日本 教案
課題
第 1課 日 本（一）第 1 課時 共 1 課時
課型
新授課執(zhí)教教師：
教學目
標1.了解日本的地理位置、領土范圍和主要的組成部分，了解日本的島國，多優(yōu)良港灣、多火山地震等地形 特點。2.知道日本的首都——東京，知道日本發(fā)達的經濟特點：以加工貿易型為主的經濟結構，以及發(fā)展特點：進行海外投資，建立海外生產與銷售基地，知道日本工業(yè)區(qū)沿海分布的特點。3.了解日本的人口和民族構成，以及東西方兼容的文化
教學重點1.日本的地理位置、領土組成、地形特點。 2.日本發(fā)達的加工貿易型經濟特點
教學難點日本的自然條件對經濟發(fā)展的影響。
教法學法讀圖分析法、填圖活動法、討論歸納法、多媒體直觀教學等相互結合。
教學媒體
教 學 過 程
教學
環(huán)節(jié)
教學內容
補充與反饋
課前預習 閱讀教材62-----66
導入新課 同學們！中國國土面積有多大？(960萬平方公里)排名世界第幾位？(第三位)中國是一個國土遼闊的國家，國界漫長而又曲折，有許多國家與中國接壤或隔海相望。你知道的鄰國有哪些呢？ 同學們！誰能告訴大家，圖中的服裝是哪個國家的特色？(日本。因為他們穿的是和服，和服是日本人的傳統(tǒng)服裝)日本是我們一衣帶水的鄰邦，今天，我們就來學習日本的一些自然情況
重難點教學過程一、海岸線曲折的島國引導讀圖： 導學生分析討論以下問題，明確日本的相對位置。1.海陸位置日本瀕臨的海洋有哪些？(東臨太平洋，西隔東海、黃海、朝鮮海峽、日本海同中國、韓國、朝鮮、俄羅斯相望。日本是處于太平洋西部的一個國家)板書：海陸位置——太平洋西北部2.大洲位置日本屬于哪一大洲？(亞洲)在該洲的什么部位？(亞洲東部) 屬于世界十三大區(qū)中的哪一區(qū)？(東亞) 板書：大洲位置——亞洲東部3.緯度位置觀察日本的緯度范圍，判斷日本大部分在什么溫度帶？(北溫帶)分析：讀圖9.1“日本的地形”，讓學生討論：日本的領土組成有何特點？領土主 體部分在哪兒？( 日本是個群島國，主體部分主要為北海道、本州、九州、四國四大島，其中本州島最大)小結：日本是一個典型的群島國家，國土由北海道、本州、四國和九州四大島和4000個小島組成，通稱日本列島。國土面積共計37.7萬平方千米，其中四大島面積就占95.4%，尤以本州島為最大，地位也最突出。讓學生在空白圖上填出日本的主要組成部分——四大島的名稱。板書：島國——四大島為主體 教師小結：地表崎嶇，山脈縱橫是日本地形的基本特征。山地和丘陵占總面積的71%，著名的富士山高達3776米，是日本第一高峰，日本人民奉為“圣岳”。平原面積狹小，分布零散，多位于河流下游和沿 海一帶，其中最大的關東平原只有1.68萬平方千米。(閃現關東平原，讓學生在空白圖上填出關東平原)日本平原面積雖小，但對經濟生活有著特別重大 的意義：這里是人口密集、工廠林立、城市毗連、經濟最為發(fā)達的地區(qū)。提問 ： 同學們！請注意觀察富士山附近有個符號“ ”，該符號代表什么意思？(富士山為火山。富士山是日本國的象征，是日本著名的旅游勝地，山麓櫻樹成林，景色迷人，山頂常有積雪，附近有瀑布、溫泉和湖泊，湖光山色，風景優(yōu)美。但它也是一座能給人帶來災難的活火山，日本火山眾多，火山爆發(fā)常伴有地震的發(fā)生，所以日本是個多火山、地震的國家)二：多火山、地震提問：世界的兩大火山，地震帶分別在哪兒？日本的地理位置跟世界大的火山、地震帶有何關系？日本為什么會多火山、地震？請結合板塊運動學說分析， 教師小結：世界上有兩大火山、地震帶：一是環(huán)太平洋火山地震帶；二是地中海—喜馬拉雅火山地震帶。日本處在最大的環(huán)太平洋火山地震帶上。 所以日本火山、地震頻繁。從板塊構造看，日本處在太平洋板塊與亞歐板塊的交 界處，地殼活動頻繁，不穩(wěn)定，因此多火山、地震。補充資料：日本的火山和地震日本處于太平洋火山地震帶上，有火山200多座，其中活火山近80座，火山分布廣，類型齊全，堪稱“世界火山博物館” 。日本火山分布以富士山為中心，向各方延伸有8個火山帶。其中九州島的阿蘇火山是世界上火山口最大的火山，火山口東西寬18千米，南北長24千米，方圓80千米，火山口內又有10多個火山錐。富士山是著名火山，海拔3776米，為日本第一高峰。山麓分布著大小5個火山口，稱為“富士五湖”。自公元781年有文字記錄以來共噴發(fā)了18次。17xx年為距今最近的一次噴發(fā)，現在仍有噴氣現象。日本地震頻繁，有“地震國”之稱。近百年來，5級以上地震發(fā)生100余次。強烈地震約每3年1次，有感地震平均每天有4次。地震主要分布在日本列島的太平洋沿岸。年9月發(fā)生的關東大地震、東京大地震，東京房屋毀壞了73%，橫濱達96%，死亡人數達15萬。分組活動：日本有很多火山，火山能給人類帶來災難，但是，在火山非活動期間，火山能為人類造福嗎？( 火山爆發(fā)后沉降下來的火山灰是肥沃的土壤，有利于農業(yè)生產。火山在非活動期間，可以開辟為旅游地和地學科研基地。通過這一討論培養(yǎng)學生辯證分析地理環(huán)境問題的能力)思考：日本傳統(tǒng)的民居，多是用質地較輕的建筑材料建筑的，這種建筑在防災上有什么好處？(可以減輕地震災害造成的人員傷亡)交流：防御地震的方法有很多，同學們收集到的防災方法有哪些呢？讓大家一起來交流吧！ 三、海洋性季風氣候