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地理教案-地形和氣候

地理教案-地形和氣候

第二課時:地形和氣候

設計:胡從時

教學目標 :一、知識目標:1、識記:(1)歐洲地形特征;

(2)溫帶海洋性氣候特征、地中海氣候特征;

2、理解:溫帶海洋性氣候和地中海氣候的成因;

二、能力目標:學會分析自然環境各基本要素之間的相互聯系和影響

教學重點:1、歐洲地形特征;2、溫帶海洋性氣候特征、地中海氣候特征;

教學難點 :溫帶海洋性氣候和地中海氣候的成因

教學方法:讀、講、議、練

教具使用:掛圖、投影片、錄像

教學時間:一課時

教學過程 :

  1. 復習:

    師問:亞洲和非洲的地形各以什么地形類形為主?

    生答:亞洲地形以高原、山地為主。非洲地形以高原為主。

  2. 導入  :

    我們今天來學習有關歐洲的地形和氣候的知識。

  3. 新課:

(將學生分成3組,每組選一位組長,組長負責組織本組的課堂學習和競賽,并負責檢查別組的學習情況。為激勵競賽,規定課堂競賽得分少的一組要表演節目。)

  1. 引導學生讀圖13、7歐洲的地勢和歐洲西部地形圖,完成22頁活動內容,并思考問題:

    歐洲的地形特征是什么?歐洲的平原有什么特征?成因是什么?冰川作用能形成哪些地形?

    1、學生活動:小組內可互相討論要完成的內容,組長負責檢查別組的學習情況,沒完成一人次扣一分。并搶答問題。

    2、老師:在黑板上畫出歐洲西部的板圖,邊小結邊畫板圖。

    3、要求學生也畫出歐洲西部的草圖,并填上西歐平原、中歐平原、阿爾卑斯山、斯堪的納維亞山、勃朗峰。

  2. 學生自學西歐的氣候:
  1. 學生讀圖13、9西歐的氣溫和降水,從降水和氣溫兩方面分析西歐的氣候特征。

    答:西歐氣溫冬季比較溫和,夏季比較涼爽;全年降水的季節分配也比較均勻,海洋性特征顯著。

  2. 學生讀圖13、10西歐的氣候類型及其成因,討論完成23頁活動內容。并在圖上填出各氣候類型的分布范圍。
  3. 老師在板圖上邊畫邊小結。
  4. 學生討論溫帶海洋性氣候和地中海氣候的特征和成因。
  5. 學生發言后老師小結:

溫帶海洋性氣候的特征:氣溫冬季比較溫和,夏季比較涼爽;全年降水的季節分配比較均勻。成因:西歐瀕臨大西洋,北大西洋暖流流經沿岸,強勁的西風把暖濕氣流輸送到大陸內部,地形以平原為主,山脈多東西走向,有利于水汔進入內陸。

地中海氣候特征:冬雨夏干。成因:冬季,西風帶南移,帶來暖濕的氣流,氣候溫和多雨。夏季,受副熱帶高壓帶北移控制,天氣晴朗干燥。(用投影片演示)

  1. 1、老師小結后,看有關內容的教學錄像,鞏固效果。
  1. 學生做課堂練習。
  1. 老師總結本節課的學習情況,并讓得分少的小組表演節目。

板書設計 :

湖泊

地形:平原-----波狀起伏-----冰川作用-----冰川地形---- 峽灣

u形谷

歐洲西部

特征:海洋性特征顯著

特征:冬季溫和,夏季涼爽,降水季節分配均

氣候 溫帶海洋性氣候 勻。

成因:海陸位置、洋流、地形、風帶

地中海氣候 特征:冬雨夏干

成因:氣壓帶和風帶的季節移動

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