日本 教案
課題
第 1課 日 本(一)第 1 課時 共 1 課時
課型
新授課執(zhí)教教師:
教學目
標1.了解日本的地理位置、領土范圍和主要的組成部分,了解日本的島國,多優(yōu)良港灣、多火山地震等地形 特點。2.知道日本的首都——東京,知道日本發(fā)達的經濟特點:以加工貿易型為主的經濟結構,以及發(fā)展特點:進行海外投資,建立海外生產與銷售基地,知道日本工業(yè)區(qū)沿海分布的特點。3.了解日本的人口和民族構成,以及東西方兼容的文化
教學重點1.日本的地理位置、領土組成、地形特點。 2.日本發(fā)達的加工貿易型經濟特點
教學難點日本的自然條件對經濟發(fā)展的影響。
教法學法讀圖分析法、填圖活動法、討論歸納法、多媒體直觀教學等相互結合。
教學媒體
教 學 過 程
教學
環(huán)節(jié)
教學內容
補充與反饋
課前預習 閱讀教材62-----66
導入新課 同學們!中國國土面積有多大?(960萬平方公里)排名世界第幾位?(第三位)中國是一個國土遼闊的國家,國界漫長而又曲折,有許多國家與中國接壤或隔海相望。你知道的鄰國有哪些呢? 同學們!誰能告訴大家,圖中的服裝是哪個國家的特色?(日本。因為他們穿的是和服,和服是日本人的傳統(tǒng)服裝)日本是我們一衣帶水的鄰邦,今天,我們就來學習日本的一些自然情況
重難點教學過程一、海岸線曲折的島國引導讀圖: 導學生分析討論以下問題,明確日本的相對位置。1.海陸位置日本瀕臨的海洋有哪些?(東臨太平洋,西隔東海、黃海、朝鮮海峽、日本海同中國、韓國、朝鮮、俄羅斯相望。日本是處于太平洋西部的一個國家)板書:海陸位置——太平洋西北部2.大洲位置日本屬于哪一大洲?(亞洲)在該洲的什么部位?(亞洲東部) 屬于世界十三大區(qū)中的哪一區(qū)?(東亞) 板書:大洲位置——亞洲東部3.緯度位置觀察日本的緯度范圍,判斷日本大部分在什么溫度帶?(北溫帶)分析:讀圖9.1“日本的地形”,讓學生討論:日本的領土組成有何特點?領土主 體部分在哪兒?( 日本是個群島國,主體部分主要為北海道、本州、九州、四國四大島,其中本州島最大)小結:日本是一個典型的群島國家,國土由北海道、本州、四國和九州四大島和4000個小島組成,通稱日本列島。國土面積共計37.7萬平方千米,其中四大島面積就占95.4%,尤以本州島為最大,地位也最突出。讓學生在空白圖上填出日本的主要組成部分——四大島的名稱。板書:島國——四大島為主體 教師小結:地表崎嶇,山脈縱橫是日本地形的基本特征。山地和丘陵占總面積的71%,著名的富士山高達3776米,是日本第一高峰,日本人民奉為“圣岳”。平原面積狹小,分布零散,多位于河流下游和沿 海一帶,其中最大的關東平原只有1.68萬平方千米。(閃現關東平原,讓學生在空白圖上填出關東平原)日本平原面積雖小,但對經濟生活有著特別重大 的意義:這里是人口密集、工廠林立、城市毗連、經濟最為發(fā)達的地區(qū)。提問 : 同學們!請注意觀察富士山附近有個符號“ ”,該符號代表什么意思?(富士山為火山。富士山是日本國的象征,是日本著名的旅游勝地,山麓櫻樹成林,景色迷人,山頂常有積雪,附近有瀑布、溫泉和湖泊,湖光山色,風景優(yōu)美。但它也是一座能給人帶來災難的活火山,日本火山眾多,火山爆發(fā)常伴有地震的發(fā)生,所以日本是個多火山、地震的國家)二:多火山、地震提問:世界的兩大火山,地震帶分別在哪兒?日本的地理位置跟世界大的火山、地震帶有何關系?日本為什么會多火山、地震?請結合板塊運動學說分析, 教師小結:世界上有兩大火山、地震帶:一是環(huán)太平洋火山地震帶;二是地中海—喜馬拉雅火山地震帶。日本處在最大的環(huán)太平洋火山地震帶上。 所以日本火山、地震頻繁。從板塊構造看,日本處在太平洋板塊與亞歐板塊的交 界處,地殼活動頻繁,不穩(wěn)定,因此多火山、地震。補充資料:日本的火山和地震日本處于太平洋火山地震帶上,有火山200多座,其中活火山近80座,火山分布廣,類型齊全,堪稱“世界火山博物館” 。日本火山分布以富士山為中心,向各方延伸有8個火山帶。其中九州島的阿蘇火山是世界上火山口最大的火山,火山口東西寬18千米,南北長24千米,方圓80千米,火山口內又有10多個火山錐。富士山是著名火山,海拔3776米,為日本第一高峰。山麓分布著大小5個火山口,稱為“富士五湖”。自公元781年有文字記錄以來共噴發(fā)了18次。17xx年為距今最近的一次噴發(fā),現在仍有噴氣現象。日本地震頻繁,有“地震國”之稱。近百年來,5級以上地震發(fā)生100余次。強烈地震約每3年1次,有感地震平均每天有4次。地震主要分布在日本列島的太平洋沿岸。年9月發(fā)生的關東大地震、東京大地震,東京房屋毀壞了73%,橫濱達96%,死亡人數達15萬。分組活動:日本有很多火山,火山能給人類帶來災難,但是,在火山非活動期間,火山能為人類造福嗎?( 火山爆發(fā)后沉降下來的火山灰是肥沃的土壤,有利于農業(yè)生產。火山在非活動期間,可以開辟為旅游地和地學科研基地。通過這一討論培養(yǎng)學生辯證分析地理環(huán)境問題的能力)思考:日本傳統(tǒng)的民居,多是用質地較輕的建筑材料建筑的,這種建筑在防災上有什么好處?(可以減輕地震災害造成的人員傷亡)交流:防御地震的方法有很多,同學們收集到的防災方法有哪些呢?讓大家一起來交流吧! 三、海洋性季風氣候