《海陸的變遷》教學(xué)設(shè)計(jì)
完成反饋練習(xí)
課
堂
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結(jié)
這節(jié)課我們要講的內(nèi)容就這么多，到現(xiàn)在大家能不能談一下，這節(jié)課你有哪些收獲？
[大屏幕]七嘴八舌話收獲。
或談?wù)勀闶斋@了哪些知識，或談?wù)勀銓W(xué)到了哪些方法，或談?wù)勍ㄟ^本節(jié)課你有哪些體驗(yàn)。大家掌握得還不錯，通過，課后給大家留個(gè)題目，請你收集海陸變遷的實(shí)證，越多越好。大家在這節(jié)課上表現(xiàn)得非常棒，希望有機(jī)會大家能夠再一次合作。謝謝大家，下課。
學(xué)生從知識、方法與情感方面談?wù)勈斋@
板
書
設(shè)
計(jì)
教學(xué)目標(biāo) ①通過對海陸變遷及大陸分離的若干證據(jù)的分析，培養(yǎng)學(xué)生觀察、感知、分析、歸納、表達(dá)等認(rèn)知能力； ②通過對相連證據(jù)的找尋方向的探究，提高學(xué)生研究手段的科學(xué)性、指向性，形成科學(xué)的思維方法。...
第二章 第二節(jié) 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.舉例說明地球表面海陸的變遷。2.了解大陸漂移和板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點(diǎn)。3.說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運(yùn)動的關(guān)系。...
第二節(jié) （第一課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)舉例說明地球表面海陸的變遷。（二）能力目標(biāo)①通過了解“大陸漂移說”形成過程，初步領(lǐng)悟假說在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的重要作用。②通過“海陸變遷”樹立海陸不斷運(yùn)動變化的辨證唯物主義科學(xué)觀點(diǎn)。...
教學(xué)目標(biāo) ①通過對海陸變遷及大陸分離的若干證據(jù)的分析，培養(yǎng)學(xué)生觀察、感知、分析、歸納、表達(dá)等認(rèn)知能力； ②通過對相連證據(jù)的找尋方向的探究，提高學(xué)生研究手段的科學(xué)性、指向性，形成科學(xué)的思維方法。...
海陸的變遷教學(xué)目標(biāo)①通過對海陸變遷及大陸分離的若干證據(jù)的分析，培養(yǎng)學(xué)生觀察、感知、分析、歸納、表達(dá)等認(rèn)知能力；②通過對相連證據(jù)的找尋方向的探究，提高學(xué)生研究手段的科學(xué)性、指向性，形成科學(xué)的思維方法。...
海陸的變遷教學(xué)目標(biāo)①通過對海陸變遷及大陸分離的若干證據(jù)的分析，培養(yǎng)學(xué)生觀察、感知、分析、歸納、表達(dá)等認(rèn)知能力；②通過對相連證據(jù)的找尋方向的探究，提高學(xué)生研究手段的科學(xué)性、指向性，形成科學(xué)的思維方法。...
教學(xué)目標(biāo)①通過對海陸變遷及大陸分離的若干證據(jù)的分析，培養(yǎng)學(xué)生觀察、感知、分析、歸納、表達(dá)等認(rèn)知能力；②通過對相連證據(jù)的找尋方向的探究，提高學(xué)生研究手段的科學(xué)性、指向性，形成科學(xué)的思維方法。...
第11章 中 亞第二節(jié) 哈薩克斯坦 一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點(diǎn)1、使學(xué)生正確說出哈薩克斯坦的自然環(huán)境特征，主要礦產(chǎn)資源和主要工業(yè)部門。2、使學(xué)生正確認(rèn)識地理環(huán)境對農(nóng)業(yè)的影響，以及資源對工業(yè)分布的影響。...
第一課 地球的形狀和大小【教學(xué)目標(biāo)】1、 了解人們對于地球形狀的認(rèn)識過程。2、 識記地球的真實(shí)形狀和大小。3、 通過人們對于地球形狀的 認(rèn)識過程，培養(yǎng)勇于探索的精神。...