學目標：
【情感態度與價值觀目標】
在理解黨的基本路線及有關方針、政策的基礎上，樹立堅持黨的基本路線不動搖的信念。
【過程與方法】
能夠把握知識本身的內在聯系，提高抽象思維和歸納、總結的能力，理清一個中心、兩個基本點之間的關系，把握改革、發展與穩定的關系。
【知識與技能】
了解我國在社會主義初級階段的基本路線及其核心內容;懂得四項基本原則的含義及其重要地位，改革開放的必要性;明確堅持黨的基本路線不動搖是建設中國特色社會主義經驗的結晶。
3、本課的重點和難點：
【重點】
黨的基本路線核心內容，即以經濟建設為中心;堅持改革開放
【難點】
堅持基本路線不動搖
4、教學方法：
本課教學主要以問題為紐帶，以學生自主合作探究為主要學習方式，充分發揮的學生主體地位作用，使抽象的問題形象化，使靜態的問題動態化。
二、教學程序：
(一)復習導入新課
本節課我采用回顧舊知、思考問題導入。這樣既能激發學生興趣，吸引學生的注意力，為后邊的教學內容做好鋪墊。
(二)根據學案，對照教材，學生自主學習
【設計意圖】在新政背景下，初三政治組的同仁們精心設計了學案，讓學生圍繞一定的學習目標主動學習、主動探索、主動思考，這充分彰顯了學生的主體地位，教師是引領者的角色。
(三)分解知識，構建框架——基本路線的內容
將黨的基本路線的基本內容分解成三個組成部分：奮斗目標(富強、民主、文明、和諧)、實現途徑(自力更生、艱苦創業)、核心內容(一個中心，兩個基本點)，構建了其基本知識框架。
【設計意圖】黨的基本路線的基本內容看似簡單，其內涵是很豐富的。對豐富的內容有了整體的把握，才能更進一步理解其內在聯系，讓學生真正嘗到“跳一跳，就能摘到”的甜頭。
(四)挑戰重點，合作探究——一個中心，兩個基本點
1、一個中心，即以經濟建設為中心。
各抒己見：聯系所學知識，想想為什么要以經濟建設為中心?
【設計意圖】學生必須要聯系主要矛盾和根本任務，才能更好的理解在我國這樣一個生產力比較落后的國家，只有集中力量發展生產力，把經濟搞上去，才能為解決廣大人民群眾息息相關的就業問題、住房問題、教育問題、交通問題、文化生活問題等，實現重點突破。
2、基本點之一：堅持四項基本原則。我用漫畫的形式將其抽象化的內容用形象化的方法展現。一個人走在社會主義的大道上，手握人民民主政權，用馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀武裝頭腦，自己的心中始終堅持黨的領導。
【設計意圖】其理論性較強，根據學生的年齡特征和認識水平，對于較為抽象的理論，如果不對之進行形象化和具體化，學生是很難領會和掌握。
3、基本點之二：堅持改革開放。
成就搜索：改革開放以來，我國取得的重大成就。(提示：聯系政治、經濟、文化、社會)
合作探究：觀點辨析：改革開放取得巨大成就，因此改革開放是我們當前一切工作的中心。
【設計意圖】一方面規范了學生的答題方法，另一方面理論聯系實際，培養學生的觀察能力，開拓學生的視野，幫助學生深刻認識社會主義制度的優越性，增強自豪感，提升教學重點。
過渡引入：1992年，鄧小平在視察南方的談話中強調：“基本路線，要管一百年，動搖不得。”，師生共同歸納堅持黨的基本路線不動搖的意義。
(五)運用圖示，歸納提升——堅持黨的基本路線不動搖
怎樣堅持黨的基本路線不動搖?要分析如何正確處理好“一個中心、兩個基本點”之間的關系?如何正確處理好改革、發展、穩定之間的關系?
就一個中心、兩個基本點”之間的關系，設計了在大海中航行的船。經濟建設就比做航船，兩個基本點就是動力系統和導航系統，揭示三者的關系是相互依存，缺一不可的有機整體。
就改革、發展、穩定之間的關系，設計了一個三腳架，穩定是前提和保證，改革是動力，發展是目的。
【設計意圖】通過形象化的圖示，將抽象、枯燥的知識具體化，激發學生的學習興趣。通過兩種關系的理解，堅定擁護黨的基本路線不動搖的信念，增強社會責任感和使命感。
《黨的基本路線》 篇13
新課標九年級
第三課第二框《黨的基本路線》教學設計
（1）【教學目標】（1）知識目標 ○制定基本路線的依據和出發點 ○社會主義初級階段的基本路線及其核心內容。 ○以經濟建設為中心的含義及其重要地位。 ○四項基本原則的含義及其重要地位。 ○改革開放的單位和意義。 ○堅持黨的基本路線不動搖的具體要求。 （2）能力目標 ○逐步形成開放意識和世界眼光。 ○提高全面分析和認識事物的能力。 ○提高演繹推理思維、抽象思維、歸納總結的能力。 （3）情感、態度與價值觀目標 ○讓學生在認識國情的基礎上，更好地理解和支持黨的基本路線及有關方針、政策，激發他們熱愛祖國、熱愛中國共產黨的真情實感，樹立和堅定社會主義信念。 【教學重點】○社會主義初級階段的基本路線及其核心內容。 ○以經濟建設為中心的含義及其重要地位 ○改革開放的單位和意義。 【教學難點】○為什么要以經濟建設為中心 ○堅持黨的基本路線不動搖的具體要求。 【課前準備】1、 了解、安排和落實課前5分鐘的新聞播報的準備情況。（學生準備，屬于常規教學的計劃） 2、 要求學生收集從建國到改革開放30年里，國家所取得成就或在國際舞臺上發揮作用的重大事件的圖片。 【教學過程】教學環節教學活動設計
設計意圖情景創設（導入）點評時事，展示重大成就圖片，引導學生解讀圖片以學生直觀的圖片，創設課堂學習的情景，激發學生的參與學習興趣。設問 結合情景設問：1、我國能取得圖片中矚目成就的原因是什么？2、這些成就對國家和人民有什么意義？希望通過2個設問激發學生的思考？讓他們帶者一種尋求答案的欲望進入課堂的學習和分析，最終把學生的思維引導到我們學習知識的探究。一、一個中心、兩個基本點內容導讀解讀課本：一、“一個中心、兩個基本點”①引導學生完成課本的活動，把學生的學習思維導入課本知識。p37【活動一】討論美好生活的愿望如何實現答：a、堅持中國共產黨領導。b、以經濟建設是興國之要。c、四項基本原則是強國之路。d、改革開放是強國之路。e、只有社會主義才能發展中國。立足于②從“是什么”、“為什么”的角度引導學生解讀和分析課本內容通過此環節調動的主體參與，培養學生收集材料和歸納的能力。 結論與分析
1、制定黨的基本路線的依據和根本出發點
（1）依據：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。
�。�2）根本出發點：全國各族人民的根本利益。分析課本、落實知識內容分析用“是什么”、“為什么”、“怎么辦”引導學生閱讀課本，分析和理解黨的基本路線① 黨的基本路線是什么？②領導者和依靠力量分別是什么？③核心內容是什么？④實現的途徑是什么？⑤目標是什么？引導學生解讀課本，分析材料并從中得出結論，培養學生的分析和概括能力。總結與分析2、黨的基本路線：（1）黨的基本路線（略）（2）領導者：中國共產黨；依靠力量是全國各族人民（3）核心內容是：“一個中心、兩個基本點”（4）實現的途徑是：自力更生、艱苦創業（5）目標是：把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。分析課本內容，知識落實到位拓展解讀①一起與學生回顧前面的成就，繼續結合課本引導學生結合課本思考？為什么我國會取得如此巨大成就？
�、� 導入“中國經濟一支獨秀”的新聞社評，分析為什么？通過感性和熱點的資料，引導學生分析原因，導入學習“以經濟建設為中心”的知識。 內容分析（1）以經濟建設為中心①內容與要求：一切工作必須服從和服務于經濟建設，把經濟建設放在首位。②意義：經濟建設是興國之要。（2）堅持四項基本原則：①內容：見課本（略）②意義：四項基本原則是立國之本分析課本內容，知識落實到位 內容分析
�。�3）堅持改革開放
①改革的性質：改革是社會主義制度的自我完善和發展，是經濟和社會發展的強大動力。
�、诟母锏母灸康模壕褪且诟鞣矫嫘纬膳c社會主義初級階段基本國情相適應的比較成熟、比較定型的制度，使中國特色社會主義充滿生機和活力。
③意義：改革開放是強國之路。
加強對“改革”的內涵拓展分析，拓寬學生的理解空間，而“開放”則放到第四課時在拓展分析。 二、堅持黨的基本路線不動搖活動交流p39【活動三】小青一家過上幸福生活的主要原因有哪些？答：a、堅持以經濟建設為中心；b、堅持改革開放；c、堅持黨的基本路線不動搖； 堅持黨的基本路線不動搖，不管關系到小青一家，還關系到整個國家和民族。通過學生親身的體會和感受，加深對堅持黨基本路線的理解和認識，明確其重要意義
結論
1、堅持黨的基本路線的重要性
（1）建設中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。
（2）黨的基本路線關系著國家的前途、民族的命運，必須長期堅持下去，貫穿整個社會主義初級階段。分析課本內容，知識落實到位相關連接材料分析
設問：既然黨的基本路線那么重要，那我們應該怎樣來堅持呢？
把課本第40頁的“相關連接”部分的材料，用一幅漫畫形象表現出“一個中心”和“兩個基本點”之間的關系，引導學生分析和理解通過分析材料引導學生解讀課本，讓學生在學習和理解課本內容的基礎上，培養和鍛煉學生的思維。 結論2、怎樣堅持黨的基本路線不動搖？（1）要把以經濟建設為中心同四項基本原則、改革開放統一于建設中國特色社會主義的偉大實踐。 （2）在實際工作中就要牢牢把握“抓住機遇、深化改革、擴大開放、促進發展、保持穩定”的大局。
改革、發展、穩定的關系：改革是動力，發展是目的，穩定是壓倒一切。
分析課本內容，知識落實到位課堂小結
回顧知識
系統整理學習的知識，便于理解和記憶課堂延伸（課后作業）
問題與思考：
1、黨的基本路線與有中國特色社會主義道路之間有什么關系？
2、我國在當前的經濟和社會發展中，請你舉出事例，說明穩定是壓倒一切的重要意義？黨的基本路線的制定為什么要從人民的根本利益做為出發點？
1、人民在我國有什么地位和權利？課堂的總結、鞏固和延伸，為下堂課的學習做鋪墊。
《黨的基本路線》 篇14
第五課黨在社會主義初級階段的基本路線
第二框堅持黨的基本路線不動搖
（教案）
【教學目標 】
知識目標
通過教學，加強學生對社會主義初級階段的基本路線的理解，提高學生對社會主義初級階段的基本路線重要性的認識。
通過教學，使學生理解“一個中心、兩個基本點”三者之間是相互依存、缺一不可的有機整體。
通過教學，使學生理解“改革發展和穩定”之間的關系。認識到堅持黨的基本路線不動搖，必須正確處理改革發展和穩定的關系。認識到維護社會穩定的重要性以及維護社會穩定的具體要求。
能力目標
通過教學，使學生學習黨在社會主義初級階段的基本路線，分析“一個中心、兩個基本點”三者之間的關系以及“改革、發展、穩定”之間的關系，初步培養學生比較鑒別、綜合分析及理論聯系實際的能力。提高和培養觀察問題、分析問題的能力。
情感目標
通過對黨的基本路線的“一個中心、兩個基本點”三者關系的分析以及“改革、發展、穩定”之間的關系理解，認識黨的基本路線關系國家的前途、民族的命運，必須長期堅持下去。青少年是社會主義生力軍，要自覺堅持黨的基本路線，為實現社會主義現代化的宏偉目標，做出自己的貢獻。
【教學重點、難點】
“一個中心、兩個基本點”三者關系及“改革、發展、穩定”之間的關系是本課重點和難點。
【教學方法】自讀法、講解法、討論法。
【教學準備】投影片、投影儀或展示儀。
【教學過程 】
一、復習鞏固：（結合前一課歸納小結進行復習，達到鞏固學生所學知識的目的。）
展示投影片：
黨在社會主義初級階段的基本路線
（一）黨在社會主義初級階段的基本路線
1、基本路線的主要內容：
領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。
2、基本路線提出的奮斗目標：
把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。
3、怎樣才能實現基本路線提出的奮斗目標：必須堅持中國共產黨的領導，團結各族人民，發揚“自力更生，艱苦創業”的優良傳統。
4、基本路線的核心內容：即“一個中心，兩個基本點”。一個中心，既以經濟建設為中心；兩個基本點，即堅持，堅持改革開放
5、堅持“一個中心、兩個基本點”的意義：（略）
二、預習檢查：（按常規進行）
三、新課分析：第二框 堅持黨的基本路線不動搖
導入 ：——總結我國社會主義建設所取得的成就的經驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線。堅持黨的基本路線不動搖，必須把“一個中心”與“兩個基本點”有機統一起來。同時，我們還必須鞏固和發展安定團結的政治環境和社會環境。要做到這一點，我們先要弄清兩個“關系”，即把“一個中心”與“兩個基本點”之間的關系和“改革、發展、穩定”之間的關系。
問：“一個中心”與“兩個基本點”之間的關系怎樣？改革、發展、穩定之間的關系怎樣？（學生回答，教師歸納）
要點：
（一） “一個中心、兩個基本點”的關系
“一個中心、兩個基本點”是相互依存、缺一不可的有機整體，堅持四項基本原則和堅持改革開放是互相促進的，兩者都是為了更好地解放和發展生產力。
（二）改革、發展、穩定的關系
堅持黨的基本路線不動搖，必須正確處理改革、發展、穩定的關系。經濟建設是一切工作的中心，改革是發展的目的，改革是發展的動力，保持社會的穩定是推進改革和發展的基本前提和保證。
（結合投影片加以說明）
展示投影片：
“一個中心、兩個基本點”三者之間的關系以及“改革、發展、穩定”的關系
堅持四項基本原則和堅持改革開放 （政治保證和發展的動力）
經濟建設（發展）（中心工作）
穩定的社會環境（前提和保證）
（說明一：“一個中心、兩個基本點”是統一的整體，包括三個要點：一是堅持黨的基本路線不動搖，關鍵是堅持以經濟建設為中心不動搖；二是正確認識“一個中心、兩個基本點”三者之間的關系。堅持四項基本原則和堅持改革開放 ，是經濟建設這個中心工作的政治保證和發展動力；三是“一個中心、兩個基本點”是相互依存、缺一不可的有機整體。說明二：正確處理好改革、發展、穩定的關系。強調經濟建設是一切工作的中心工作；發展是改革的目的，改革是發展的動力；維護政治環境和社會環境的穩定，又是改革開放加快經濟建設的前提和保證�！匆郧疤K聯的解體和美伊戰爭證明這一點〉）
（三）怎樣維護政治和社會的穩定（教師設問，學生回答，教師歸納）
要點：
打擊犯罪，才能掃除丑惡現象，形成良好的社會風氣；協調各階層利益和關系，處理好人民內部矛盾，才能調動廣大人民建設的積極性；堅持依法治國基本方略，同時實行依德治國，才能提高全民族的思想道德素質；維護政治和社會的穩定還必須依賴于改革開放和經濟的發展。
�。ɡ涸谖幕蟾锩鼤r期，中國以階級斗爭為綱，社會動蕩不安，經濟建設停滯不前，使我國經濟發展進程受到重大挫折。黨的十一屆三中全會，撥亂反正，將工作中心轉移到了經濟建設上，使我國經濟建設進入飛速發展的新時期。因此，我們應該在社會穩定中推進改革、發展，在改革、發展中實現社會的穩定。）
�。ㄋ模┥鐣髁x初級階段的基本綱領
建設中國特色的社會主義的經濟、政治、經濟的基本目標和基本政策，共同構成了社會主義初級階段的基本綱領。這個綱領是鄧小平理論的重要內容，是改革開放實踐經驗的總結。（提示：將在六、七、八課系統地學習）
四、歸納小結：
（一）復習鞏固（結合本課投影片復習）
展示投影片：（略）
（二）討論：無錫地區改革開放以來發生了哪些巨大的變化？
�。▽W生回答，教師歸納）
五、目標檢測：（結合《伴你學》練習）
六、預習作業 ：
展示投影片：
1、建設中國特色社會主義的經濟的基本目標是什么？
2、我國社會主義的經濟制度是什么？實行這一經濟制度是由什么決定的？
3、我國社會主義經濟制度的基礎是什么？
4、公有制經濟的主體地位主要體現在哪些方面？
5、我國堅持公有制的主體地位的前提下，大力發展個體、私營等其他所有制經濟的必要性是什么？
6、 我國經濟體制改革的目標和要求是什么？
《黨的基本路線》 篇15
第三課 第二框 黨的基本路線
學習目標：
1.知識掌握目標:黨的基本路線的核心內容以及制定基本路線的客觀依據；堅持黨的基本路線不動搖.
2.能力發展目標:具有一定的科學思維能力,社會實踐能力和學科書面表達能力;
3.情感,態度,價值觀形成目標:能夠堅持和擁護黨的基本路線，能夠正確處理好改革，發展，穩定之間的關系。
教 學 重 點： 黨的基本路線的核心內容
教 學 難 點： 改革，發展，穩定之間的關系
課堂助學: a 學 生 預 習 題
(一)、調查改革開放以來你的家庭以及周圍居民生活發生了哪些巨大的變化？
導入：從自己家庭成員的美好愿望如何實現為切入口，引入黨的基本路線的內容
知識講解：
1. 制定黨的基本路線的客觀依據是:
2。黨的基本路線的內容是
黨的基本路線的核心內容是 即：
3.以經濟建設為中心就是
,
4、____________________是興國之要，是____________________________的根本要求。
5. 是立國之本，是 ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬____________________________的政治基石。
6. 是強國之路，是我們黨、我們國家發展進步的活力源泉。
7、 把以經濟建設為中心同四項基本原則改革開放這兩個基本點統一于
8、 ___________________是黨和國家的生命線，是實現____________________ 的政治保證。
9.正確處理好改革，發展，穩定之間的關系：改革是 ，發展是 ，穩定
(二) 活動探究,小組討論
討論一:p38頁 ; 討論二:p39頁; (學生代表發言,教師點評)
(三)學生交流預習成果，教師點撥
b、學生質疑：
隨堂練習. 單項選擇題
1.在整個社會主義初級階段，我們黨的奮斗目標是把我國建設成為( )
a.小康社會; b.資源節約型、環境友好型國家; c.現代化國家 d.創新型國家
2.我國的立國之本是( )
a.改革開放; b. “三個代表”重要思想; c.一國兩制; d. 四項基本原則.
3.把我國改革開放和社會主義現代化建設的偉大實踐的經驗集中到一點就是要 ( )
a.堅持以文化建設為中心，解放和發展生產力; b. 堅持黨的基本路線;
c. 堅持四項基本原 則 d. 堅持改革開放.
4.建設中國特色社會主義必須始終堅持黨的基本路線。黨制定基本路線的依據有（ ）
�、僖粋�中心，兩個基本點 ② 我國各族人民的根本利益
③改革是發展的最終目的 ④我國基本國情和歷史任務
a. ①②; b. ②③; c. ②④; d. ①③.
簡答 題：1、四項基本原則是哪四項？
2、改革開放以來我國取得了 哪些成就？
3、為什么要堅持黨的基本路線不動搖？
4.如何堅持黨的基本路線不動搖？
拓展延伸：
1 . 從現在起，我們將開始實施現代化建設的第三步戰略部署。從“溫飽”到“小康”是中國經濟﹑社會的一次深刻變革；從 “小康”到“中等發達”﹑基本實現現代化，更是一次偉大的歷史性飛躍。據此回答（1），（2）題。
（1）.實現這一歷史性飛躍的動力是（ ）
a.改革開放和科技進步； b.堅持四項基本原則;
c.加強社會主義精神文明建設; d.大力發展生產力.
（2）. 從 “小康”到“中等發達”，這期間我國 （ ）
a.仍將處于社會主義初級階段；b.將全面實現共同富裕的目標；
c.將過渡到社會主義發達階段；d.將完全實現社會主義的根本目的.
2、閱讀下面材料，回答問題：
材料：1997年世界銀行在《崛起的中國》的報告中指出：在過去的XX年中，中國經濟增長了4倍，這一速度比多數國家發展初期都要快。
請運用所學知識, 結合上述材料, 談談我國經濟發展的原因是什么？
3、有人認為堅持四項基本原則就不能堅持改革開放，這種觀點對嗎？為什么？